华师大版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试（二）（II）卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级上学期册科学教学质量检测考试（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 20 题，每题 2 分，共 40 分） (共20题；共40分)1. （2分）一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（ ） A . 0.5NB . 5NC . 10ND . 50N2. （2分）下列属于器官的是（ ） A . 一只鸡B . 一片叶子C . 一滴血D . 一个精子3. （2分）下列事实能证明海陆变迁的是（ ） A . 香港的填海造陆B . 台湾海峡海底地层中有煤炭矿藏C . 潮涨潮落引起海岛面积的变化D . 春夏秋冬的四季变化4. （2分）2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本。名为扎比瓦卡，俄语意为“进球者”。吉祥物的评选首先参考了俄罗斯儿童的意见，并由大学生参与设计，共有超过100万人参与了投票。扎比瓦卡在动物分类上属于（ ） A . 甲壳类B . 两栖类C . 爬行类D . 哺乳类5. （2分）小明同学在复习时，进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的： 用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；1千克的铁比1千克的木头重；谱线“红移”说明星系在离我们而去；滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示5相符的是（ ） 选项12345A被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A . AB . BC . CD . D7. （2分）保持生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护，下列措施中不属于移地保护的是（ ） A . 建立自然保护区B . 建立遗传资源种质库C . 建立野生动物园D . 建立水族馆8. （2分）草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是没有（ ） A . 叶绿体B . 细胞质C . 细胞核D . 细胞膜9. （2分）小孩发烧了，是什么原因引起的呢?是受凉了，是吃了不干净的食物，还是什么地方有炎症?就诊时医生会进行各种询问，并测量体温及听诊器听诊。医生的这些行为属于（ ） A . 提出问题B . 建立假设C . 获取事实和证据D . 设计研究方案10. （2分）下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（ ） 选项类群名称特征实例A蕨类植物有根、茎、叶分化，有输导组织，孢子生殖苏铁、胎生狗脊B腔肠动物辐射对称，有口无肛门蛔虫、海葵C鸟类流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊家鸽、蝙蝠D环节动物由许多相似的环状体节、有环带蚯蚓、水蛭A . AB . BC . CD . D11. （2分）黄土高原地表特征千沟万壑，形成原因是（ ） A . 流水侵蚀作用B . 风力搬运作用C . 流水搬运作用D . 冰川侵蚀作用12. （2分）小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的（ ） 洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成洋葱表皮细胞中有叶绿体 视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的视野中光线过强时应调节反光镜和光圈要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A . B . C . D . 13. （2分）关于误差，下列说法正确的是（ ） A . 误差产生的原因是测量方法的错误引起的B . 多次测量取平均值可以避免误差C . 采用精密仪器认真测量，就可以达到100%的准确，一定能消除误差D . 误差不能避免，但可以尽可能减小14. （2分）据统计，2018年全球共发生六级以上地震119次，与2017年相比，地震活动明显增强。下列关于地震的认识正确的是（ ） A . 地震带均匀分布在全球各处B . 地震是地壳运动的表现形式之一C . 发生地震时迅速进入室内抢运物品D . 现在已经能对地震做出及时、准确的预报15. （2分）下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ） A . 使用显微镜时，应先对光再调焦B . 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开C . 欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D . 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数增多16. （2分）某同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，测得的结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是（ ） A . 1mB . 1dmC . 1cmD . 1mm17. （2分）如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（ ） A . 甲表示生产者、乙表示消费者B . 丙表示肉食性动物或杂食性动物C . 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D . 若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈水、无机盐18. （2分）下列细胞结构：细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）下列关于各种仪器的零刻度特点描述正确的是（ ） A . 没有零刻度的刻度尺不能用来测物体的长度B . 量杯也有零刻度的C . 温度计一般都有零刻度，但体温计没有零刻度D . 量筒也有零刻度的20. （2分）某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ）A . 用10mL量筒取了7.4mL水B . 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gC . 用测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D . 用pH试纸测得某次酸雨的pH约为6.5二、 填空题（共 10 题，每空 1 分，共 26 分） (共10题；共26分)21. （3分）某同学利用天平测两个鸡蛋的质量，他将鸡蛋放在了右盘，在左盘上放了 100g、10g 的砝码各一个，游码的位置如图所示。则此时测得的两只鸡蛋的质量比实际质量_（选填“ 大 ”“ 小 ” 或 “ 相 等 ” ）。 两 只 鸡 蛋 的 实 际 质 量为_。 22. （1分）遥控器能发出电磁辐射，电磁辐射具有的能量叫_。23. （2分）“中东呼吸综合症”是由一种新型冠状病毒（MERS病毒）而引起的发热呼吸道传染病，该病毒于 2012年在沙特阿拉伯首次被发现。迄今为止，有 27个国家报告了中东呼吸综合征病例。该病具有较强的传染性和较高的病死率。 （1）MERS病毒是一种烈性病毒，属冠状病毒科，科学家认为MERS病毒属于生物的主要判断依据是 ； A . 病毒微小B . 具有完整的细胞结构C . 能在人体细胞内繁殖D . 能使人体发病（2）通知要求在入境通道对申报或发现有发热、出血等症状者，立即采取隔离措施，并及时转交指定医疗机构诊治。该预防措施属于_。 24. （2分）榕树是温州的市树。榕树树枝上会生长出许多褐色的“气根”，一直垂到地面。 （1）温州市所有的榕树可以看作一个_。 （2）在潮湿的环境中，榕树枝上的气根，能够吸收空气中的水分和氧气，有些气根能扎入土壤中支撑古树。上述现象是生物对环境的_。 25. （2分）藏羚羊和梅花鹿都是国家一级保护动物,数量稀少,分布于青藏高原地区和东部地区。下面是几种动物的分类表： 中文学名藏羚羊黄羊梅花鹿界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门脊索动物门亚门脊椎动物亚门脊椎动物亚门脊椎动物亚门纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目偶蹄目偶蹄目偶蹄目科牛科牛科鹿科属藏羚属原羚属鹿属种藏羚羊普氏原羚梅花鹿（1）藏羚羊，黄羊，梅花鹿的最小分类等级单位是_. （2）与藏羚羊亲缘关系最近的动物是_（3）藏羚羊濒临灭绝的原因是_,所以我们可以建立_。 26. （3分）物种是指能相互 _并能_后代的生物群体。在地球上，物种最多的自然环境是热带雨林、_、_。 27. （3分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答： （1）图中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是_。 （3）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 （4）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （5）图中属于番茄的营养器官的是_（用数字表示）。 （6）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 28. （2分）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于_变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用_搅拌。29. （5.0分）如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题： （1）表示植物细胞的是_（填“A”或“B”） （2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的_ （3）细胞的控制中心是_，控制物质进出细胞的结构是_ （4）进行光合作用的场所是_ 30. （3.0分）全世界的火山和地震主要集中在_的陆地和周围海区，以及_一带。 三、 实验探究题（共 6 题，每空 2 分，共 34 分） (共6题；共34分)31. （4分）伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A 相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差 h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：测量次序123456温度 t()171921232527水柱高度 h（厘米）30.225.019.814.69.44.2（1）根据表中水柱高度h与温度t的关系，若对应的水柱高度为45.8厘米，则此时所对应的温度是_。 （2）分析表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将变小。该温度计的工作原理是_。 （3）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？_。（写出一点即可） 32. （4分）敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残阻在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下： 在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较； 根据上述实验步骤，回答下列问题（1）步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了_。 （2）步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是_。 （3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度_乙组土壤中敌百虫的浓度。(选填“大于”“等于”或“小于”) 33. （6分）小应买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竞与哪些因素有关呢? （1）小应对问题进行了猜想：泡泡的产生与_有关。 （2）根据这个猜想，他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果： 液体肥皂液管子直径（mm）35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，小应同学得到的结论是：_（3）对实验中该同学选用的5根管子，应保持_相同。 34. （6分）椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度.她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验： （1）把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端_处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向_（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡。 （2）用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为_cm3（3）再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为_g，量筒中椰汁的质量为_g。 （4）经计算可知椰汁的密度为_g/cm335. （8分）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题： （1）若在显微镜下看到图1甲所示的物像，可能是图1乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的_。 （2）改进操作后，在显微镜下看到了图2甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图2乙所示的物像，则主要操作步骤是 。 将玻片向右上方移动使a 移至视野中央将玻片向左下方移动使a移至视野中央转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜调节细准焦螺旋至物像清晰调节粗准焦螺旋至物像清晰A . 一一B . 一一C . 一一D . 一一（3）图3表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C包含哪些细胞结构_。（填序号） 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 大液泡（4）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是_。 36. （6分） 20 世纪初，德国地球物理学家魏格纳意外地发现大西洋两岸的轮廓具有可拼合性，提出了一个大胆的假说大陆是漂移的。之后通过努力寻找证据，于 1915 年正式确立“大陆漂移说”。19601962 年，美国地质学家赫斯和迪茨对大洋中脊（海底山脉）的研究发现，远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越老，在此基础上提出了“海底扩张说”。随着海洋地质学、古地磁学、地球物理科学等的发展，人们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上创建了一种新的地球构造理论板块构造学说。 请回答：（1）根据“板块构造学说”，地球表面的海洋、陆地处在不断的运动和变化之中，板块的_是引起海陆变化的主要原因。 （2）下列现象不能用“板块构造学说”解释的是 。 A . 火和地震B . 宇宙的起源C . 长江三角洲平原的形成D . 高上有海洋生物化石（3）有人认为“板块构造学说”是解释地壳运动的完美理论，这种说法对吗？为什么？_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题（共 20 题，每题 2 分，共 40 分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（共 10 题，每空 1 分，共 26 分） (共10题；共26分)21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、三、 实验探究题（共 6 题，每空 2 分，共 34 分） (共6题；共34分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、