粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷 .doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）丙烯酸（C3H4O2）可用于制取“尿不湿”，下列有关丙烯酸的说法正确的是（ ） A . C3H4O2是混合物B . 一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和一个氧分子构成C . 其中碳、氢元素的物质的量之比为9：1D . 丙烯酸的式量为722. （2分）下列图示实验操作正确的是（ ） A . 读取量筒中液体的体积B . 检查装置的气密性C . 向试管中滴加液体D . 稀释浓硫酸3. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 氧气用于切割金属B . 稀有气体可制成多种用途的电光源C . 铁粉用作食品保鲜吸氧剂D . 小苏打用于治疗胃酸过多4. （2分）下列与水相关的说法错误的是（ ） A . 水在天然循环过程中发生了物理变化B . 活性炭在净水过程中发生了化学变化C . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D . 用肥皂水可以检验水的硬度5. （2分）下列说法中，错误的是（ ） A . 石油是一种可再生能源B . 煤炭矿井内要严禁烟火C . 二氧化硫是一种空气污染物D . 有计划采矿可保护金属资源6. （2分）紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是（ ） A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素7. （2分）有关分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的一种微粒B . 化学变化中分子、原子都可分C . 花香四溢说明分子间有间隔D . 原子是化学变化中的最小微粒8. （2分）下列有关化学用语的表述正确的是（ ）A . 2N2表示4个氮原子B . 铁元素符号：feC . MgCl2的名称：氯化镁D . 硫酸根的化学式：CO32-9. （2分）如下图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是（ ）A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移10. （2分）下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是（ ） A . 腊梅飘香一分子很小B . 吹胀气球一分子间的间隔变大C . 沼气和天然气都可以燃烧一同种物质的分子化学性质相同D . 离子一定是原子失去电子后生成的粒子11. （2分）对于化学方程式“C+O2CO2”的读法错误的是（ ）A . 碳与氧气点燃的条件下生成二氧化碳B . 每1个碳原子与1个氧分子生成1个二氧化碳分子C . 碳+氧气等于二氧化碳D . 每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳12. （2分）四瓶失去标签的溶液分别为NaCl CuSO4BaCl2H2SO4不用任何试剂将它们一一检验出来的正确顺序是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2 ， 又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是（ ） A . 茶氨酸中含有1个氮分子B . 茶氨酸的相对分子质量为174 gC . 茶氨酸中氧元素的质量分数为12%D . 茶氨酸由C,H,O,N四种元素组成14. （2分）下列家庭小实验不能成功的是（ ） A . 用紫卷心菜制酸碱指示剂B . 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C . 用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑D . 用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水15. （2分）两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（ ） A . 图示中共有四种分子B . 说明化学反应中原子可分C . 该反应为置换反应D . 该反应不符合质量守恒定律二、 填空题。 (共2题；共8分)16. （4分）如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：（1）小白鼠能存活一段时间的原因是_。 （2）瓶壁变模糊的原因是_。 （3）烧杯中导管内液面高度的变化是_。 （4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_。 17. （4分）根据问题填空: （1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要 上面提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有_种；锌原子核外电子数为_；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成_（选填“阴”或“阳”）离子（2）如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下_判断正确 A、原子序数：ZY B、核外电子数：X=Y C、Y和Z处于同一周期三、 实验探究题。 (共2题；共26分)18. （16分）请根据下列实验装置图回答问题: （1）写出仪器的名称：a_、b_。 （2）若用B装置制氧气，反应的化符号表达式是_。 （3）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的_和_（填字母）进行组装，他用该方法收集氧气是因为氧气_且不与空气中各组分发生反应，该装置如何检验氧气已收集满_，你认为装置中还缺少_，写出该反应的化学符号表达式_。 （4）用E装置收集氧气最适宜的时刻是_，当_时，氧气已收集满，停止实验时，应先_，后_。否则会_。 （5）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择_（填装置编号，下同），收集装置应选_。 19. （10分）在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，、结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称： _ ； _ 。 （2）请为该同学请选择制取氧气的发生装置用(填序号，下同)_，该方法制取氧气的反应化学式表达式为：_ 。 （3）制取氧气时若选用C装置来收集氧气，如何验满 _ 。 （4）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：_。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_。 （5）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_，收集装置是_。 （6）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入。 四、 综合题。 (共2题；共7分)20. （5分）已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛应用于玻璃、造纸等的生产将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题（“”表示相互间能反应，“”表示在某种条件下能生成该物质）（1）写出A、E的化学式：A_，E_；（2）写出B与E反应的化学方程式：_；B与E能发生反应的原因是_；（3）如果用另一种化合物来代替C，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是_21. （2分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将 x g KClO3 与 1.0 g MnO2 均匀混合加热；将 3.0 g KClO3 与 1.0 g CuO 均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生 O2 的 快慢。中 x 的值应为_；（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2 的质量50.0 g1%0.1 g50.0 g2%0.1 g50.0 g4%0.1 g上表格中要比较出、三个实验的分解速度快慢，需要测定的是有关什么方面的实验数据？_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题。 (共2题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、三、 实验探究题。 (共2题；共26分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、四、 综合题。 (共2题；共7分)20-1、21-1、21-2、