北师大版四年级下册《春潮》同步练习C卷.doc

北师大版四年级下册春潮同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 据拼音写汉字。 (共1题；共2分)1. （2分）给加横线字注音祭祀_ 隐晦_二、 多音字注音组词。 (共1题；共12分)2. （12分）选字填空。近 进_处 附_最_请_反 返_回 _对 往_复瓣 辫_子 发_蒜_豆_三、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共1分)3. （1分）在课文中找出表示下面意思的词语形容建筑物异常华丽，光彩夺目。_四、 缩句。 (共1题；共5分)4. （5分）按要求答题。身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）长江奔流。（扩句）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）五、 据原文填空后回答问题。 (共1题；共19分)5. （19分）阅读短文，回答问题。前几天，我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成的，头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，然后又半圆形的腮，它呼吸的时候，嘴一张一闭，腮也一张一合，让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞，胸部两边长着一对胸鳍；还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候，一扇一扇的，好看极了。臀鳍像一片嫩叶；尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢！它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。（1）作者描写了鲫鱼的_、_、_三部分。（2）写鲫鱼的头，主要写了_和_；写鲫鱼的躯干，写了_、_和_；写鲫鱼的尾巴，重点介绍了_的作用。（3）找出文中的三处比喻句，并说说它们用什么比喻什么。（4）鲫鱼是怎样呼吸的？六、 读下面短文，回答问题。 (共1题；共24分)6. （24分）阅读短文，完成文后习题。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho ho）绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t d）埋（mi mn）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵_坏了，_眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒（do do）有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。”（1）给文中划线的字，选择正确的读音。爱好_（ho ho） 痛哭流涕_（t d）埋_（mi mn）怨 反倒_（do do）（2）在横线上填上合适的关联词语。你的耳朵_坏了，_眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？（3）从文中找出下列词语的近义词。抱怨_ 闻名世界_ 感谢_（4）为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢？ （5）文中最后一自然段中的“它”指什么？ （6）找出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。第 6 页 共 6 页参考答案一、 据拼音写汉字。 (共1题；共2分)1-1、二、 多音字注音组词。 (共1题；共12分)2-1、三、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共1分)3-1、四、 缩句。 (共1题；共5分)4-1、五、 据原文填空后回答问题。 (共1题；共19分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 读下面短文，回答问题。 (共1题；共24分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、