人教新课标（标准实验版）四年级上册 第11课 去年的树 同步测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第11课 去年的树 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 辨字组词 (共1题；共10分)1. （10分）看拼音，写词语 wn ynjing yngcho xiox gunfi xing_sng lg zhiqng chc xihu yn_二、 查字典填空 (共1题；共8分)2. （8分）给多音字组词。倒 do_ do_ 落 lu_ l_看 kn_ kn_ 切 qi_ qi_三、 根据提示写出相应的拟声词。 (共1题；共8分)3. （8分）查字典。“等”字部首是_，总笔画是_。“伐”字的读音是_，部首是_。“剩”字的音序是_，读音是_。“煤”字共有_画，第三笔的笔画名称是_。四、 词语搭配手牵手： (共2题；共8分)4. （4分）填上恰当的量词。一_宫殿一_铅笔一_转椅一_热茶5. （4分）选择合适的内容填空。聪明的_ 松树茂密的_ 松果挺拨的_ 松鼠好吃的_ 松树林五、 句子大观园。 (共1题；共4分)6. （4分）读拼音，写词语。go smi yukn chif tou_六、 课外阅读。 (共1题；共25分)7. （25分）阅读短文，回答问题。岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上又不是老师您的。_老是东一？头，西一棒槌的。_革命老干部是国家的财富。_这是一座老房子了。_他老远就和熟人打招呼。_（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（3）读句子，回答问题。扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？第 6 页 共 6 页参考答案一、 辨字组词 (共1题；共10分)1-1、二、 查字典填空 (共1题；共8分)2-1、三、 根据提示写出相应的拟声词。 (共1题；共8分)3-1、3-2、四、 词语搭配手牵手： (共2题；共8分)4-1、5-1、五、 句子大观园。 (共1题；共4分)6-1、六、 课外阅读。 (共1题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、