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人教版2019-2020学年五年级上学期语文期中测试A卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共5题;共7分)1. (1分)看拼音,写词语。m tngsu yzh dngchun jingmng mich tou_2. (1分)把词语补充完整引人_ 掩_盗铃 滥竽充_响彻_ _群_队 _正经3. (1分)根据词义写出相应的词语。不可想象,不能理解。_白费心思。_形容文献、资料等非常丰富。_4. (1分)将恰当的关联词语填在括号里。_我们是为人民服务的,_我们_有缺点,_不怕别人批评指出。5. (3分)根据对课文的理解完成练习。 (1)为什么说“这一天简直像一个节日”?理解正确的一项是( )。 A . 节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“简直像一个节日”。B . 孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”C . 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够做起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。D . 豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。(2)“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( ) A . 随遇而安,理想远大B . 充满自信,理想远大C . 重视荣誉,不甘落后D . 妄自尊大,自高自傲(3)在五颗豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理解。 二、 阅读积累与运用 (共3题;共14分)6. (5分)按本单元所学内容填空。 (1)春季里,_,_蝴蝶飞。_多嫩,桑叶儿_。 (2)_皆图画,_不文章。(3)一畔春韭绿,_稻_。(4)_,叶落归根。(5)树无根不长,_。 7. (4分)课内和我们一样享受春天语段阅读。我们希望,我们祈盼让战火中的孩子有一张课桌,_的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,_的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天(1)按原文填空。有一张课桌,_的课桌有一间教室,_的教室(2)在文中找到下列词语的近义词。企盼_ 整洁_(3)文中破折号的作用是_。A . 解释说明B . 语意转折(4)诗歌中省略号的作用是_。A . 省略了美好、无限的希望B . 声音的延续(5)最后一句话表达了_A . 一种强烈的祈盼,对和平的祈盼,对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。B . 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。8. (5分)阅读下列文字,回答问题(10分) 那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和花苞。我发现,当花蕾要开放,叶苞要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊。我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现是一种快乐。(1)给短文加上一个适当的标题,写在文前的横线上。(1分) (2)联系上下文,写出词语的意思。(2分) 张口结舌:_如实:_(3)“我”的观察很仔细,表现在我不仅看到了 _,还看到了_。“我的思考也很深入,“我认为它不是浮萍、睡莲的理由是_。(3分) (4)作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗?(2分) _(5)在生活中要想有所发现就要留心深入地观察,生活中你有哪些发现呢?可以写一下。(2分) _三、 快乐习作 (共1题;共1分)9. (1分)习作。 每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。要求:要围绕中心意思来写;可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共5题;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读积累与运用 (共3题;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 快乐习作 (共1题;共1分)9-1、
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