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人教版2019-2020学年五年级上学期语文期中测试A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共7分)1. （1分）看拼音，写词语。m tngsu yzh dngchun jingmng mich tou_2. （1分）把词语补充完整引人_ 掩_盗铃 滥竽充_响彻_ _群_队 _正经3. （1分）根据词义写出相应的词语。不可想象，不能理解。_白费心思。_形容文献、资料等非常丰富。_4. （1分）将恰当的关联词语填在括号里。_我们是为人民服务的，_我们_有缺点，_不怕别人批评指出。5. （3分）根据对课文的理解完成练习。 （1）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（ ）。 A . 节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B . 孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”C . 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。D . 豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。（2）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（ ） A . 随遇而安，理想远大B . 充满自信，理想远大C . 重视荣誉，不甘落后D . 妄自尊大，自高自傲（3）在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。 二、 阅读积累与运用 (共3题；共14分)6. （5分）按本单元所学内容填空。 （1）春季里，_，_蝴蝶飞。_多嫩，桑叶儿_。 （2）_皆图画，_不文章。（3）一畔春韭绿，_稻_。（4）_，叶落归根。（5）树无根不长，_。 7. （4分）课内和我们一样享受春天语段阅读。我们希望，我们祈盼让战火中的孩子有一张课桌，_的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，_的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天（1）按原文填空。有一张课桌，_的课桌有一间教室，_的教室（2）在文中找到下列词语的近义词。企盼_ 整洁_（3）文中破折号的作用是_。A . 解释说明B . 语意转折（4）诗歌中省略号的作用是_。A . 省略了美好、无限的希望B . 声音的延续（5）最后一句话表达了_A . 一种强烈的祈盼，对和平的祈盼，对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。B . 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。8. （5分）阅读下列文字，回答问题（10分） 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和花苞。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢?”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢?第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现是一种快乐。（1）给短文加上一个适当的标题，写在文前的横线上。（1分） （2）联系上下文，写出词语的意思。（2分） 张口结舌：_如实：_（3）“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了 _，还看到了_。“我的思考也很深入，“我认为它不是浮萍、睡莲的理由是_。（3分） （4）作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗?（2分） _（5）在生活中要想有所发现就要留心深入地观察，生活中你有哪些发现呢?可以写一下。（2分） _三、 快乐习作 (共1题；共1分)9. （1分）习作。 每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。要求:要围绕中心意思来写;可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读积累与运用 (共3题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 快乐习作 (共1题；共1分)9-1、
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