2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中属于物理变化的是（ ） A . 食物变质B . 铁生锈C . 酒精挥发D . 燃放鞭炮2. （2分）空气中含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是（ ） A . 氧气，氮氧化物B . 氧气，二氧化硫C . 碳粉尘，二氧化碳D . 水蒸气，氧气3. （2分）（2013内江）夏天的公园里，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾花香四溢的现象说明（ ） A . 分子是不断运动的B . 分子是由原子构成的C . 分子具有一定的质量D . 分子之间有一定的间隙4. （2分）二氧化碳对生活环境有重要影响，下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是 （ ） A . 二氧化碳可以用来做灭火剂B . 利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C . 温室里施用二氧化碳对植物生长不利D . 大气中二氧化碳过多会造成温室效应5. （2分）2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她所负责的研究团队发现了治疗疟疾的药物青蒿素下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（ ） A . 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的B . 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C . 青蒿素的相对分子质量为282D . 青蒿素中碳元素的质量分数最大6. （2分）地壳中含量前四位的元素由多到少的排列顺序是（ ） A . H、O、C、NB . O、Si、Al、FeC . N、O、C、HD . Si、O、Fe、Al7. （2分）如下图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是A . 分子的种类在化学反应中未发生了改变B . 反应生成的物质丙属于单质C . 该反应的反应类型为置换反应D . X与Y之比等于1：38. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中正确的是（ ） A . 实验时红磷可以不过量B . 实验时可以用硫代替红磷C . 该实验证明空气中氧气的体积约占 D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9. （2分）某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；化学反应前后，分子数目可能发生改变；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；纯净物一定是由同种分子构成的其中正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . SO2B . O2C . ND . Cu11. （2分）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子下列说法不正确的是（ ） A . 乙和丙中所含元素种类相同B . 该反应属于置换反应C . 该反应中共有三种元素D . 分子的种类在化学反应中发生了改变12. （2分）下图是铝元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 铝元素在地壳中的含量最高B . 铝元素形成氧化物的化学式为AlOC . 铝的相对原子质量约为27gD . 反应中铝原子易失去电子形成Al3+13. （2分）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A . 构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C . 用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D . 危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒14. （2分）根据你所学的知识和生活经验，判断下列说法错误的是（ ） A . 溶洞探险，须做灯火实验B . 煤气泄漏，应立即打开排气扇换气C . 加油站、面粉加工厂须严禁烟火D . 点燃可燃性气体前，须检验纯度15. （2分）2015 年10 月，屠呦呦由于发现了青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿素的说法不正确的是（ ） A . 青蒿素是一种化合物B . 青蒿素由三种元素组成C . 青蒿素的相对分子质量为292D . 青蒿素中碳、氢、氧三种原子的个数比为15：22：516. （2分）下列说法正确的是（ ）水银不是银 干冰不是冰 铅笔芯不含铅 金刚石不含金A . B . C . D . 17. （2分）下列关于水的说法正确的是（ ） A . 生活中常用肥皂水检验软水和硬水B . 海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题C . 电解水时正、负极玻璃管上方产生的气体体积比是2：1D . 单一操作相对净化程度由高到低的顺序是蒸馏静置过滤18. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 过滤悬浊液B . 加热液体C . 蒸发溶液D . 倾倒液体19. （2分）（2012镇江）为除去下列物质中的杂质（括号里为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（ ） 序号物质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液洗气BFeSO4（CuSO4）Al粉加入过量Al粉，过滤CKNO3固体（KOH）H20、CuSO4溶液溶解、过滤、蒸发结晶DNaCl固体（MgCl2）H2O、NaOH溶液、盐酸溶解、加过量NaOH溶液、过滤、加过量盐酸、蒸发结晶A . AB . BC . CD . D20. （2分）下列实验设计不是利用控制变量法的是（ ）A . 探究铁生锈的条件B . 探究溶质在水中的溶解速率C . 探究条形磁铁周围磁场的分布D . 探究液体压强特点三、 实验题 (共1题；共10分)22. （10分）下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图。 请回答：（1）写出图中标号仪器的名称是：_；_。 （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是_；收集装置可选用D装置，理由是_；如果用E装置收集氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）进入。 （3）写出实验室制取氧气的文字表达式_。 （4）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了_的固体小颗粒的缘故。 （5）如图G所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧_，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是_，写出此反应的文字表达式_。 四、 简答题 (共1题；共11分)23. （11分）（2016营口）化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题： （1）倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是 A . 提倡使用节能灯B . 广泛使用一次性筷子C . 利用和开发太阳能、风能等能源D . 选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行（2）“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于_材料（“金属”或“合成”或“复合”） （3）“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是 A . 家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质B . 发霉的大米蒸熟后可放心食用C . 市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害D . 合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用（4）“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的_方安装报警器（填“上”或“下”） （5）有些村庄需打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_ （6）2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用含_的运动饮料（填六大营养素之一）为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于_肥 五、 科学探究题 (共2题；共19分)24. （5分）（2016梧州）请根据下列图示，回答有关问题 （1）请写出标号仪器的名称：_，_ （2）用装置A可制取二氧化碳气体，生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验，该检验反应的化学方程式为_ （3）用装置B收集氧气，证明氧气已经集满的方法是_，用装置C收集气体的方法是_法 25. （14分）结合图所示实验装置回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填标号，下同），若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_。反应的文字表达式为_。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_。若收集到的氧气不纯，可能的原因是_（写一点）；若实验结束时，发现试管破裂了，可能的原因是_（写一点）。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，应选择的药品是_。反应的文字表达式为_。检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到_现象，说明装置的气密性完好。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是 （填标号）。A . 导管a连接供给氧气的钢瓶B . 该装置可用来观察输出氧气的速度C . 通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气。氨气极易溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是_（填标号，下同），收集装置是_。六、 计算题 (共1题；共2分)26. （2分）在光照条件下，某植物吸收二氧化碳进行光合作用，每平米叶面每小时生成一定质量的葡萄糖(C6H12O6)和1.1g氧气。(反应的化学方程式为：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2)。 （1）该植物光合作用每平米叶面每小时消耗二氧化碳的质量为_？(保留0.1g) （2）建议：大力植树造林有利于减缓_效应。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验题 (共1题；共10分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、四、 简答题 (共1题；共11分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、五、 科学探究题 (共2题；共19分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、六、 计算题 (共1题；共2分)25-1、25-2、