一年级起点第八册教材知识点.doc

一年级起点第八册教材知识分析点一、课程二级目标总体描述级别目标总体描述模块体现内容二级对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。M5U1Were having a party.M6U2 Lets have a class party this Saturday. M4U1 Dad played the erhu.M4U2I was very nervous.M10U1Ill send you a postcard.能根据所学内容表演小对话或歌谣。M5U2PoemM6U2PoemM6U1Ill draw the pictures.能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。M3U1M3U2“Wolf, wolf ”He shouted.She went into a shop.能根据图片或提示写简单的句子。M7U1Its very hot.M2U1This computer is beautiful.在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。M8/M9了解美国和澳大利亚的地理概况。二、第八册语言知识与语言技能的分目标 语 言 知 识 目 标项目目标内容语音了解单词有重音；在日常生活会话中做到语音语调基本正确。词 汇运用词汇描述事物、行为和特征；学会使用80个习惯用语和固定搭配。M1 machine, duck, grass, touch, sir, potato, glasses, anything, wait, silenceM2 cheap, beautiful, computer difficult, choose, expensive, perfect, cost, thousandM3 sheep shout, wolf, once upon a time, look after, bored, village, everyone, field, laugh, lie, intoM4 CD concert, Chinese, nervous, before, end, clap, proud, whenM5 party happen, Mothers Day, surprise, message, specialM6 meet, picture, draw report, stick, fantasticM7 sun, moon, banana space, planet, ring, night, at allM8 east, west, New York, north, south Country，America, cousin, capital, CanadaM9 Australia, map, why because, language ,back, leavesM10 send, postcard, granddad, restaurant, muchM2 look atM3 once upon a time, look afterM4 look like, play the pipaM5 Mothers Day, lots of, M6 be good at, next to M7 at all ，near toM8 in the east(west)ofM9 a map of 语 法了解表示时间、地点和位置的介词。表示时间的介词at& on ( M6U2 at ten oclock, M4U2 at the end, M5U1 on Mothers Day )表示地点和位置的介词in (M8U1 in the east of ) next to (M6U2 next to our school)接触1种英语简单句的基本形式-祈使句和4种时态祈使句M1 Dont touch the machines，please！Feed the ducks！ 一般现在时M2U1 This computer is beautiful. 一般过去时M3U1 He shouted，“Wolf，wolf！” M4U1 Dad played the erhu.现在进行时 M5U1 Were having a party. M5 U2 Hes painting flowers.一般将来时 M6U1 Ill draw the pictures. M10 U2 Im going to go to London.功 能在日常生活中恰当理解和表达问候、告别等交际功能。M5M6M10话 题能在图片的帮助下，听懂和读懂与这些话题有关的简单小故事，并作出反应；能表达与话题有关的简单信息；能根据话题进行简单的角色表演。M2谈论生活用品M4/M5/M6 谈论文体活动M10 谈论个人情况（个人计划，暑假计划）M8/M9 谈论国家（美国，澳大利亚）语 言 技 能 目 标年级 语 言 技 能 目 标听 做说 唱玩 演读 写视 听四年级1、能根据听到的词语识别、指认图片或实物；2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3、能根据指令做事情，如指单词、画图、涂颜色、做连续动作、做手工等；4、能根据图片的提示下，听懂简单的小故事，并做出简单的反应。 1、能根据录音模仿说英语；2、能相互致以简单的问候3、能相互交流简单的校园、生活信息，如天气、家庭等；4、能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢；5、能唱歌曲、歌谣20首；6、能根据表演猜测意思说词语；7、根据图文说单词、短句和对话。1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行一定的交际；2、能表演歌曲和歌谣20首；3、能做一般的角色表演，在教师的帮助下表演简短的故事或小童话剧。1、能够正确书写英文字母和一定量的单词；2、能认读所学短语；3、能根据对拼读的理解，读出简单的单词；4、能读懂简单的小故事。1、能看懂程度相当的英语教学节目；2、如有条件，视听时间每学年不少于10小时（平均每周20-25分钟）。四、模块分析Module 1主题参观工厂题材（主要）内容Lingling和学校的伙伴们一起参加一家工厂，了解了这是一家制作薯片的工厂，并且在工厂里知道了机器是如何工作的，在参观的过程中工厂里的工作人员提供工厂的介绍，并引导着小朋友们在参观的过程中应该有哪些注意事项。通过本课对祈使句的学习，让学生学习使用祈使句要求别人应该做和不应该做的事情，提醒大家要遵守社会公德，规范个人行为。语言知识与技能功能要求他人做或不做某事。语法1.祈使句的肯定与否定句式2.比较动词三单变化和可数名词复数变化的不同：It washes these glasses / potatoes3.连词：and核心语句三会：Wear these glasses, please!Dont feed the ducks!四会：Dont touch the machines, please! 词汇单词三会： sir potato glasses anything wait silence 四会：machine duck touch grass短语四会： touch the machines/a bag of crisps/feed the ducks 语音歌谣巩固参观工厂的话题。话题为学校设计行为规范宣传语重 点学习并掌握四会单词、句子，掌握祈使句的肯定和否定形式，并能用英语表达让别人做或不做某事。难点祈使句的肯定和否定之间的转换。文化意识遵守社会公德，规范个人行为Module 2主题购买电脑题材（主要）内容Smart 一家到电脑专卖店里选购电脑，在那里看到了很多电脑，描述了各种电脑的特征，综合评价最终选择了一台电脑；同时Daming也拿着二十元钱到商店选购钢笔，都是英语在实际生活中的运用，引导着学生在选择的同时还要讲求合理来购买商品。语言知识与技能功能描述物品的特点。语法1.继续学习用形容词描述事物：This is .And its .2.指示代词：this one / these two pens3.千位数的读法核心语句三会：It costs one thousand eight hundred yuan.四会： This computer is beautiful.词汇单词三会： difficult choose perfect thousand expensive cost四会： cheap beautiful computer短语四会： look at/computer games语音歌谣再现购买电脑的选择过程，巩固指示代词用法话题设计物品宣传画重 点学习并掌握四会单词、句子，学会运用形容词来描述事物的状态和特征，并且能用cost谈论商品的价钱。难点能够灵活运用所学词汇描述身边事物的特征和状态。 文化意识合理购物Module 3主题经典故事题材（主要）内容再现汉语小故事狼来了！，教育孩子说谎话是一种很不道德的行为，不但要让孩子端正自己的行为，教育孩子做诚实守信的人，还要让孩子学会用英语讲故事，并用过去时描述过去发生的事。语言知识与技能功能描述过去发生的事情。语法1.感受一般过去时中动词过去式的不规则变化2.sheep的复数形式仍然是sheep核心语句三会：The boy ran to the village.“Wolf,wolf,” he shouted.They said,”Dont tell lies!” There was a boy.He looked after sheep.四会： She went into a shop.词汇单词三会： shout wolf village everyone field laugh lie into bored四会：sheep 短语四会：once upon a time /look after语音歌谣欣赏外国经典童话歌曲话题向他人讲述发生过的事重 点学习并掌握四会单词句子，复习运用规则动词及不规则动词的一般过去式，通过师生问答、角色扮演等多种言语交际活动，培养和提高学生的口语交际能力。难点运用规则动词及不规则动词的一般过去式去讲述过去发生的事。文化意识了解经典童话故事是不分国家的。Module 4主题音乐会题材（主要）内容Lingling告诉Amy昨天她去参加音乐会了，描述了她的爸爸、妈妈在音乐会上演奏的乐器，两人展开了对乐器的讨论；Amy也介绍了她去年参加的音乐会，并讲述了她在音乐会上的演奏经历。主要运用了过去时谈论发生过的事情。语言知识与技能功能谈论发生过的事情语法1.一般过去时的特殊疑问句式及回答2.play和乐器相连要加定冠词the，和运动相连不能加the核心语句三会：I was very nercous.四会： Dad played the erhu.词汇单词三会： Chinese nervous end clap proud when before concert四会： CD 短语四会： play the erhu/pipa/piano/ look likean erhu play the pipa语音歌谣巩固一般过去时及乐器有关的固定短语话题向他人介绍学校开展过的一项活动重 点学习和掌握四会单词和句子，掌握动词的过去式以及乐器单词，并能运用动词的过去式描述过去发生的事或一次比赛。难点熟练使用过去式谈论发生过的事。文化意识了解、欣赏中外的古典乐器。Module 5主题聚会题材（主要）内容Daming打电话给Lingling，Lingling告诉Daming她和Amy正举行聚会来庆祝母亲节；Lingling也介绍了他们在聚会上都做了哪些事情，激发学生学习兴趣，培养学生学会关爱他人的意识，并且鼓励学生在母亲节的时候为母亲做些事情来感谢母亲为自己所做的一切。语言知识与技能功能谈论正在发生的聚会的情况。语法1.复习现在进行时中现在分词的变化规律2.名词所有格：mums birthdayMothers Day Fathers Dayhis mothers favourite things核心语句三会：Hes painting flowers.四会： Were having a party.词汇单词三会： happen,Mothers Day,surprise,message,special四会：party短语四会： Mothers Day语音歌谣巩固所学现在进行时内容话题介绍图片中正在发生的事重 点学习并掌握四会单词、功能句，掌握现在分词的用法，能够运用现在进行时描述一个场景。难点现在进行时的结构，及运用现在进行时描述一个场景，文化意识懂得感恩Module 6主题制作报纸题材（主要）内容Daming，Sam，Amy及Lingling四人一起做一份英语校报，在制作的过程中协商各自将要做的事情，并且懂得发挥各自优势，分工合作，制作完成之后，四个小朋友把海报张贴出来，邀请同学们参加周六的班级聚会。语言知识与技能功能协商各自将要做的事分工合作。语法1.”will”引导的一般将来时2.用lets 引导的祈使句，后面动词用原形核心语句三会：Lets have a class party this Saturday!四会： Ill draw the pictures.词汇单词三会：report, stick, fantastic四会：meet, picture, draw短语四会： draw the pictures / be good at语音歌谣巩固lets引导的祈使句话题分工制作一份英语学习报重 点学习并掌握四会单词和功能句；灵活运用Ill说出自己将来的计划或安排；能够运用将来时描述制作报纸过程；能够运用Lets提出建议或邀请。难点掌握一般将来时的结构，并运用Lets提出建议或邀请。 文化意识懂得发挥自己的优势，分工合作。Module 7主题太阳系题材（主要）内容Smart 老师带领Daming和Sam及Amy，Lingling等同学学习关于太阳系的一些知识，了解行星之间与太阳的远近与冷热；一首赞美月亮的诗，介绍了月亮每月在夜空的变化规律。语言知识与技能功能谈论事物的特点。语法1.一般现在时2.用形容词描述更多的事物核心语句三会： Its big and round.四会：Its very hot.词汇单词三会： space planet ring night四会： sun moon banana 短语四会： at all语音歌谣和宇宙有关的经典儿歌话题描述事物大比拼重 点学习目标语句This planet is near to the sun. Its very hot.This planet is far from the sun. Its very cold. Its big and round. Its very small.通过复习学过的形容词描述一件物品或一个人，以及学习远近的表达方法。从听说读写四个方面训练，重点培养学生读写能力。难点远近表达方法及有关行星的常识，并用恰当的形容词描述行星。文化意识了解宇宙Module 8主题美国题材（主要）内容Daming和Sam在谈论Daming的表兄弟（或堂兄弟）Simon在美国的居住地纽约及其在美国的位置；谈论美国的首都及其在美国的地理位置，美国人的语言及与美国相邻的两个国家-墨西哥和加拿大。语言知识与技能功能能向他人介绍一处地点的位置语法1.一般现在时2.名词所有格：用of连接核心语句三会：The capital of America is Washing,D.C.四会：New York is in the east.词汇单词三会： country，America, cousin, capital, Canada四会：east, west, New York, north, south短语四会： in（to） the east(west) of语音歌谣练习东南西北四个方位词话题向外国小朋友介绍自己的学校或家乡重 点学习并掌握听说读写四会单词、功能句，能听懂会说课文，会用in the east/west of 表述地理位置；掌握国家首都的表达；出示地图描述方位，让学生能较准确的进行位置的表达，巩固新句型的操练和具体运用。 难点区别和运用in the east/west of；in和to介词的运用；正确运用方位名词进行位置的描述和表达。 文化意识了解美国的首都和重要城市。Module 9主题澳大利亚题材（主要）内容Amy和Lingling谈论澳大利亚这个国家。Amy告诉Lingling澳大利亚人所说的语言和当地特有的动物，并介绍了关于袋鼠的一些生活习性。语言知识与技能功能就一个话题进行谈论。语法1.特殊疑问句：Why Because2.fish是不可数名词，和kangaroos, birds等要区分开核心语句三会：Because I love Australian animals.四会： Why do you like Australia?词汇单词三会： because, language ,back, leaves四会：Australia, map, why短语四会： 语音歌谣巩固Why? Because句式话题询问他人喜欢的事物及原因重 点掌握与Australia相关联的知识，学会表述自己的喜好以及原因，学生能运用所学句型就某一地点互相问答；掌握特殊疑问句Why， Because以及回答的方法；能听懂并熟练运用句型 live in，描述一种动物。难点掌握特殊疑问句以及回答的方法，Why ，Because，与Australia相关联的单词；通过本课的学习尝试运用live in/on去描述身边的小动物居住地、生活习性及特征。文化意识了解澳大利亚的简单地理位置和动物情况Module 10主题假期题材（主要）内容Amy，Daming和Lingling谈论假期计划，运用本课句型和朋友谈论更多的安排和计划；Lingling在假期期间去了伦敦，她给Daming写了一封回信，简要介绍了伦敦的一些信息。引导学生谈论更多的计划和打算。语言知识与技能功能谈论假期的计划或打算语法1.be going to 引导的一般将来时2.比较”will”引导的和”be going to”引导的有什么不同核心语句三会：Ill send you a postcard.四会： Im going to go to London.词汇单词三会： send, postcard, granddad, restaurant, much四会：短语四会： 语音歌谣巩固课文内容话题说说自己的暑假计划重 点学会和掌握听说读写四会单词和功能句，熟练阅读本单元句型及一封信的内容，并学会仿写一封简短的信，告诉朋友将要在暑假做什么，掌握将来时的表达方式：“be going to + 动词原形”来描述将要做的事。难点be going to + 动词原形， will + 动词原形，互换运用描述将要发生的事情。并且区别这两个词语的含义。文化意识行万里路