课标版九年级上学期第一次月考化学试卷（1-2单元）D卷.doc

课标版九年级上学期第一次月考化学试卷（1-2单元）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 彩纸折成纸鹤B . 白雪缓慢消融C . 葡萄酿成美酒D . 霓虹灯光闪烁2. （2分）下列空气中各成分的用途，主要利用其化学性质的是（ ） A . 固体二氧化碳用于人工降雨B . 稀有气体用于填充霓虹灯C . 液氮用作制冷剂D . 氧气用于医疗急救3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . CO具有可燃性故用于冶炼金属B . 塑料属于天然有机高分子材料C . 洁净的空气属于纯净物D . N2化学性质稳定，故食品包装时充氮以防腐4. （2分）实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别C鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中D制取氧气加热氯酸钾与二氧化锰的混合物A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A . 氧化汞 汞+氧气B . 红磷+ 氧气 五氧化二磷C . 氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙 + 水D . 蜡+氧气 二氧化碳+水6. （2分）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、检验、验证性质的操作，其中正确的是（ ）A . 氧气的制取装置B . 氧气的收集方法C . 氧气的检验 D . 氧气的化学性质7. （2分）下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A . 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此化学性质相同B . 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳属于酸D . 进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验，因为二氧化碳不供给呼吸8. （2分）空气中含量最多的气体是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 氖气9. （2分）南京市即将正式发布PM2.5检测数据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（ ） A . 焚烧秸秆B . 汽车尾气C . 燃烧煤气D . 光合作用10. （2分）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列实验操作正确且能达到实验目的的是（ ） A . 滴加液体B . 检验CO2C . 倾倒液体D . 加热液体12. （2分）根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B . 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C . 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D . 用自制简易净水器制得纯净水13. （2分）6月5日为世界环境日，2018年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列认识或做法错误的是（ ）A . 倡导“低碳”生活，多乘公共交通工具B . 减少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等气体的排放C . 分类回收废旧电池，有利于保护环境D . 为使粮食增产，应大量使用农药化肥14. （2分）化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 为防止食品变质，食品包装时可将氮气充入B . 天然气泄漏立即打开排风扇通风C . 在室内放一盆水，可防止煤气中毒D . 腌制的泡菜富含亚硝酸盐，多吃无妨15. （2分）下列鉴别方法不可行的是（ ） A . 用燃着的木条鉴别O2与CO2B . 用消石灰鉴别氯化铵固体与氯化钠固体C . 用无色酚酞试液鉴别烧碱溶液与纯碱溶液D . 用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液二、 填空题 (共6题；共32分)16. （4分）用适当的化学用语填空。 （1）2个氮原子_； （2）3个亚铁离子_（3）4个甲烷分子_； （4）氢氧化铜_。 17. （3分）如图表示电解水实验，a管中产生20mL的气体时，b管中同时产生气体_mL。电解水的实验说明水是由_元素组成，每个水分子是由_构成。 18. （5分）我校初三某化学兴趣小组对亚湖水库的水质状况进行相关的研究调查。（1）除去湖水中难溶性固体杂质的操作是_（2）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫_（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是_（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议_ （任写一条）（4）经过蒸馏得到的纯水通电可获得两种气体，写出水通电分解的化学反应方程式_19. （7分）几位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2 ， 并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。(1)小明同学用KMnO4固体制取O2 ， 应选用上图中的_装置(填编号)，该反应的文字表达式是_。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。(2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质。实验室提供了稀硫酸、大理石、稀盐酸、碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号)_；反应的文字表达式是_；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是_(填序号)。a产生的CO2直接使石蕊试液变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3 ， 使石蕊试液变红(3)图甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器，其中正极产生气体的装置是_(填写“甲”或“乙”)。20. （8分）请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验 仪器b的名称_用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是（填序号）_，反应的化学方程式为_；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出；D中白磷始终没有燃烧的原因是_；E中观察到的现象是_实验过程中，F中反应的化学方程式为_； G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的原因是_（用化学方程式表示）用H装置可以收集剩余气体，H装置收集气体的依据是_21. （5分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）三、 简答题 (共1题；共4分)22. （4分）阅读以下材料，回答下列问题： 材料1：某市酒吧发生一起特大火灾该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡材料2：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂当温度达到380时，氢氧化镁会分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用（1）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 （填序号） A . 提供氧气B . 提供可燃物C . 使可燃物的温度达到着火点（2）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因_，（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为_ 四、 实验与科学探究 (共2题；共10分)23. （3分）如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图（1）请你帮他将装置图补充完整_（2）写出该反应的化学方程式_（3）用澄清石灰水检验二氧化碳时，发现澄清石灰水未变浑浊，原因可能是_（写一点即可）24. （7分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。(1) B装置中a的仪器名称_。(2) A装置中产生气体的化学方程式为_，A装置还可以制取的气体是_。(3) B装置反应的化学方程式为_。（4）用C装置可做的实验名称是_。（5）铁在氧气中反应的化学方程式为_。（6）按D装置实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共6题；共32分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、答案：略18-1、19-1、20-1、21-1、三、 简答题 (共1题；共4分)22-1、22-2、四、 实验与科学探究 (共2题；共10分)23-1、24-1、