北京义教版2020年中考化学试卷C卷.doc

北京义教版2020年中考化学试卷C卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）材料在人类生产、生活中有着重要的作用下列有关材料的说法中正确的是（ ）A . 塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B . 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C . 日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D . 钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料2. （2分）老粗布是几千年来劳动人民世代延用的一种手工织布工艺，成为黄河文化的重要代表。下列关于老粗布的传统制作工序中，主要发生化学变化的是（ ） A . 挑选棉花B . 弹花纺线C . 加碱浆染D . 布料剪裁3. （2分）宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（ ）A . 用碳酸氢钠作发酵粉B . 用霉变油菜籽生产食用油C . 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D . 用工业酒精勾兑饮用白酒4. （2分）今年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新环保法实施后的首个“环境日”，我国今年的主题是“践行绿色生活”下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 大力发展太阳能，氢能等新能源B . 将农田生产的秸秆就地焚烧，增加肥效C . 增加植树造林面积和绿地面积D . 高炉炼铁的废气处理达标后再排放到大气中5. （2分）下列四个图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是（ ） A . 通电分解水B . 氢氧化销溶液加水稀释C . 一定压强下，二氧化碳气体在水中的溶解度与温度的变化关系D . 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末6. （2分）食盐中添加碘酸钾（KIO3）可预防大脖子病，其中碘元素的化合价为（ ） A . +1B . +3C . +5D . 无法确定7. （2分）用分子的观点对下列常见现象的解释中，错误的是（ ） A . 食物腐败分子本身发生变化B . 酒精挥发分子间间隔变大C . 花香四溢分子不停地运动D . 热胀冷缩分子大小随温度变化而改变8. （2分）如右图实验，放置 周时间后，装置中能出现的现象是（ ） A . 铁丝不变化B . 试管中的液面不变化C . 铁丝逐渐消失 D . 试管中的液面上升9. （2分）夏飞同学想要用含有杂质二氧化碳、氢气和水蒸气的一氧化碳气体测定mg样品中氧化铁的质量分数。装置如图所示，连接实验装置后先通一段时间氮气，再继续实验（已知试剂均足量，样品中的杂质不参与反应也不挥发）。下列说法正确的是（ ） 装置甲、乙、丁中的试剂分别是浓硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水； 实验时先点燃丙、戊处的酒精灯，过一会再通入混合气体； 该实验既可验证一氧化碳的还原性，又可验证一氧化碳的可燃性； 实验中会观察到甲、丁中液体均变浑浊； 实验结束后称量丙中固体质量为ng，则样品中氧化铁的质量分数为10（m-n）/3m100 利用丁装置在反应前后改变的质量也能计算出氧化铁的质量分数A . B . C . D . 10. （2分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A . 探究微粒运动 B . 比较黄铜与纯铜的硬度 C . 探究二氧化碳能与水反应 D . 比较呼出的气体与空气中的氧气含量 11. （2分）下图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识错误的是（ ） A . 该反应属于分解反应B . 该反应可以不加催化剂C . 该反应中分子、原子个数均不变D . 该过程可说明分子在化学变化中可分而原子不可分12. （2分）已知La（镧）是活动性比锌还强的金属，它的氧化物La2O3及其对应的碱La(OH)3均难溶于水，LaCl3、La(NO3)3都溶于水，下列各组物质中，在一般情况下，难于直接反应制得LaCl3的是（ ） A . La和HClB . La2O3和HClC . La(OH)3和MgCl2D . La(OH)3和HCl二、 填空题 (共2题；共7分)13. （3分）用化学符号填空： （1）2个氢原子_（2）2个氮分子_（3）氢氧根离子_（4）最常见的溶剂_（5）氯化铝中铝元素呈+3价_（6）足球烯分子_14. （4分）写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应） 铁丝在氧气燃烧_，_；加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气_，_；硫磺在空气中燃烧：_，_.三、 综合题 (共1题；共3分)15. （3分）围绕用KMnO4、KClO3、H2O2制取氧气的反应，回答下列问题。 （1）它们都能用于制取氧气，因为组成中都含有_元素； （2）用它们制取氧气的反应中都涉及到MnO2 ， 其中在两个反应中MnO2都起到_作用； （3）从环保、节能、操作简单的角度分析，制取氧气时最好选用它们中的_。 四、 推断题 (共1题；共3分)16. （3分）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表： 实验A+BA+CB+CB+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体请回答：（1）酚酞试液是_（填编号）。 （2）B与C反应的化学方程式为_，反应所属类型是_。 （3）写出D的一种用途：_。 五、 实验题 (共2题；共5分)17. （3分）如图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，请结合图示回答下列问题 （1）写出图中标号的仪器名称_。实验室用A装置制取氧气，反应物是_（填名称）。 （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_，该实验若改用装置C制备氧气，其优点是_。检验装置C气密性的方法是：关闭弹簧夹后，_，则气密性良好。 （3）若用F装置收集CO2 ， 气体应从_（填“b”或“c”）端通入。 （4）装置G中的气球实验前均已经稍微膨胀；实验前，装置G中分液漏斗的活塞均处于关闭。打开分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到_。 18. （2分）为测定空气中氧气的含量，小华、小强、小明三位同学分别设计如下方案： 小华：采用如图装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）请回答下列问题：（1）点燃红磷伸入集气瓶，观察到红磷燃烧的现象_；反应的文字表达式为_；该实验中红磷需稍过量，目的是_。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为其原因可能是_、_。 （3）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_。 （4）通过这个实验得出的结论是_。 （5）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：_；_。 小明：由小华、小强实验得到启发，设计了如下图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约 ，原因是_。六、 科学探究题 (共1题；共4分)19. （4分）下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程 （1）请找出图中的错误（至少两种）_、_ （2）操作步骤：计算：所称取氯化钠的质量为_克，水_克 称量：用_称量，氯化钠应放在_（填“左盘”或“右盘”）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是_（从下列中选用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是_（3）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）_、_ 七、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）某化学实验小组取实验室中敞口放置的氢氧化钠溶液，进行了实验并记录如下： （1）写出有气体生成的化学方程式_。 （2）第一次加入稀盐酸A烧杯中参加反应的物质质量（X)的比例式为_。 （3）第二次加入稀盐酸前B烧杯溶液中溶质的化学式为_。 （4）将C烧杯内溶液蒸发掉11.6g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_。 （5）述实验所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是_。 （6）有150t此氢氧化钠废液，若将其变成氯化钠回收，可得到氯化钠的质量为_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共2题；共7分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、三、 综合题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、四、 推断题 (共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、五、 实验题 (共2题；共5分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、六、 科学探究题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、七、 计算题 (共1题；共2分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、