高一地理期末复习练案：第2单元 第3节 《水圈与水循环》（2）（鲁教版必修一）

111第三节 水圈与水循环【学习目标】1、了解洋流的类型；掌握洋流的分布规律及应用。2、理解洋流对地理环境的影响，学会根据海水等温线判断寒暖流。【重难点】洋流的分布规律及应用。 (第二课时)课中案要求：1.在预习的基础上，梳理总结洋流的分布规律及应用；学会根据海水等温线判断寒暖流。2.力争自己解决，解决不了的问题，讨论探究解决。3.分析个人不足，找准对策，以利提高。探究点一洋流及其地理意义齐鲁晚报2007年6月29日报道：1992年，一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴，船上一个装满近3万只黄色塑料玩具鸭的集装箱坠入大海。令人难以置信的是，其中1万多只玩具鸭组成的“小鸭舰队”在海洋上漂流了15年之后，将于7月份抵达英国海岸。这些玩具鸭兵分两路。其中，近2万只顺着太平洋副热带环流，经过印度尼西亚、澳大利亚、南美洲等海域，继续漂流。另一批约1万只玩具鸭挥师北上。这支“小鸭舰队”经过白令海峡进入北冰洋，绕过北极，再经过格陵兰和冰岛，最终进入北大西洋，并于2003年夏天登陆美国东海岸及加拿大海岸。截至目前，这批玩具鸭海上行程已达2.7万多千米。1是什么力量促使小鸭进行环球漂流？2通过探究思考：什么是洋流？根据其性质分为哪两类？并通过教材上洋流分布的演示，总结洋流的形成原因。3从低纬流向高纬的洋流一定是暖流吗？4从上述材料得知，“小鸭舰队”漂流了15年，抵达英国海岸创奇观。洋流运动分布有什么规律？并由此分析“小鸭航队”漂流到英国需经过哪些洋流？探究点二洋流对地理环境的影响【探究材料】几位秘鲁青年人决定一起参加“从秘鲁经太平洋去冰岛，体验异域风情”的环球之旅活动，他们从秘鲁出发，乘船经太平洋至冰岛环球旅行，途经以下地区：(1)停靠的第一站赤道横穿的科隆群岛。船员们到岛上休息，增补生活必需品，发现岛上有企鹅的踪迹。(2)船只继续前进，12月份到达北印度洋，细心的船员发现船速快了，并得到船长的确认。船长在餐桌上给大家讲了航海中利用洋流流向的故事“郑和七下西洋的故事”。(3)船只经过波斯湾、红海、地中海，来到大西洋东岸，途经葡萄牙、西班牙、法国，穿过英吉利海峡，停靠在英国伦敦港。船员们发现这里鱼船如梭。(4)船长上岸买了最新报纸，看到头版“破船泄漏，生灵涂炭”的新闻，得知有关“威望”号油轮泄漏燃油事件。报上刊登的图片触目惊心。问题：通过材料，归纳洋流对地理环境有哪些影响。考查点一洋流及其地理意义【典例1】读图，完成下列问题。(1)在图中线段a、b、c、d处用箭头标注洋流的方向。(2)假如是太平洋，则a是_(洋流)，b是_(洋流)。(3)从成因来讲，c是受_吹拂形成的，d是在_吹拂下形成的。(4)若此大洋环流位于南半球，则其流向是_。(5)图示环流的哪个位置是形成大渔场的理想场所，请在图中标出；如果图示为大西洋，则此渔场为_。考查点二洋流对地理环境的影响【典例2】读“南太平洋洋流图”，回答下列问题。(1)图中B洋流的名称为_。(2)图中A洋流对沿岸气候的主要作用是 。(3)图中四支洋流中，形成世界著名渔场的洋流是_(填字母)，该渔场的名称叫_。(4)有人说：“在巴西东部的海上投一只漂流瓶，一段时间后，可能在秘鲁沿海捡到。”你认为这种说法可信吗？请说出你的理由。要求：本题组分为A（基础）、B（能力提升）两个等级，A级要求所有同学完成、B等级依学生能力完成。一、选择题（每题8分）读某沿海地区洋流示意图，回答12题。A1图中的洋流是 （ ）A北大西洋暖流B厄加勒斯暖流C西澳大利亚寒流D秘鲁寒流2有关该洋流的叙述正确的是 （ ）A形成著名的大渔场 B增加沿岸地区的降水量 C使沿岸地区更加干燥 D对沿岸地区具有增温作用A3墨西哥湾发生漏油事件，对附近海域污染严重，有关专家担心浮油可能“侵入”大西洋，甚至漂向欧洲沿海。读墨西哥海域示意图，可能使浮油“侵入”大西洋，漂向欧洲沿海的洋流是（ ）墨西哥湾暖流 阿拉斯加暖流 加利福尼亚寒流 北大西洋暖流A B C DA4下列海洋表层等温线示意图中，表示南半球暖流的是 （ ）读“某海域洋流分布图”，回答56题B5.对甲洋流形成起重要作用的风带是 （ ） A东北信风带B东南信风带C盛行西风带D极地东风带6.下面有关叙述错误的是 （ ）A该海域位于太平洋 B属于中高纬洋流系统C该海域位于北半球 D乙是加利福尼亚寒流秘鲁是世界上比较干旱的国家之一，为了获得更多的水资源，该国利用多雾的自然特点致力于发展“雾中取水”的新技术。据此回答78题。A7.该国多雾的主要原因是 （ ）A大气中凝结核多 B气候变暖，蒸发加强 C沿岸有暖流经过 D沿岸有寒流经过8.该国沿岸海域形成了世界最大的渔场，其成因是（ ）A寒暖流交汇 B密度流的作用 C盛行上升流 D潮汐的作用二、综合题（36分）A9.读“大西洋部分洋流系统示意图”，回答下列问题。（1）某海轮从A航行到B，若一路顺风顺水，则所利用的盛行风为 ，所利用的洋流分别是 和 。（2）如果此海轮从B返回A处时，仍是顺风顺水，则所利用的盛行风为 ，所利用的洋流是 。（3）C处附近为 渔场，由 暖流与 寒流交汇形成。单元活动 气候类型的判读【学习目标】1、理解影响气候的主要因素；结合实例能分析判断气候类型。2、掌握判断气候类型的一般步骤和方法：“以温定带，以水定型”【重难点】掌握判断气候类型的一般步骤和方法：“以温定带，以水定型”预习案要求：请同学们先预习课本内容而后在十分钟内独立完成本节内容。一、理解影响气候的主要因素1太阳辐射：影响地表_的最基本因素，_增高获得太阳辐射减少气温降低。2_：使同一纬度的不同地区气温不同。（1）海洋和陆地靠近海洋：气温日变化、年变化相对较小；远离海洋：气温日变化、年变化相对较大（2）地形：高山、高原地区气温较平原地区_。（3）地面的物质组成、_、_等，也会产生气温及其变化上的差异。3大气环流：影响各地的_及_。4人类活动：改变大气成分和水汽含量，改变地表状况。二、世界主要气候类型1.热带：包括_、热带草原气候、_、热带沙漠气候。2.亚热带：包括亚热带地中海气候、_。3.温带：温带海洋性气候、温带大陆性气候（亚寒带针叶林气候、温带草原气候、温带沙漠气候）4.寒带：包括寒带冰原气候、_。 5.高原气候和高山气候。三、掌握判断气候类型的一般步骤和方法1确定半球：根据平均气温最低月和最高月出现的月份。最低月最高月半球1月7月_7月1月_2确定热量带：根据最冷月和最热月_。最冷月均温()最热月均温()热量带1525_018_18温带(温带海洋性气候除外)10_3.确定降水季节分配类型：根据年降水量及各月的分配情况。（1）年雨型：_ _热带雨林气候、_。（2）冬雨型：降水集中在冬季_。（3）夏雨型：降水集中在夏季热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风和湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候。（4）少雨型：全年降水少热带沙漠气候、极地气候111