参加数学专题讲座心得体会.doc

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参加“数学专题讲座”心得体会 周六上午参加了宜阳县2015年数学专题讲座,讲座由市实验小学校长李青青主讲。从上午九点开始,到十二点结束,大约用了三个多小时。李校长所讲的题目是:“数学教学的重要性”,李校长所讲内容使我受益匪浅,令我豁然开朗。从精彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了数学的发展方向和目标,使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的四个方面的体会。一:没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。数学课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学 生的思考,要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思 维状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。二:在教学活动中,教师要当好组织者。教师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力把机会交给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示再见学习的过程,教师也就可以自如地展开教学活动。三:在教学活动中,教师要做一个成功的引路人。一堂课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素,课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索,会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标,内容,同时,加强自学方法的指导。四、教学中,注重图片拼图,画示意图,让学生体会感悟。通过学生利用图片,去拼图,动手画示意图,促进学生养成自学运用操作研究解决问题的良好习惯。总之,在学校的数学教育改革中,我们应积极投身于数学课改的发展之中,使学生获得能力的提高。以上我仅从四个方面记述了自己的心得,如何引领学生去感知,我相信,在新的学期里,我会比以前更高一层次从事数学教学的。2015.3.23
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