人教版永宁街2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷A卷.doc

人教版永宁街2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础 (共6题；共32分)1. （5分）我会写（照样子，写汉字）。界 美 久2. （2分）选择正确的音节。电话A . bin hu B . din hu3. （4分）加偏旁，并组词。青-_、_月-_、_4. （8分）判断下面的说法是否正确。 （1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （2）课文第3，4自然段运用对比的说明方法揭示了科学家技术对人类生活的意义。 （3）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写的是春天梨花盛开的景色。5. （5分）修改病句。老师讲的课，我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。6. （8分）阅读下文，回答问题元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。（1）这篇短文一共有_个自然段。 （2）第2小自然段有_句话，是围绕_这句话写的。 （3）花灯很多，文中介绍了_灯、_灯和_灯。写得最具体的是_灯，它是怎样的呢？请用“_”画出有关句子。 二、 积累 (共5题；共43分)7. （2分）下列说法不正确的是（ ）。A . “屉”的第6笔是横B . “兜”字共有11笔C . “吭”是一个多音字D . “鼎”是后鼻音的字8. （2分）下面几句话按顺序排列，正确的一项是（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。一条小溪从我们村子里流过。小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。A . B . C . D . 9. （23分）根据课文内容填空。 （1）青蛙为卖泥塘做的事有：_、_、_、_、_、_。最后，他又不卖泥塘了，是因为_。揠苗助长里的那个人看到禾苗没有长高，他心里很_，在田边_，后来，他想出了一个好办法，就是_，把自己弄得_，结果禾苗都_。亡羊补牢中的养羊人在羊圈破了个窟窿后，_听从街坊的劝告把羊圈修一修，结果羊又_。后来，他把窟窿堵上后，羊_。（2）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。这段话共有_句，写的是雷雨_的景象。写没有一丝风的句子是第_句。（3）雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这段话共有_句，写的是雷雨_的景象，写了_、_、_这三种小动物。10. （6分）填空。（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中，集中写出李白送别孟浩然时留恋、孤独心情的句子是：“_，_。”（2）在生活中，我们要表达应当向有长处的人学习，常用论语中的“_，_。”（3）陋室铭中描写陋室环境清幽宁静的语是：“_，_。”11. （10分）判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。 （1）白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （2）落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （3）珍珠鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 （4）将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （5）圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 三、 阅读理解 (共2题；共35分)12. （15分）阅读短文，完成练习。 日出（节选）刘白羽一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里（矗 升）起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下（扔 抛）溅上去，然后像一支箭一直向上（冲 飞），这时我才恍然大悟 ， 原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷 ， 空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。（1）从括号中选择合适的词语。 （矗 升）_起 （扔 抛）_溅 上_（冲 飞）（2）“恍然大悟”的意思是_。作者明白了：_。 “一碧万顷”的意思是_。这里的“碧”实际指的是_。（3）读文中划线句子，尝试仿写一句。 （4）作者抓住日出时的_、_，以及它的气势，它给人的思索与遐想，表达了_思想感情。 13. （20分）课内阅读。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦 ， 也永不会倒下。竹节人手上系（j x）上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓（xi h）人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（1）给选文中的下划线字选择正确的读音。 （2）根据意思写词语。 形容声势威力很大。_没有来由。_（3）找出选文中的一个夸张句，并说说这样写的好处。 （4）选文写出了竹节人的玩法有（ ）。（多选） A . 手上系上一根冰棍棒儿，号称“齐天小圣”。B . 手上装两根废弃的钩针，号称“金钩大王”。C . 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，取一个更响亮的名号。D . 胡乱对打。（5）从选文第三自然段画横线的词语中，你体会到了什么？ 四、 习作 (共1题；共5分)14. （5分）我们都有一双手，或灵巧，或笨拙，或有力，或柔软，握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、烹饪美食在篮球场上拼杀，在乒乓桌上挥拍，在郊外栽树，在田间劳作都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章，题目自拟，要求不少于400字，不能出现考生姓名和学校名称。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础 (共6题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 积累 (共5题；共43分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 阅读理解 (共2题；共35分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、四、 习作 (共1题；共5分)14-1、