资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,台湾著名学者、作家刘墉在一篇,忍着不死,的文章中讲述了个母亲的故事,将对母爱的尊崇推向了极致。,之一:讲的是在亚美尼亚大地震中,一对被埋在瓦砾堆下长达天的母女奇迹般地获救生还,人们感到惊奇不解。在阴冷、无水和没有食物的天中,只有岁的幼女是怎样活下来的?原来是她的母亲咬破手指,让孩子吸吮自己的鲜血得以不死。,之二:年前发生在庞贝古城的一个惨烈故事。当炽热、令人窒息的火山熔岩向来不及逃掉的居民袭来时,一位母亲在绝望中,屈下身来,以自己的背、头及四肢紧紧环抱腹中的幼子,熊熊燃烧的熔岩在一瞬间将母子相拥的情景化作历史的永恒。,台湾著名学者、作家刘墉在一篇忍着不死的文章,之三:讲的是越南战争中,一群平民在枪林弹雨中狂奔逃命。拍下这组镜头的美国记者问刘墉:你看出这里面有什么不同了吗?刘墉表示没有发现有什么异样的地方,那位美国记者把录像重新选用慢镜头再放过一遍,刘墉此次注意到在大批被扫射倒地的人群中,有一位妇女并没有像其他人一样扑倒而死,而是慢慢蹲下侧卧着结束了生命。那位美国记者眼中噙满泪水地对刘墉说:“她是怕压着肚子里的孩子,才忍着不死,蹲了下去,”,之三:讲的是越南战争中,一群平民在枪林弹雨中狂奔逃,好一个撼人心魄的“忍着不死”!瓦砾中的母亲忍着不死,用自己的鲜血延长着岁幼女的生命;熊熊岩浆下的母亲忍着不死,以血肉之躯护卫着怀中的幼子;还有那位不肯扑倒而死的年轻准妈妈。,相信任何一位享受过母爱恩泽的人都会对这样的母亲肃然起敬。,有感于母爱,她是人类情感世界中的一个奇迹,一个永恒的美神。正是因为她的繁衍生息,才有了爱,这个世界永恒的主题。,好一个撼人心魄的“忍着不死”!瓦砾中的母亲忍着,第二单元 学会交往,第一课、我和父母,主题词:家庭和谐 爱的冲突,家庭变迁,第二单元 学会交往第一课、我和父母主题词:家庭和谐 爱,自学提纲,1,、家庭的重要性?,2,、为什么要孝亲敬长?,3,、在孝亲敬长方面我们应该怎样做?,4,、我国法律如何保护家庭关系?,5,、为什么会产生“爱的冲突”?,6,、“爱的冲突”的危害有哪些?,7,、如何化解“爱的冲突”?,8,、请例举与父母有效沟通的方法。,9,、作为留守儿童应该怎样做?,10,、特殊家庭中的孩子应该怎样做?,11,、当身边同学遭遇家庭变化时,我们应该怎样做?,自学提纲1、家庭的重要性?,family,F,ather,a,nd,m,other,I l,ove,y,ou!,家庭的重要性是什么,?,? 想一想,family? 想一想,家是社会的基本细胞,家是我们的生活场所,家是我们的情感归宿,家是父母教育子女的场所,家,家是社会的基本细胞家,请看下面的图片,联系自己的实际情况,谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么?,请看下面的图片,生日的祝福,关怀,生日的祝福关怀,望子成龙,望子成龙,为什么要孝亲敬长?,父母不仅赋予我们生命,还含辛茹苦的养育我们成人。,孝敬父母长辈是中华民族的传统美德,也是社会的基本道德要求。,为什么要孝亲敬长?父母不仅赋予我们生命,还含辛茹苦的养育我们,孝子,阅读思考:图中“孝子”的言行反映了什么现象?你对此持什么态度?为什么?日常生活中你是否也有过类似的行为?如果有,你将如何改进?,孝子 阅读思考:图中“孝子”的言行反映了什么现象?你对此,孝亲敬长我们应该怎样做?,对于未成年人而言,孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心,尽可能帮助父母,为他们分忧;积极上进,让父母放心。,当我们长大成人之后,就要承担赡养扶助父母的义务。,这不仅是道德要求,也是法律规定。,孝亲敬长我们应该怎样做?对于未成年人而言,孝敬父母主要表现在,爷爷奶奶,外公外婆,对孙子女倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母的疼爱有加、付出更多;他们对家庭和社会作出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片爱心。,爷爷奶奶,外公外婆,对孙子女倾注了极大的关怀,漫画解读,祖孙三代,隔窗望儿儿喂儿,想起当年我喂儿,我喂儿来儿饿我,担心你儿饿我儿。,漫画解读祖孙三代隔窗望儿儿喂儿,想起当年我喂儿,我国法律对家庭的保护,父母对未成年子女的抚养教育义务,成年子女对父母的赡养扶助义务,家庭成员对老人要关心照料,禁止任何形式的家庭暴力,我国法律对家庭的保护父母对未成年子女的抚养教育义务,(1),自我认为:我们渐渐长大,渴望独立;希望拥,有对自己事情的决策权;希望有自己的空间,,多点自由,(2),父母眼中的我:不谙世事的孩子,言行不知天,高地厚,幼稚可笑,要严加管教。,(3),冲突起源:我渴望独立,渴望尽快成熟,因而,开始嫌父母的啰嗦烦琐,小题大做,干预过,分,侵犯隐私,“爱的冲突”,(1)自我认为:我们渐渐长大,渴望独立;希望拥“爱的冲突”,“爱的冲突”,发生原因:,当我们从幼稚走向成熟,我们的视野逐渐开阔,能力逐渐增强,独立性逐渐显现,对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然,有时还会产生抵触情绪,与父母发生冲突。,“爱的冲突”发生原因:,危害:,“,爱的冲突,”,使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张,消极后果显而易见。,化解方法:,化解,“,爱的冲突,”,的方法有很多,归结起来就是双方的,理解,和,沟通,,停止对父母的抱怨、责怪,从自己做起。,危害:,请举例与父母有效沟通的方法,请举例与父母有效沟通的方法,时刻记住父母的良苦用心,发生矛盾时不闹对立;,经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系;,有事多和父母商量,听取他们的意见,特别是一些重要的事,不要自作主张;,对父母作出的承诺要说到做到,在父母面前建 立信用;,做了错事主动检讨,不逃避责任;,了解父母的工作,体谅他们的难处和心情;,学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友;,发现父母言行有误,敢于指出,耐心说服纠正,在家庭生活中也能坚持正确原则。,时刻记住父母的良苦用心,发生矛盾时不闹对立;,当出现下列情况你该怎么做?,1,、父母询问在校学习情况,2,、提出的要求得不到满足,3,、父母生病不能干家务活,4,、父母私自翻看你的日记,5,、你想到明天是妈妈生日,、,你做错事父母批评你时,当出现下列情况你该怎么做? 1、父母询问在校学习情况2、提出,我爱我家课件粤教版,留守儿童该怎么做?,理解父母为家庭承担的重担,理解远在异乡的父母对子女的牵挂和期待。,要鞭策自己,学会自立自强,培养乐观开朗、勇敢面对现实的心态,在家庭中帮助长辈分担家务,在学习中勤奋努力,主动与同学老师加强沟通,积极投身校园生活,在集体中感受温暖。,留守儿童该怎么做?理解父母为家庭承担的重担,理解远在异乡的父,特殊家庭的孩子该怎么做?,保持积极乐观的心态,努力理解父母,主动与家人建立和谐亲密的关系。,特殊家庭的孩子该怎么做?保持积极乐观的心态,努力理解父母,主,当身边的同学遭遇家庭变化时,我们该怎么做?,我们要体谅这些同学的心情和感受,了解他们的困难和需要,给予真诚的情感温暖和力所能及的具体帮助,努力使每一个同学都能在集体中生活得更快乐更幸福。,当身边的同学遭遇家庭变化时,我们该怎么做?我们要体谅这些同学,谁言寸草心,报得三春晖。,事亲以敬,美过三牲。,母亲是没有什么东西可以代替的。,孝子之养也,乐其心,不违其志。,谁言寸草心,报得三春晖。,的节日,爸爸的生日,妈妈的生日,爸爸妈妈,最大的希望,父亲节,母亲节,6,月的第,3,个星期日,5,月的第,2,个星期日,的节日 爸爸的生日6月的第3个星期日5月,的作业,1.,帮父母做一次饭、洗洗碗、扫扫地!,2.,帮父母捶捶背,陪父母上街买菜,,买东西。,3.,用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢,的礼物!,4.,走进父母的心灵,倾听父母的心声!,5.,其他我可以做的事,(,还有很多很多,),的作业1.帮父母做一次饭、洗洗碗、扫扫地!,一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。,列,宁,哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法,是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦, 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果,
展开阅读全文