2019年秋五年级语文上册《惟一的听众》课件2 冀教版.ppt

唯一的听众 描写人物的方法 语言描写 动作描写 神态描写 外貌描写 心理描写 课文主要通过什么方法来塑造老人的 答 语言 神态 请跳读 找出课文中描写老人神态的一个关键词 平静 第三自然段 我感觉到背后有人 转过身时 吓了一跳 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上 平静地望着我 在什么情况下 老人 平静地望着我 请大家再读1 4段 找出描写 我 心理活动的句子 我的心理状态 沮丧 不自信 那老人是怎么样来打消我心中的 羞愧感 的 她说了什么呢 1 是我打扰了你吗 小伙子 不过 我每天早晨都在这儿坐一会儿 2 我想你一定拉的非常好 可惜我的耳朵聋 如果不介意我在场 请继续吧 3 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 每天早晨 老人通过语言的鼓励 给了 我 信心和继续练琴的勇气 你感受到了什么 第7自然段 以后 每天清晨 我都到小树林去练琴 面对我唯一的听众 一位耳聋的老人 她一直很安静地望着我 找出第七段中老人说的话 并找出描写 我 心理变化的句子 画上波浪 我的心理状态 洋溢着从未有过的感觉 真不错 我的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 第8自然段 我也常常忘记她是聋子 只看见老人微笑着靠在木椅上 手指悄悄打着节奏 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 为什么要说老人的眼神平静地望着我 像 深深的潭水 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福 我也常常忘记她是聋子 只看见老人微笑着靠在木椅上 手指悄悄地打折节奏 关心 关切 肯定 听的很享受 琴技有进步 总结 从她的眼神里 我读出了老人对 我 的关切和关心 读出了老人为 我 琴技的点滴进步的高兴 读出了老人对我更高的期待 因此 我觉得她的眼神像深深的潭水 思考 在老人的鼓励下 我 有哪些变化 我 的变化 我 开始在家里练琴了 尽心尽力 琴技进步 让妹妹吃惊 1 我感觉到背后有人 转过身时 吓了一跳 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上 平静地望着我 2 以后 每天清晨 我都到小树林去练琴 面对我唯一的听众 一位耳聋的老人 她一直很安静地望着我 3 也常常忘记她是聋子 只看见老人微笑着靠在木椅上 手指悄悄打着节奏 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 读一读 的老教授