人教版三年级数学第二学期期末质量分析.doc

2012年小学三年级下册数学期末考试卷面质量分析 良邑学区李咀小学郝喜君1、 试卷分析 本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点：1、题型多样，包括填空题、 判断题选择题、计算题（口算、估算、竖式脱式计算列综合算式计算）、辨认方向与位置联系生活解决问题等。2、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。 3、注重运用，有一定灵活性。试题特点：1、综合运用性强一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。提高解决实际问题的能力。2、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷计算量大，范围广，分布于填空、判断、选择、口算、竖式计算、统计图、解决问题中。3、注重对学生生活实际经验在数学中的运用的考查，充分体现了“数学来源于生活，又用于生活”，充分体现了数学的实用性。2、 质量分析1. 第一大题填空题 第12379小题考查的是学生对概念的记忆。学生的记忆力挺不错，答题正确率高。 第45小题考查的是学生对分数的几何意义的认知。这是上学期的知识点，由于对学过的知识没有及时巩固复习，答题情况较差。 第6小题考察等量代换，题目比较灵活抽象。学生答得不甚理想。 第8小题考察24时计时法与普通讲时法的转换，学生对此理解不够深刻，在以后的教学过程中应该注重24时计时法与普通计时法的转换训练。2.第二大题判断题 共有5个小题，都考察的是对概念的理解和知识点的掌握，大多数同学答得较好。第3小题考查的是对长度和质量两个不同单位之间不能比较大小，学生的记忆不牢固，在今后的教学中多鼓励学生记忆，努力给学生创造记忆的氛围。3. 第三大题选择题 共有5个小题，都是课本中学过的基础知识，考察学生的记忆力，答题效果较好，正确率较高。4.第四大题计算题 共有4个小题，第1小题直接写出得数，大多数同学都做得好，但仍有一部分同学把乘除法估算掌握的不够透彻，导致错误较多；第2、3小题用竖式计算和脱式计算，虽然题目计算量不大，但仍有少数同学由于做题时不够认真粗心而失分严重；第4小题列综合算式计算，从整体看，这是学生的一个弱点，多数学生由于没有认真审题而是用分步来计算的，还有些同学没有加加括号所以这道题失分最严重。 5. 第五大题认识路标辨方向 主要考察辨别八个方位以及学生的记忆力、想象力和学习力的综合题型，它必须建立在对方向知识的回忆、对课本上此类题型的回忆并加以想象力才能完成的。此题的解答正确率较低，学生对方向的感知并不深刻，因此在今后的教学中应该着重加强学生的方位感知。6. 第六大题联系生活求问题 第1、2、3小题考查的是两步计算的应用题，完成情况较好，学生的记忆力较好。 第4小题：一桶油连桶带油共重126千克，售出一半后的重量为71千克，若每千克售价5元，这桶油共可卖多少钱？ 应该先求出一半油的重量：126-71=55千克，再求出这桶油的总重量：552=110千克，最后便可算出这桶油的总价钱：1106=660元。这道题难度较大，再加之学生没有认真读题分析题的数量关系导致正确率很低。 第5小题考查的是学生对纵向条型统计图的一些基本信息的获取，答题情况较好。总的来说，本试卷重在查考学生基础知识和基本技能的掌握程度以及运用所学数学知识解决生活实际问题的能力。命题关注了不同的学生的发展，培养了学生学习数学的兴趣，培养了学困生的自信心，激发了学生获得成功的勇气。 四、几点建议1、今后加强培养学生养成认真书写的良好习惯。2、教师在教学中要加强解题方法地灵活性。3、培养学生的好习惯，如认真读题，一定要演算和验算。演算和验算随着年级的升高、数的变大会越来越有必要。这些也能培养学生做事认真、严谨的作风，对学生的成长是很有利的。4、教学中要加强数学知识与生活知识相结合内容。使学生感受到数学与生活的联系，学有所用。