中班语言活动教案《摘苹果》.doc

中班语言活动教案摘苹果活动目标：1观察画面，运用“摘、爬、驮”等动词大胆讲述小动物们摘苹果的过程。2运用多种方法创造地解决问题，并大胆清楚地表述。3感受与同伴合作、解决问题的乐趣。活动准备：1课件，背景图及操作卡片。2积累一定的讲述经验。活动过程：一、课件导入，激发兴趣。1教师：今天老师要带你们去果园里，果园里有什么？谁会用好听的词语来说？二、仔细观察画面，运用一些基本词汇大胆讲述小动物摘苹果的过程。1播放（画面一）。教师：小乌龟是怎么过来的？（运用词汇“爬”）教师：小乌龟能摘到苹果吗？为什么？2播放（画面二）。教师：小兔子是怎么过来的？（运用词汇“跳”。）小兔子怎样帮助小乌龟呢？3 . 播放（画面三）教师：小猪来了，它们会想什么办法呢？（运用词汇“驮”。）它们摘到苹果了吗？为什么？小朋友帮它们想想该怎么办？4 . 播放（画面四）教师：小熊来了，它们又会想什么办法？5 . 讨论：请小朋友想想办法，怎样帮助小动物摘到苹果。三、与同伴合作，摆摆讲讲摘苹果的多种方法。1幼儿与同伴合作摆摆讲讲。2幼儿讲述摘苹果的办法。3播放（画面五）四、完整欣赏故事。活动延伸：请小朋友把摘苹果的办法编到故事里去。2 / 2