浙教版科学七年级下学期第三单元运动和力测试卷（II）卷.doc

浙教版科学七年级下学期第三单元 运动和力 测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升，乙看到楼房在上升，甲在下降。若以地面为参照物，则（ ）A . 甲在上升，乙在下降B . 甲、乙都在下降，但甲比乙降得快C . 甲、乙都在下降，但甲比乙降得慢D . 以上三种分析都不对2. （1分）下列关于力的说法中，正确的是（ ）A . 力只能使物体运动或静止B . 不接触的物体间不可能有力的作用C . 力是物体对物体的相互作用D . 运动员踢球时，只有人的脚对球施了力3. （1分）如图是掷铅球的场景，下列说法中不正确的是（ ）A . 铅球在空中下落过程中重力势能不断减小B . 铅球离开手后能继续向前运动是因为受到惯性的作用C . 铅球在空中运动时，运动状态在不断改变D . 铅球落到地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用4. （1分）一个物体受到大小均为10牛的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5牛，则物体（ ） A . 速度减小B . 速度增大C . 仍按原来的速度做匀速直线运动D . 速度减小并继续做匀速直线运动5. （1分）如图所示的几种情景中，人对物体做功的是（ ） A . 用力推石头但没有推动 B . 提着桶在水平地面上匀速前进 C . 举着杠铃原地不动 D . 用力搬起箱子 6. （1分）如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，下列相关描述正确的是（ ）A . 木块受到的滑动摩擦力逐渐减小B . 木块受到的滑动摩擦力保持不变C . 木块受到的拉力大于滑动摩擦力D . 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力7. （1分）如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是A . P对弹簧测力计的拉力大小为GB . P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GC . P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD . 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G8. （1分）下列关于“热与能”的表述中正确的是（ ） A . 物体在吸热过程中，其温度一定升高B . 在搓手取暖过程中，内能转化为机械能C . 水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大D . 铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加9. （1分）以下有关物理量的测量，符合生活实际的是（ ） A . 一支2B铅笔的长度约为18cmB . 人体感到舒适的气温度约为37C . 中学生跑完50m用时约为4sD . 教室内一盏日光灯额定功率约为200W10. （1分）如图所示，质量为2Kg的物体A放在水平桌面上，（不计绳重及绳与轮的摩擦）动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一物体B,当物体B重8N时，恰能匀速下滑。用一个水平向左的拉力F作用在物体A，使物体A以1m/s的速度向左做匀速直线运动，时间为3s。下列说法正确的是（ ） A . 拉力F的大小为8NB . 拉力F的功率是14WC . 拉力F做的功是60JD . 物体A在F作用下向左运动时，滑轮B以1m/s的速度匀速上升11. （1分）在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有 的体积露出水面，如图乙所示，下列说法不正确的是（ ） A . 木块的密度为0.6103kg/m3B . 甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3C . 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是5：2D . 甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力12. （1分）一木块在水平面上受到水平向右的拉力为0.5N时，做匀速直线运动若水平拉力增大到0.8N，木块受到的摩擦力（ ）A . 仍为0.5NB . 大于0.5NC . 等于0.8ND . 在0.5N和0.8N之间13. （1分）下列图中所画的两个力彼此平衡的是 （ ）A . B . C . D . 14. （1分）以下物理现象解释正确的是（ ）A . “鸡蛋碰石头”鸡蛋被碰破是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力B . 水平推放在水平面上的物体没推动是因为推力小于物体受到的摩擦力C . 鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦D . 与火车相比，汽车车厢外表面更容易堆积灰尘，这是因为汽车的轮胎是绝缘的橡胶不容易把与空气摩擦所带的电荷导入地下，因而更容易吸附灰尘15. （1分）在汽车交通事故中对乘员造成伤害的往往是“二次碰撞”（汽车碰撞后发生的乘客跟车身的碰撞）引起。与传统的安全带相比，安全气囊对乘员的头和胸的保护作用效果更好，在紧急情况下，装于前排乘员前方的安全气囊能急速膨胀，以避免人与仪表板、挡风玻璃相撞。为保证气囊有良好的保护性能，设计中应考虑：（ ）气囊膨胀的初期，内部压强要超过某个数值；尽可能快地使气囊膨胀展开；气囊与乘客的接触面积的大小；要有排气机构，当压力超出某值时可以排气，减小压力A . 只需考虑B . 只需考虑C . 只需考虑D . 都应考虑16. （1分）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力 分别为FA、FB ， 压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是 （ ）A . FAFB,pAFB,pA=pBC . FApBD . FAFB,pApB17. （1分）一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A . 站着不动大声求救B . 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C . 赶快跑向岸边D . 立即改成单脚站立大声求救18. （1分）图像法是利用图像这种特殊且形象的工具，表达各科学量之间存在的内在关系或规律的方法，下列从图像中获得的结论错误的是（ ） A . 12B . R1R2C . v1v2D . p1p219. （1分）如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）A . 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B . 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C . 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D . 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强20. （1分）有资料说明，在刮龙卷风时，其大气压强可以达到9104帕斯卡。在一座面积为200米2的简易平顶厂房中，当时的大气压强是1105帕斯卡，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是（ ） A . 方向向上，2106牛B . 方向向下，2106牛C . 方向向下，1.8107牛D . 方向向上，1.8107牛二、 填空题 (共7题；共7分)21. （1分）图像是数据处理的重要方法。甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，如图所示为甲、乙两车在4s内的运动情况。 （1）在0-4s内，以甲为参照物乙向_（填“东”或“西”）运动。 （2）聪明的小思发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图像与坐标轴围成图形的面积（如图阴影部分）。这一猜想在老师那里得到了证实。根据这一规律，请你计算乙在4s内的平均速度为_m/s。 22. （1分）在今年初中中考体育800米测试中，随着发令枪声响起，小东如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变_（选填“是”成“否”），长跑过程中她的平均速度为_米/秒。 23. （1分）一条笔直的小河里，一运载木箱的小船逆流而上，船速v1 ， 水速v2。船行到桥下被碰下一个木箱，从碰下木箱到船员发现已过去了t 时间。发现后船立即掉头以同样的船速v1去追赶木箱，那么从发现掉木箱到追上木箱需用时间_。 24. （1分）如图所示的是小明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题： （1）理论上要实现上述设计要求，A、B两种物质的组合可能是 。 A . 铁和硫酸铜溶液B . 碳酸钠和稀盐酸C . 铜和稀盐酸D . 锌和稀硫酸（2）开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明_。 25. （1分）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的_有关。 26. （1分）如图甲所示，用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的_；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的_；最终塑料片由于_的作用而落在地面上。小钢球不会随塑料片飞出，这是因为小钢球有_。 27. （1分）有一辆26英寸自行车(26英寸为车轮直径，1英寸等于2.54厘米)，其大牙盘有40个齿，后轮轴上的飞轮有16个齿。链条连着大牙盘和飞轮，如果车轮与地面不打滑，骑车人双脚踏车的周期是1.3秒，则此时自行车的速度约为_米秒。如果人和自行车总质量为70千克，自行车行使时所受的阻力是总重的0.05倍，则人踏车的总功率约 _瓦。 三、 实验探究题 (共3题；共12分)28. （3分）小明在观看排球比赛时发现一个奇怪现象，一出现暂停时，旁边总有人立即上去擦比赛场地，甚至在场上的比赛队员也随身携带毛巾，不时的蹲下身去擦比赛场地，这是为什么呢？小明想，可能是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关于是，小明想进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有怎样的关系”，他找来了木板、毛巾、玻璃和木块，他还需要什么测量器材？请你帮他想一想：（1）“小明想，可能是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”属于科学探究环节的_环节；（2）小明还需要的测量器材是_；（3）探究过程中，小明应该_拉动木块，利用_知识测出木块所受的摩擦力的大小29. （4分）在分析落地台灯的稳定程度时，某同学发现其底座内安放着质量较大的铁块。为什么要在底座内安装铁块？该同学对此很好奇并设计了探究实验。如图所示，他制作了甲、乙、丙三块物重、底面积和外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，将它们依次放在木板上(物体不滑动)，慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录木板转过的角度。实验次数123重心离支持面的高度低中高 ， 木板转动的角度大较大小稳定程度大较大小试分析回答：（1）实验记录表内所缺的内容为_。 （2）分析相关实验记录内容，该实验可初步得出的结论是_。 （3）下列生活现象中，能提高稳定程度的是 。 A . 大型载重汽车装有很多车轮B . 不倒翁底部放入沙子C . 茶壶制成形状上小下大30. （5分）建设中的港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成建造隧道时，先将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底。宽.高分别是180m，35m，10m，总质量为6107kg（海水密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg）（1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮=_N（2）在对密封沉管灌水使其下沉过程中，其下表面受到海水的压强大小将_，当密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时，注入的海水至少为_kg，此时其下表面受到海水的压力等于_N.（3）当密封沉管灌水下沉到海底后，将其下半部分埋入海底的泥沙中，再将灌入其中的海水全部抽出，此时空心密封沉管不会再上浮，请用浮力的知识来解释其原因。答:_四、 计算题 (共2题；共6分)31. （3分）现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在 10 秒末速度达到 10米/秒。然后以此速度做 50 秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下。 （1）从汽车由静止开始运动计时，在图中作出汽车在 1 分钟内的 vt 图像。 （2）求这 1 分钟内汽车行驶的距离。 （3）汽车在行驶的过程中，在水平方向上受到使汽车前进的牵引力 F1 和阻碍汽车运动的阻力 F2 ， 试分析这一分钟内 F1 和 F2 的大小关系。 32. （3分）一正方体塑料块A边长lA=0.2m，密度A=0.5103kg/m3；另一正方体B边长lB=0.1m，密度未知。（水的密度水=1.0103kg/m3 ， 取g=10N/kg） （1）塑料块A的重力是多少？ （2）A、B分别放在水平地面时，B对地面的压强是A对地面压强的4.5倍，B的密度是多少？ （3）如图所示，将B置于A上表面后放入一个水平放置、底面是正方形（边长l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少体积水后A的底面刚好能离开水槽？ 五、 解答题 (共2题；共5分)33. （1分）（2017丽水）“童话云和”盛产木制玩具，是著名的木玩之城。小科同学从某玩具厂得到三块相同的积木，利用该积木和简单的器材在家里进行了“科学小实验”，请分析回答：（1）称得一块积木的质量为144克，测得该积木的长10厘米、宽6厘米、高4厘米，则积木的密度为_克/厘米3；（2）当将积木搭成如图三种方式时，积木对水平地面的压强大小关系为_（用P甲、P乙、P丙表示）；（3）把一块积木放入水中，若要使积木的上表面恰好浸没，则在积木上至少要施加多大的力？34. （4分）如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验。 （1）如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码。小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止。请画出木块A此时在水平方向上所受力的示意图。（每个钩码重1N） （2）小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：_。 （3）换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧_（“增加”或“减少”）_个钩码。 （4）小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将_（选填“保持静止”或“扭转回来”）这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在_上的条件。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共7分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、26-1、27-1、三、 实验探究题 (共3题；共12分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、四、 计算题 (共2题；共6分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、五、 解答题 (共2题；共5分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、