高考政治二轮复习 基础知识回扣三 文化生活课件.ppt

上传人:sh****n 文档编号:7696197 上传时间:2020-03-23 格式:PPT 页数:60 大小:1.09MB
返回 下载 相关 举报
高考政治二轮复习 基础知识回扣三 文化生活课件.ppt_第1页
第1页 / 共60页
高考政治二轮复习 基础知识回扣三 文化生活课件.ppt_第2页
第2页 / 共60页
高考政治二轮复习 基础知识回扣三 文化生活课件.ppt_第3页
第3页 / 共60页
点击查看更多>>
资源描述
回扣三文化生活 一 文化与社会 文化与经济 政治 综合国力1 文化与经济 政治相互影响 相互交融知识导引文化是经济和政治的反映 一定的文化由一定的经济 政治所决定 又反作用于一定的经济 政治 给予经济 政治以重大影响 人类社会发展到今天 文化与经济 政治相互交融的特点 日益显著 应对策略 文化与经济 政治相互影响 是指经济 政治对文化具有决定作用 同时文化对经济 政治具有反作用 它强调彼此制约 相互作用 强调纯粹的文化现象对经济和政治的影响 文化与经济 政治相互交融 是指文化与经济 政治 你中有我 我中有你 它强调彼此渗透 相互融合 即某种活动和现象中既包含经济 政治内容也包含着文化内容 不能说它纯粹是经济现象 政治现象或文化现象 关键词帮助区分 相互影响 常用到 决定 反作用 基础 重大影响 促进 等标志词 相互交融 常用到 科学技术是第一生产力 劳动者素质 文化产业 文化生产力 等标志词 2 文化如何促进综合国力提升知识导引当今世界 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 应对策略 文化对经济有重要影响 文化与经济相互交融 通过文化发展促进经济发展 提升文化生产力在现代经济总体格局中的作用 文化对政治有重要影响 文化与政治相互交融 通过提升文化素养 构建信息技术等 改善政治生态 促进民主政治和社会进步 文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 优秀文化能增强人的精神力量 通过激发民族精神和民族凝聚力 为经济社会发展提供正确的方向保证 不竭的精神动力 促进综合国力提升 优秀文化能促进人的全面发展 文化发展能为经济社会发展提供强大的智力支持 促进综合国力的提升 押题1 文化与社会 2015 山东泰安一模 桂林山水甲天下 侗族风情看三江 广西三江侗族自治县侗族同胞的衣 吃 住 行都具有十分突出鲜明的民族特色 侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合 不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高 还加强了各民族之间的沟通 增进了民族团结和民族凝聚力 这表明 A 文化作为一种精神力量必然促进社会发展B 文化与经济 政治间相互影响和相互交融C 民族文化是本民族生存与发展的精神根基D 各族人民对中华文化都具有强烈的认同感 解析侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合 不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高 还加强了各民族之间的沟通 增进了民族团结和民族凝聚力 体现了文化与经济 政治间相互影响和相互交融 A错误 文化有先进与落后之分 C D两项均与题意不符 排除 答案B 二 文化与人 来源 表现 特点与塑造准确理解文化对人影响的来源 表现和特点知识导引文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 文化影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 文化对人的影响具有潜移默化 深远持久的特点 应对策略 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 这是因为人类的精神活动离不开物质活动 精神产品离不开物质载体 文化影响人们的交往行为和交往方式 指向人与人之间的交往方面 文化影响人的认识活动 指向人们对事物的认识角度及认识的广度和深度 如不同专业的人对同一事物的认识角度不同 不同知识层次的人对同一事物认识的深度不同 文化影响人们的思维方式 指向人们思考问题的习惯性程式 文化影响人们的实践活动 指向人们在实践中目标的确定和行为的选择 文化对人影响的潜移默化的特点 指向影响的状态 即一般不是有形的和强制的 往往是不知不觉的 文化对人影响的深远持久的特点 指向文化影响人的结果 即影响的深远性和持久性 押题2 文化对人的影响 2015 河北冀州模拟 越过长城 走向世界 这是从中国发出的第一封电子邮件的内容 互联网是中国对外开放的产物 又促进了中国社会进一步开放 互联网已经成为重要的媒体形式 使得信息的传播更加快捷高效 网络已经渗透进我们的生活 我们通过它工作 通过它娱乐 也通过它传递我们的意见 由此可见 A 文化影响人的思维方式B 文化影响人们的交往行为和交往方式C 文化影响人的情感世界D 文化影响人的价值观和人生观 解析我们通过网络工作 娱乐 传递意见 体现文化影响人们的交往方式和交往行为 B符合材料含义 A C D均材料主旨不符 故答案选B 答案B 三 文化多样性 多样 平等 尊重差异1 如何理解文化的民族性与世界性知识导引文化是民族的 也是世界的 应对策略 文化是民族的 指各民族都有自己的文化个性和特征 原因在于各民族间经济和政治 历史和地理等多种因素的不同 文化又是世界的 指各民族文化具有共性 原因在于各民族社会实践有其共性和普遍规律 民族文化与世界文化之间是个性与共性的关系 即特殊性和普遍性的关系 一般不能理解为整体与部分的关系 2 全面理解尊重文化的多样性知识导引世界文化是由不同民族 不同国家的文化共同构成的 不同民族和国家的文化在内容和形式上各具特色 尊重文化的多样性 应对策略 必要性 文化多样性是人类社会的基本特征 是人类文明进步的重要动力 文化既是民族的也是世界的 重要性 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 是实现世界文化繁荣的必然要求 文化多样性是文化创新的重要基础 尊重文化多样性有利于文化创新 怎么做 遵循各民族文化一律平等的原则 既要认同本民族文化 又要尊重其他民族文化 相互借鉴 求同存异 尊重世界文化多样性 共同促进人类文明繁荣进步 押题3 文化的多样性 2015 山东 烟台模拟 2014年12月24日晚 西北大学现代学院禁止学生过平安夜 组织全体学生观看中华传统文化宣传片 在校园内挂出了 抵御西方文化扩张 坚决维护中华民族传统文化 等宣传标语 假如开展一次以 学校 不 应该支持过洋节 为辩题的辩论赛 作为正方辩手 你认为下列观点可以采用的是 文化具有多样性 过洋节是尊重世界文化多样性的表现 经济全球化必然要求文化趋同化 对传统节日与洋节应同样对待 过洋节有利于中西文化交流 有利于促进各民族文化的借鉴与融合 重视我们的民族节日有利于增强中华民族的凝聚力A B C D 解析作为正方辩手 认同的观点是学校应该支持过洋节 文化趋同化 的表述错误 排除 材料强调的是认同过洋节 而不是我们的民族节日 因此 不符合题意 排除 表述正确且符合题意 应选 答案B正确 答案B 四 文化传播与交流 现代文化传播与文化交流1 文化传播的途径与文化传播的媒介知识导引文化传播的主要途径有商业贸易 人口迁徙 教育等 文化传播总要通过一定的媒介才能实现 传媒大体经历了口语 文字 印刷 电子和网络等发展阶段 现代社会中的报纸 广播 电视 网络等被称为大众传媒 应对策略 文化传播的途径 指的是文化传播的渠道 强调的是文化怎样传播的问题 文化传播的媒介 指的是文化传播的工具 强调文化靠什么传播的问题 现代大众传媒能够最大限度地超越时空的局限 汇集来自世界各地的信息 日益显示出文化传递 沟通 共享的强大功能 已成为文化传播的主要手段 2 推动文化交流传播知识导引文化交流 做传播中华文化的使者 应对策略 必要性 世界文化具有多样性 各民族文化需要相互交流 借鉴和融合 重要性 能吸收世界优秀文化成果以发展本民族文化 能推动民族文化走向世界 增强民族文化的国际影响力 提高国家文化软实力 能通过相互交流 借鉴实现民族文化创新发展 进而推动世界文化的繁荣 怎么样 坚持各民族文化一律平等的原则 尊重文化多样性 欢迎世界各国的优秀文化在中国传播 吸收各国优秀文明成果 主动推动中华文化走向世界 做传播中华文化的使者 增强中华文化的国际影响力 押题4 文化交流 2015 湖北八市高三联考 阅读材料 完成下列要求 不同的文化 有不同的价值目标和价值取向 并且常常各自以自己的文化为优越 视其他文化为危险物 当它们在传播 接触的时候 便产生了竞争 对抗甚至企图消灭对方的状况 此种冲突叫作文化冲突 电影 刮痧 讲述了一个美籍华人在美生活中遇到的一个困扰 影片男主人公的儿子感冒 恰逢爷爷来美探望 于是爷爷使用了一种古老的治疗方法 刮痧 来治疗孙子的病 而这被美国人认为是不合儿童保护法的 于是福利院的人员将孩子强制抱走 剥夺了其父母的抚养权 法国漫画杂志 查理周刊 此前屡次刊发有关伊斯兰教先知穆罕默德的争议漫画 触怒穆斯林 2015年1月7日 2名穆斯林枪手袭击 查理周刊 杀死12人 袭击过后 查理周刊 再度以穆罕默德为题发表漫画 在南亚地区引发诸多游行示威 李克强在 政府工作报告 中指出 要提高文化开放水平 积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果 引进有利于我国文化发展的人才 技术 经营管理经验 同时 在文化交流的过程中切实维护国家文化安全 1 结合材料 运用 文化的多样性与文化传播 有关知识 说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突 2 请为我国文化安全宣传教育策划两项活动 并说明理由 解析第 1 问 要求运用 文化的多样性与文化传播 的有关知识 说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突 解答时应围绕 应如何应对文化冲突 来展开 为了正确对待文化多样性 既要认同本民族文化 又要尊重他民族文化 既要尊重差异 又要理解个性 要坚持各民族文化一律平等原则 坚持各民族文化和睦相处 要在文化多样性中交流 传播 借鉴 这是发展本民族文化的需要 也是世界文化繁荣与发展的需要 要做中华文化的传播者 同时也要欢迎世界各地的优秀文化来华传播 第 2 问 要求为我国文化安全宣传教育策划两项活动 策划活动时要写明活动背景 文化相互激荡 文化霸权 活动目的 维护文化安全 增强文化安全意识 活动主题 文化安全 活动意义 增强文化自信 文化自觉 答案 1 既要认同本民族文化 又要尊重其他民族的文化 通过文化交流使各民族的文化相互借鉴 求同存异 遵循各民族文化一律平等的原则 在文化交流中 要尊重差异 理解个性 和睦相处 共同促进世界文化繁荣 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播 吸收各国优秀文明成果 又要更加主动地推动中华文化走向世界 做传播中华文化的使者 增强中华文化的国际影响力 2 例 开展专题讲座 文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 此题言之有理即可得分 五 继承与发展 文化传承与文化发展1 准确认识传统文化的特点知识导引传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 应对策略 相对稳定性 指传统文化在世代相传中保留着基本特征 同时它的具体内涵又能够因时而变 该特征从纵向看又体现了一个民族文化的历史继承性 鲜明的民族性 指传统文化是在民族特殊的实践和生活中形成的 带有不同的民族特征 它是维系民族生存和发展的精神纽带 该特征从横向看 强调本民族的传统文化区别于其他民族的特色和重要性 2 对待传统文化的正确态度知识导引对待传统文化要 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 应对策略 对待传统文化的态度 取决于传统文化的地位和作用 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 是极为重要的精神力量 而不同性质的文化具有不同性质的作用 因而对传统文化要 取其精华 去其糟粕 同时 传统文化哪怕是其精华部分 都要随经济 政治和社会生活的变迁而变迁 才能起到积极作用 文化继承是文化发展的必要前提 发展是继承的必然要求 要在 取其精华 去其糟粕 的基础上 推陈出新 革故鼎新 既不能搞 历史虚无主义 全盘否定 也不能持 守旧主义 全盘继承 押题5 传统文化 2015 山东潍坊模拟 2015年1月14日 山东省文化厅正式印发 传承弘扬优秀传统文化十大行动 旨在大力弘扬中华优秀传统文化 建设社会主义核心价值体系 之所以大力弘扬中华优秀传统文化 是因为它 A 具有相对稳定性B 是民族生存和发展的精神纽带C 是中华民族之魂D 是精神文明建设的根本任务 解析具有相对稳定性是传统文化的特点之一 与题干不构成因果关系 排除A项 之所以大力弘扬中华优秀传统文化 是因为传统文化是民族生存和发展的精神纽带 B项当选 中华民族精神是中华民族之魂 C项错误 培育 四有 公民 提高中华民族 两个素质 是精神文明建设的根本任务 而非继承中华优秀传统文化 舍去D项 故选B项 答案B 六 文化创新 源泉 动力与途径1 社会实践与文化创新的辩证关系知识导引社会实践是文化创新的源泉 动力 文化创新可以推动社会实践的发展 应对策略理解社会实践与文化创新的辩证关系 可以借助生活与哲学模块中实践与认识的关系来理解 社会实践对文化创新起决定作用 对应实践是认识的基础 文化创新推动社会实践的发展 对应认识对实践的反作用 2 如何推动文化创新知识导引立足社会实践是文化创新的根本途径 文化创新要继承传统 推陈出新 要面向世界 博采众长 文化创新要坚持正确的方向 克服错误的方向 应对策略 根本途径 立足于社会实践 具体途径 继承传统 推陈出新 纵向上处理好当代文化与历史传统文化的关系 面向世界 博采众长 横向上处理好民族文化与外来文化的关系 主体作用 人民群众是社会实践的主体 也是文化创造的主体 要发挥人民群众文化创造的主体作用 其他方面 推动文化内容形式 体制机制 传播手段创新 解放和发展文化生产力 注重方向 坚持正确的方向 克服 守旧主义 和 封闭主义 民族虚无主义 和 历史虚无主义 倾向 押题6 文化创新 2015 山东泰安模拟 习近平主席在2014年10月15日召开的文艺工作座谈会上发表重要讲话指出 创作是文艺工作者的中心任务 人民是文艺创作的源头活水 能不能搞出优秀作品 最根本的决定于是否能为人民抒写 为人民抒情 为人民抒怀 一部好的作品应体现对中华优秀传统文化的传承和升华 要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化 传承和弘扬中华美学精神 要认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺 用跨越时空 超越国度的优秀作品赢得人民喜爱和欢迎 结合材料 用 文化创新 的知识 谈谈 讲话精神 对文艺创作者的启示 解析 启示 说明需要回答措施 联系知识范围 文化创新 可以看出 该题需要回答如何进行文化创新 从文艺工作者的角度提出可行的做法 文化创新的根本途径是立足社会实践 基本途径是正确处理传统文化和外来文化 具体两个方面 既要坚持继承传统 推陈出新 又要面向世界 博采众长 文化创新的主体是人民群众 要发挥人民群众的主体作用 要坚持正确的方向 克服错误倾向 答案 人民群众是社会实践的主体 也是文化创造的主体 要成为一个有作为的文艺工作者 就要关注最广大人民群众的根本利益 理解人民群众对文化生活的基本需求 社会实践是文化创新的源泉和根本途径 离开了社会实践 文化就会成为无源之水 无本之木 就不能创造出有价值的文艺作品 改革开放以来经济社会又好又快发展为文艺工作者进行文化创作提供了深厚的实践基础 文化创新要坚持继承传统 推陈出新 又要面向世界 博采众长 中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化和世界优秀文化 为文艺工作者的创作提供了宝贵资源 文艺创作既要继承中华民族传统文化精华 又要汲取人类文明优秀成果 才能创造出无愧于时代的作品 在文化创作过程中 必须坚持正确的方向 克服错误的倾向 既反对 守旧主义 和 封闭主义 同时也反对 民族虚无主义 和 历史虚无主义 七 文化 特殊 中华文化与民族精神1 区分中华文化的两大特征知识导引源远流长 博大精深是中华文化的基本特征 应对策略 源远流长 强调中华文化时间跨度长 历史久远 以汉字和史书典籍为重要见证 材料中通常伴随汉字 史书典籍及 早在 跨越 等相关信息 博大精深 强调中华文化内容丰富且深邃 成就突出 丰富的区域性文化和中华民族内部各民族的丰富文化及其成就 都是很好的佐证 2 中华文化的包容性知识导引中华文化之所以源远流长 博大精深 一个重要原因在于它所特有的包容性 应对策略 是什么 中华文化具有包容性 即求同存异和兼收并蓄 求同存异 就是能与其他民族的文化和睦相处 兼收并蓄 就是能在文化交流中吸收 借鉴其他民族文化的积极成分 为什么 从原因上看 中华民族坚持各民族文化一律平等的原则 尊重文化多样性 从意义上看 中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解 有利于在文化交流中吸收 借鉴其他民族文化的积极成分 促进中华民族文化发展 促进中华文化的繁荣 促进世界文化多样性发展 促进世界文化繁荣 注意点 第一 文化包容性应包括对传统文化的继承与发展 即对历史文化的包容 包括不同区域文化间的交流 借鉴 融合 即不同区域文化间的包容 包括中华各民族文化间的交流 借鉴 融合 即中华各民族文化间的包容 第二 体现文化包容性的常见词语 广泛吸纳 博采众长 古今交融 中西合璧 和而不同 完美结合 借鉴融入等 第三 文化包容性坚持 以我为主 为我所用 并不会使民族文化逐渐丧失个性 3 民族精神的四方面内涵知识导引中华民族形成了以爱国主义为核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息的伟大民族精神 应对策略团结统一 强调中华民族内部的凝聚力和向心力 爱好和平 强调中华民族能与其他民族和睦相处 致力于维护世界和平 促进共同发展 勤劳勇敢 强调中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神 自强不息 强调中华民族具有的独立自主 奋发向上 不断进取的精神 押题7 中华文化 2015 山东莱芜模拟 佛教自汉代传入中国后 便与中国固有文化相互影响 著名学者楼宇烈曾说过 到底是中国文化影响了佛教 还是佛教影响了中国文化 现在已经说不清楚 也不怎么重要了 佛教已经深入到中国的文化骨髓里面去了 这主要说明 A 中华文化薪火相传 一脉相承B 中华文化求同存异 兼收并蓄C 区域文化相互借鉴 融合统一D 区域文化各具特色 异彩纷呈 解析题中 佛教自汉代传入中国后 便与中国固有文化相互影响 这体现了中华文化所特有的包容性 即求同存异 兼收并蓄 因此答案B项正确 A项不符合题意 排除 区域文化 不符合题意 因此C D项排除 答案B 押题8 民族精神 2015 山东日照质检 从屈原的 虽九死其犹未悔 到文天祥的 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 从林则徐的 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 到孙中山的 救国图存 振兴中华 毛泽东 问苍茫大地 谁主沉浮 自觉肩负起救国救民的重任 周恩来 面壁十年图破壁 为中国人民鞠躬尽瘁 死而后已 邓小平说 我是中国人民的儿子 我深情地爱着我的祖国和人民 他们的伟大思想和光辉实践都说明 爱国主义是中华民族精神的核心 在社会发展的不同阶段 不同时期 爱国主义有不同的内涵 民族精神产生于悠久的文化传统之中 文化能够促进人的全面发展A B C D 解析 表述错误 中华民族精神 深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中 表述错误 优秀文化能够促进人的全面发展 表述正确且符合题意 答案A正确 答案A 八 学会选择 落后腐朽与健康有益1 从三个 主体 看净化文化市场的措施知识引导文化市场的自发性和传媒的商业性 引发了令人忧虑的现象 应对策略 从国家看 要奏响主旋律 加强管理 正确引导 要建设社会主义精神文明 发展文化事业 保障人民群众的基本文化权益 从文化生产经营者看 要坚持把社会效益放在首位 提供健康有益的文化产品 实现经济效益与社会效益的统一 从文化消费者看 要提高思想道德修养和科学文化修养 提高眼力 拒绝污染 2 落后文化与腐朽文化知识导引落后文化与腐朽文化寻求各种机会蔓延 污染文化环境 危害社会 应对策略落后文化是指各种带有迷信 愚昧 颓废 庸俗等色彩的文化 常常以传统习俗的形式 如算命 测字 看风水等表现出来 落后文化是文化糟粕 需要不断通过科学文化教育 予以改造或剔除 腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想 殖民文化 法轮功 邪教 淫秽色情文化等 腐朽文化腐蚀人们的精神世界 侵蚀民族精神 阻碍先进生产力发展 危害社会主义事业 必须依法取缔 押题9 文化市场 2015 江苏淮安 宿迁 连云港 徐州四市调研 改革开放以来 我国文艺创作产生了大量脍炙人口的优秀作品 同时 也存在着有数量缺质量 有 高原 缺 高峰 的现象 存在着抄袭模仿 千篇一律的问题 存在着机械化生产 快餐式消费的问题 解决这些问题需要政府 A 提高眼力 拒绝污染B 重义轻利 服务社会C 加强管理 正确引导D 坚决抵制 依法取缔解析提高眼力 拒绝污染是对公民的要求 与题中的 政府 不符 B项明显错误 C项正确且符合题意 坚决抵制 依法取缔是针对腐朽文化而言的 D项错误 故本题答案应选C项 C 九 文化强国 发展道路与精神文明全国理解发展中国特色社会主义文化知识导引只有坚持和发展中国特色社会主义文化 才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来 使悠久的中华文化焕发新的生机 实现文化强国的梦想 应对策略 是什么 要以马克思主义为指导 建设面向现代化 面向世界 面向未来的 民族的科学的大众的社会主义文化 即中国特色社会主义文化 为什么 从文化生活的现状看 文化市场的自发性和大众传媒的商业性引发了令人忧虑的现象 需要加强文化建设 净化文化环境 从文化发展的目标看 走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国是路径和目标的关系 走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路 此外 还可以从文化的实质和力量 文化与经济 政治的关系 文化与综合国力的关系 文化与人的关系等角度加深理解 怎么样 关键是增强全民族文化创造活力 树立高度的文化自觉和文化自信 用中国特色社会主义理论体系武装头脑 指导实践 推动工作 押题10 发展中国特色社会主义文化 2015 河北正定模拟 材料一现在很多机构 单位 尤其是媒体 都利用微博扩大自己的影响力 传播信息和价值观 许多学者也通过微博发言 表达对社会的各种见解 重庆利用 红色微博 传播社会正面信息 微博中也充斥着 西化 淡化 俗化 等社会思潮 影响着网民的思想观 价值观 主流话语进入公共空间的程度 决定着公共空间与公共话语平台的品质 面对数亿网民 如何正确引导好网络文化的发展 不仅事关互联网行业的健康发展 更关系到社会主义精神文明建设和中华民族文化发展的成败大事 材料二文明礼仪是中华文明的重要内容 但是微博上并不是一个温馨家园 造谣生事的 人身攻击的 污言秽语的 这些不文明的行为 伤害了我们 也在误导着我们 为了营造一个清新 文明的网络环境 让我们更好的相互学习与交流 传递正能量 我们就需要规范网络用语 拒绝网络脏话 1 结合材料一 谈谈在中国特色社会主义文化建设中 国家应如何更好的发挥微博的作用 2 请你就此拟定两条公益广告词 要求主题鲜明 朗朗上口 每条限15个字以内 解析微博只是一种传播手段 既可用来传播优秀文化也可能用来传播落后文化和腐朽文化 因而要求国家发挥其积极作用 传播优秀传统文化 弘扬社会主义核心价值体系和培育社会主义核心价值观 努力改造落后文化和依法打击取缔利用微博传播的腐朽文化 加强公民的科学文化修养和思想道德修养 提高公民辨别不同性质文化的能力等 答案 1 增强文化自觉和自信 传承源远流长 博大精深的中华文化 弘扬民族精神 借鉴和吸收国外优秀的现代文化 坚持正确的价值取向 弘扬社会主义核心价值体系和文化主旋律 建设社会主义精神文明 对于微博中的负面因素 及时清理落后和腐朽文化 利用行政 法律的手段及时加以调控 提高微博参与者的素质 提升公民的思想道德素质和文化修养 2 例如 文明礼仪从我做起 人人需要赞美 你我都不例外 礼仪是素养的体现 礼仪是成功的基石 有礼走遍天下 无礼寸步难行 学礼仪 见贤思齐 见不贤而自省 敬人者 人恒敬之 等 十 中心环节 思想道德建设与道德目标追求1 加强思想道德建设知识导引发展中国特色社会主义文化 思想道德建设是中心环节 应对策略 为什么 从地位看 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 从任务看 全面提高公民道德素质 是社会主义道德建设的基本任务 从精神文明建设看 思想道德建设是精神文明建设的重要内容 有利于推动群众性精神文明创建活动 构建和谐文明风尚 怎么样 构建社会主义核心价值体系 培育和践行社会主义核心价值观 用核心价值体系引领社会思潮 凝聚社会共识 加强社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德教育 大力弘扬中华传统美德 弘扬时代新风 全面提高公民的道德素质 树立社会主义荣辱观 引领良好社会风尚的形成和发展 发挥思想道德模范的引领作用 提高公民的科学文化修养和思想道德修养 脚踏实地 不尚空谈 重在行动 追求更高的思想道德目标 2 把握思想道德修养和科学文化修养应注意的几点知识导引在社会主义精神文明建设的实践中 加强自身的科学文化修养和思想道德修养 不断追求更高的思想道德目标 应对策略 两个 修养 对我们而言 都是不可缺少的 不能认为谁更重要或谁决定谁 良好的科学文化修养能促进思想道德修养 加强思想道德修养能促进科学文化修养 但两者并不一定同步 科学文化修养通过学习可以提高 但思想道德修养只学习还不够 一定要通过自省 自律的方式内化为个人修养并外化为良好的行为习惯 两个 修养 的具体要求具有时代性 内容与时俱进 因而是个无止境的过程 要不断提高两个 修养 追求更高的思想道德目标 押题11 思想道德建设 2015 安徽黄山第一次质检 为学习 宣传和践行社会主义核心价值观 全国各地纷纷开展一系列活动 如举办典型人物先进事迹报告会 先进人物事迹图片展等 展现了各行各业典型人物大公无私 乐于奉献 爱岗敬业 诚信友善等的精神风貌 收到了良好的社会效果 这些活动的开展有助于 A 提高人们的思想道德素质B 发挥文化作为现代化建设中物质力量的作用C 维护人民的基本文化权益D 促进文化多样性发展 解析举办典型人物先进事迹报告会 先进人物事迹图片展等属于精神文明创建活动 有利于提高人们的思想道德素质 有利于坚持中国特色社会主义文化的前进方向 有利于培育 四有 公民 故A项入选 文化是精神力量 而非物质力量 B项错误 C项与题意不符 大力发展公益性文化事业是维护人民基本文化权益的途径 而不是开展精神文明创建活动 故排除 开展精神文明创建活动与促进文化多样性发展不构成因果关系 排除D项 故本题应选A项 答案A 一 文化与生活1 世界观 人生观 价值观一经形成 就有确定的方向性 对人的发展起决定性作用 明辨世界观 人生观 价值观是人们文化素养的核心和标志 一经形成 就具有确定的方向性 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 但不等于决定性作用 2 文化作为一种精神力量 对人类社会的发展产生着深刻的影响 所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用 明辨并非任何文化都起到积极的促进作用 只有先进的 健康的文化才起到促进作用 反动的 腐朽没落的文化则会阻碍社会的发展 3 经济是基础 一定的文化由一定的经济所决定 意味着文化与经济的发展是同步的 明辨经济是基础 一定的文化由一定的经济所决定 但并不意味着文化与经济的发展是同步的 文化具有自身的传承性和相对独立性 精神文化素质不会随着经济发展自然而然地提高 提高精神文化素质必须自觉加强文化建设 特别是思想道德建设 二 文化传承与创新4 对待文化多样性的正确态度是坚持各民族文化一律平等 明辨这是原则 正确态度是 既要认同本民族文化 又要尊重其他民族文化 相互借鉴 求同存异 尊重世界文化多样性 共同促进人类文明繁荣进步 5 尊重文化多样性 首先要尊重和保护不同民族的文化 明辨首先要尊重自己民族的文化 培育好 发展好本民族文化 6 文化创新的根本途径是继承传统 推陈出新与面向世界 博采众长 明辨这是文化创新的两条基本途径 文化创新的根本途径是立足于社会实践 7 发展先进文化是文化创新的根本目的 明辨推动社会实践的发展 是文化创新的根本目的 也是检验文化创新的标准所在 8 文化创新来自作者的灵感 文化工作者是文化创造的主体 明辨文化创新来源于社会实践 不是作者的灵感 人民群众是社会实践的主体 也是文化创造的主体 9 传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的促进作用 明辨并非任何传统文化都起到积极的促进作用 只有优秀的传统文化才起到促进作用 落后的 腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用 三 中华文化与民族精神10 包容性即包容一切文化 明辨包容性含义即求同存异和兼收并蓄 11 中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩 民族不同 民族文化的色彩也就不同 明辨中华各民族的文化 既有自己的民族特性 又有中华文化的共性 各民族文化相互交融 相互促进 各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感 四 发展中国特色社会主义文化12 精神文明建设规定着文化建设的性质和方向 是文化建设的灵魂 明辨社会主义思想道德 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 思想道德建设是文化建设的中心环节 13 社会主义精神文明建设以发展教育 科学 文化事业为目标 明辨社会主义精神文明建设的目标是培育 四有 公民 在当代中国 发展先进文化的根本目标也是培育 四有 公民 14 社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的 明辨社会主义思想道德建设是以集体主义为原则的 以为人民服务为核心的
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!