八年级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新版）教科版.ppt

长度的测量 1 测量 就是将待测的长度与一个公认的标准进行比较 这个公认的标准就称为单位 2 长度的国际单位 米 m 3 其他的长度单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米kmdmcmmm mnm 1km 1000m 103m1dm 0 1m 10 1m1cm 0 01m 10 2m1mm 0 001m 10 3m1 m 0 000001m 10 6m1nm 0 000000001m 10 9m 4 长度单位的换算关系 自学提示 1 长度的常见测量工具是什么 2 测量前 应注意观察刻度尺的哪些内容 3 测量长度应注意哪些问题 4 什么叫误差 5 怎样可以减小误差 1 常用的测量工具是 刻度尺 一 长度测量工具 2 其它长度测量工具还有游标卡尺 千分尺等 二 正确使用刻度尺 观察 单位 零刻度线 量程 cm 观察 二 正确使用刻度尺 认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 观察 分度值 二 正确使用刻度尺 选尺 例如 现有卷尺 分度值1cm 和卡尺 分度值0 1mm 1 测量跳远长度需用 2 测量铜丝的直径需用 根据实际情况确定需要达到的精确程度 再选择满足测量要求的刻度尺 卷尺 卡尺 二 正确使用刻度尺 放对 错的 二 正确使用刻度尺 放对 对齐待测物的起始端 使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体 与所测长度平行 不能倾斜 二 正确使用刻度尺 看对 视线与刻度尺尺面垂直 二 正确使用刻度尺 读对 cm 要估读到精确值的下一位 二 正确使用刻度尺 记对 由准确值 估读值和单位组成 cm 二 正确使用刻度尺 1 估 估计物体的长度 2 选 选择不同规格的刻度尺 3 放 1 一端与零刻度线对齐 2 与待测长度平行 放正 3 紧靠被测量的物体 4 读 1 视线正对刻度线 2 估读到最小刻度值的下一位 5 记 测量结果 准确值 估计值 单位 三 测量长度应注意的问题 1 读出上图红色物体的长度 下一题 答案 1 该物体的长度为 下一题 17 80cm 2 读出上图红色物体的长度 答案 下一题 上一题 2 该红色物体的长度是 12 75cm 下一题 3 读出上图红色物体的长度 答案 下一题 上一题 3 该红色物体的长度是 3 60cm 下一题 4 读出上图红色物体的长度 答案 上一题 4 该红色物体的长度是 8 60cm 继续 1 实验探究 各组分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽 记录下表 四 误差 2 测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差 误差的来源 估读就不可能绝对准确 仪器本身不能绝对准确 环境温度变化 四 误差 2 误差不是错误 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 注意 1 误差是不可避免的 误差不可能消除 只能尽量的减小 四 误差 3 减小误差的方法 1 采用精密的测量工具来减小误差 2 改进测量方法减小误差 3 采用多次测量取平均值减小误差 四 误差 4 例题 多次测量得到课本宽为184 3mm 184 2mm 184 5mm 184 4mm 则课本的宽为多少 求平均值 练一练 1 请同学们估测一下课桌的长 宽 高 并记录估测的数值 2 用刻度尺测量一下课桌的长 宽 高 并记录测量的数值 3 比较估测的数值和测量的数值之间的差异 比一比哪个估得更准确 小结 1 刻度尺的使用 1 观察刻度尺 零刻度线 量程 分度值 2 测量时 做到 四对 即 选对 放对 读对 记对 2 测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差 误差不可消灭 但可减小 思考 一张纸的厚度无法用手边的刻度尺直接测量 如何测出一张纸的厚度 与同学交流 讨论一下测量方案