七年级地理上册 2.3《等高线与地形图的判读》课件1 （新版）粤教版.ppt

第三节等高线与地形图的判读 第二章学用地图 能够在地形图上识别五种主要的地形类型 善于运用地图 能识别等高线地形图上的山峰 山脊 山谷 陡崖等 学习目标 理解海拔 相对高度 等高线等概念 思维导图 地形图的判读 海拔与相对高度 五种基本的地形 等高线地形图判读 海拔 相对高度 什么叫等高线 1 2 3 山地不同部位等高线的判读 高原 山地 平原 丘陵和盆地 4 分层设色地形图判读 看右图 回答下列问题 海拔与相对高度 1 1 什么是海拔 2 什么是相对高度 地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离 地球表面某点高出海平面的垂直距离 高度 米 0 2000 2000 4000 6000 A 相对高度 海拔 C 请写出图2 20中三个数字各表示的意义 甲海拔为1500米 乙海拔为500米 甲乙相对高度为1000米 等高线地形图判读 2 地图上海拔高度相同点的连线 称为等高线 200 200 200 300 300 300 300 300 300 200 200 什么叫等高线 你懂得利用等高线来判断地形的高低起伏吗 用马铃薯作登高线图 A处 珠珠和东东分别从山的A B两面斜坡向山顶攀登 如图2 22 你认为哪条路线较为轻松 为什么 A缓坡 B陡坡 等高线密集 等高线稀疏 山地不同部位的等高线形态 在等高线地形图上 根据等高线不同的形态 可以判读出地表形态的起伏状况 一般来说 等高线密集的地方 坡度较陡 等高线稀疏的地方 坡度较缓 读图2 23 请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点 等高线闭合 中间高 四周低 等高线弯曲 由山麓向山顶凸出 等高线弯曲 由山顶向山麓凸出 B C A A C 200m 200m B 300m A B C A C 200m 100m B 200m 分别指出下列两幅图中说出A C的海拔 B点的海拔范围 两个山顶之间的过渡部分 等高线在陡崖处重合 你能判别出下列图片属哪一种地形类型吗 为什么 平原 山地 高原 丘陵 盆地 地面起伏小 平原海拔较低 200米以下 高原海拔较高 边缘较陡峻一般在500米以上 五种基本的地形类型 3 地表崎岖不平 丘陵较低 海拔大致在500米以下 相对高度一般不超过200米 山地较高 海拔多在500米以上 坡度较陡 沟谷较深 盆地四周多被山地或高原环绕 中部相对低平 在不同的等高线之间 涂上不同颜色就可制成分层设色地形图 4 分层设色地形图判读 1 对照图2 25和图2 26 找出图上各种颜色所表示的地形类型或其他地理事物 1 平原一般用 色表示 海拔越低的平原 颜色越深 2 丘陵 高原 山地一般用 色表示 海拔越高 颜色越深 3 海洋 湖泊一般用 色表示 水越深 颜色越深 4 积雪 冰川一般用 色表示 白 黄 蓝 绿 2 请你在图2 26上找出世界最大的平原 亚马孙平原 最大的高原 巴西高原 最大的盆地 刚果盆地 最长的山脉 安第斯山脉 课堂小结 海拔与相对高度 1 等高线地形图判读 2 五种基本地貌形态 3 绝对高度和相对高度概念 等高线概念及等高线地形图的判读 高原 平原 山地 丘陵 盆地 4 分层设色地形图 分层设色地形图的判读 1 下列关于等高线地形图的说法确的是 A 中间高 四周低是盆地B 等高线越稠密 坡度越缓C 等高线由山麓向山顶凸出 是山谷D 等高线越稀疏 坡度约陡2 下列描述表示相对高度的是 A 小明身高1 72mB 死海 400米C 吐鲁番盆地 155米D 珠穆朗玛峰8844 43米 C 课堂反馈 A 读等高线地形图 完成3 5题 3 图中山顶的海拔高度可能是 A 440米B 400米C 531米D 395米4 图中C表示的地形是 A 山谷B 鞍部C 山顶D 山脊5 图中A表示的地形是 A 鞍部B 山谷C 山脊D 山顶 C B C A 1 以小组的形式 开展 地形对日常生活的影响 调查活动 2 根据考察结果 撰写调查报告并在班上宣读 拓展延伸 1 想一想你的学习所处的地区以哪种地形为主 人们在这样的地形区主要从事哪种生产活动 这样的地形区对人们的日常生活有哪些影响 2 结合学校的旅游活动 开展定向越野赛 并在比赛中灵活地运用所学的地图知识 选择路径 确定方位和到达目的地