浙教版八年级上册科学作业本答案.doc

第一章第一节地球上的水（一）1、气态液态固态液态固态气态2、冰川水地下淡水湖泊淡水土壤 水河水生产生活3、（1）海洋水冰川与永久积雪地下水 （2）海洋水地下水 （3）冰川与永久积雪地下水 （4）不对。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。（其他答案合理即可）4、（1）降水 蒸发 水汽输送 植物蒸腾 地表径流 地下径流（2）河流水湖泊水海洋水蒸腾5、（1）C （2）不同意。如果大气水被污染，污染物会通过水循环转移到其他水体中。第一章第一节地球上的水（二）2、南400一半以上3、夏季丰富冬季欠缺北方4、2.5脱水 5、D 6、BA 7、A8、C 9、D 10、水水分 11、D第一章第二节水的组成1、（1）产生气泡下降（2）氧气气体燃烧，出现淡蓝色火焰氢气2-6DCDBD7、（1）氧氢正负 （2）1：2（3）8、（1）21 （2）2：1（3）水分子（或分子） 氢原子和氧原子（或原子）9、用带火星（或燃着）的木条分别插入这两瓶气体中，如果木条复燃（或燃烧得更旺），那么此气体是氧气；如果无明显变化，那么此气体是空气。第一章第三节水的浮力（一）1、C2、B3、B4、D5、C6、向上的浮力7、浮重平衡力（大小相等，方向相反）8、3.82.3竖直向上 9、9.810、（1）刻度尺（2）图略减小不变2.4 （3）增大第一章第三节水的浮力（二）1、向上排开液体重力F浮=液gV排2.（1）1.50.410.90.50.5（2）浸在水中的石块受到的浮力等于它排开水的重力3-5DDC 6、1.2牛7、（1）10牛8、（1）20.5 （2）大1、4或2、5或3、6（3）0.5阿基米德（4）寻找普遍规律第一章第三节水的浮力（三）1、大于等于2、自身的重力小于变大不变3、B 4、等于等于5、盐水密度变大，马铃薯应上浮而不是下沉错误马铃薯失去水分后密度增大，且大于盐水的密度7、箱=0.210千克米海水，物体上浮。8、水银酒精9、（1）1.5牛 （2）5厘米 （3）300克第一章第四节物质在水中的分散状况1、被溶解能溶解其他物质高锰酸钾溶液溶质溶剂碘的酒精溶液（碘酒）碘酒精2、3、由多种物质组成的物质悬浊液 乳浊液不均一、不稳定，久置会分层4、55550 5、药匙药匙槽底部6、（1）瓶塞未倒放 （2）标签未向着手心7-11BADDB12、氧气溶质 13、D14、量筒 托盘天平 玻璃棒 13434100一定温度下，一定量的溶剂中，溶解的溶质数量是有限的第一章第五节物质的溶解（一）1、有限温度温度2、不同物质在同一溶剂里的溶解能力不同3-7CDACB8、（1）可能与水的温度有关可能与蔗糖颗粒大小有关可能与是否搅拌有关（答案合理即可）（2）略9、（1）温度相同时，最多能溶解溶质的质量与溶剂的质量比值是相同的（成正比）（2）相同温度下，相同质量的（同种）溶剂中，该物质不能再溶解时的量（可溶解的最大量）用于比较第一章第五节物质的溶解（二）1、饱和2、100克溶剂饱和溶质和溶剂的性质 温度36克3、增大小减小4-8CCADD9、（1）110 （2）不饱和 （3）加水 （4）20-3010、A 11、B第一章第五节物质的溶解（三）1、595 2、20%3、5%增大饱和溶液26.47%4-6CCC7、（1）甲试管中有少量的硝酸钾固体剩余（2）25%8、（1）1585 （2）B （3）加速溶解9、190克 10、B 11、B第一章第五节物质的溶解（四）1-4ABBA5、（1）增大减小 （2）300克（3）50克42.7毫升6、（1）405克 （2）194.9毫升7、（1）砝码与物体的位置放反了（2）偏大8、6.32毫升第一章第六节物质的分离（一）1、蒸发溶剂冷却热饱和溶液2-5ACBC6、人体的汗液中溶有食盐等物质，汗沾在衣服上后，随着水分的蒸发，食盐等溶质结晶形成白色的花纹。7、B 8、C9、（1）纯碱纯碱的溶解度随温度升高明显增大，冬天温度低，它从湖水中大量析出（2）夏季氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，夏季水分蒸发剧烈，它会从溶液中析出第一章第六节物质的分离（二）1、多种物质略一种物质略2、结晶沉淀过滤蒸馏3、（1）不溶于液体的固体（2）铁架台漏斗（3）末端（尖端）三引流（4）低（5）滤纸破了或液面高于滤纸边缘（其他答案合理即可）4、（1）凝聚剂沉淀法 （2）D（3）过滤 （4）混合物5-8BDAB9、（1）蒸馏法（2）蒸发结晶（3）过滤法（4）冷却热饱和溶液（结晶法）10、略（答案合理即可）第一章第七节水资源的利用、开发和保护（一）1-6DCADDA7、（1）当地的水资源节约用水（2）跨流域南水北调工程8、（1）17升 （2）略（答案合理即可）9、略（答案合理即可）第一章第七节水资源的利用、开发和保护（二）1、B 同 2、有毒物质污水化肥、农药3、（1）重度缺水 （2）824、国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J、S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。5、（1）水中漂浮物、水体的浑浊度（2）不能。因为这样得到的水中含有微生物，还可能含有一些有毒、有害的可溶性物质。第一章复习题