五年级语文上册课文默写及日积月累.doc

五年级语文上册课文默写及日积月累所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。 走遍天下书为侣这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。“精彩极了”和“糟糕透了”圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园的毁灭这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。开国大典泊船瓜洲 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸， 明月何时照我还？秋思 唐张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。第一单元1.一日无书，百事荒芜。 （陈 寿）2.读书破万卷，下笔如有神。 （杜 甫）3.书犹药也，善读之可以医愚。 （刘 向）4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱 熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情。 (张九龄)浮云终日行，游子久不至。 （杜 甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马 戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）第三单元四时之风春风能解冻， 和煦催耕种。 裙裾微动摇， 花气时相送。夏风草木熏， 生机自欣欣。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻。秋风杂秋雨， 夜凉添几许。 飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。 整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏。第四单元1.世上无难事，只怕有心人。2.欲要看究竟，处处细留心。3.虚心万事能成，自满十事九空。4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第五单元1、外甥打灯笼照旧（舅）2、孔夫子搬家尽是书（输）3、小葱拌豆腐一清（青）二白4、上鞋不用锥子真（针）好5、四月的冰河开动（冻）了6、隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外第六单元1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）2.孝在于质实，不再于饰貌。 （桓 宽）3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（孝经）4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）第七单元同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义任重道远 再接再厉第八单元卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。