2019-2020年中考物理《第四章 多彩的光 4.5 科学探究、凸透镜成像》复习导学案 新人教版.doc

2019-2020年中考物理第四章 多彩的光 4.5 科学探究、凸透镜成像复习导学案 新人教版课题时间设计初三物理教研组课时总数1课时知识与技能 ：通过实验探究凸透镜成像的基本规律。过程与方法 ：初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。情感与态度 ：通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据初步分析能力重点掌握科学探究的方法难点凸透镜成像的规律学法指导：1.阅读本节内容并完成教材设置的问题;2.将预习不能解决的问题标注或记录出来 1、 凸透镜对光线的作用2、 凹透镜对光线的作用3、 对于凸透镜和凹透镜的三条特殊光线4、 凸透镜成像规律5、 实验中的注意事项 1、小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是 （ ）A将凸透镜往上移 B将光屏往下移C将蜡烛往上移 D将蜡烛往下移2、在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是 （ ）A凹面镜换成平面镜 B调节粗准焦螺旋C换用高倍镜 D用更大的光圈3、物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是 （ ）A6cm B10cm C16cm D20cm 凸透镜成像规律物距u和焦距f像的性质像距v和焦距f应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u2fu=2ffu2fuf1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。若将像与光屏的位置对调，则所成的像一定时 （ ）A.放大的虚像 B.放大的实像 C.缩小的虚像 D.缩小的实像2、用焦距为l0cm的凸透镜，观察一张印有xx年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应A大于10cm小于20cm B等于20cm C小于10cm D大予20cm3、如图所示，在光屏上恰能看到一清晰的像，则像的性质是A.倒立缩小的实像 B.正立放大的虚像 C.倒立放大的实像 D.正立缩小的虚像4、如图所示，是几种光学器材的示意图，其中对光线起发散作用的是5、用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是A不能成像 B能成一次像，是放大、正立的虚像C能成两次像，一次是放大、倒立的实像；一次是缩小、倒立的实像D能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像6、一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是 A小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间B小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间C小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间D小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 1、如图3，一束光通过一个透镜的情况，该透镜是_透镜，这类透镜可以为_眼矫正视力。2、 有四种不同焦距的凸透镜，如果要使在距凸透镜15cm的物体在光屏上得到放大的像，那么凸透镜的焦距应为()A5cmB10cm C15cmD30cm 3、一滴水在水平放着的塑料贺卡的字上，人看到水滴下面的字是 A等大的实像 B等大的虚像 C缩小的实像 D放大的虚像 4、在做“凸透镜成像”实验中，首先要在一条直线上依次放上蜡烛、_、_，然后调节它们的_，使它们的位置大致在同一_。若凸透镜的焦距为10cm，当物体距透镜15cm时，可以成一个_、_的_像，当物体距透镜5cm时，可以成一个_、_的_像。5、在“研究凸透镜成像条件”的实验中，在光屏上出现清晰的烛焰的像，如图10所示，由此可以判断蜡烛到凸透镜的距离所在的范围是 。利用凸透镜的这一原理可制成 。6、下列光路图中（如图所示），正确的是（ ）。7、在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成烛焰的像，其原因可能是（ ）A蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距以外 B蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距处 C蜡烛放在了凸透镜的焦距以外 D蜡烛放在了凸透镜的焦距以内 8、若一物体从距凸透镜3倍焦距的地方，沿主光轴移到1.5cm焦距的地方，则 A像距变小，像变小 B像距不变，像不变 C像距变大，像变大 D像距变大，像不变 9、在研究凸透镜成像的实验中，保持图6中凸透镜的位置，那么：（1）把烛焰放在_点，屏上不会出现烛焰的像。（2）a、b、c、d、e各点中_点是成放大和缩小像的分界点。10、小华在探究凸透镜成像的规律时，将凸透镜和其他实验器材组装在光具座上如图7所示。（1）要想知道凸透镜的焦距，你认为可以通过哪些途径？（至少写出两种不同途径）（2）点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏和蜡烛，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？ 15、来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏C.所成的像是实像 D.所成的像相对于物体是正立的16、学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：(1)在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特点；(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；(3)小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，移动光屏到B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为 cm。17、如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。（1）我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿传播；（2）当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正常的人观看远处物体的是。18、图中L为凸透镜，MN为其主光轴，D为光心，若物体AB经凸透镜成的实像为AB，试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F的位置。19、将远处物体成像在视网膜之前的是_眼，应佩戴_透镜制成的眼镜矫正。20、小丽在探究凸透镜成像规律时，使用的透镜焦距为10cm，它们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示一个倒立、 （填“放大”或“缩小”）的像，像的位置在60cm刻度处的 侧（填“左”或“右”），在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 。21、如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径、由图可知： (甲透镜/乙透镜)是凹透镜，可用于 （近视/远视）眼的矫正。22、将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前 等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像，由此可推断：所成的 (都是实像/都是虚像/一个是实像，一个是虚像)，甲透镜的焦距 (小于/等于/大于)乙透镜的焦距。23、如果一束来自远处某点的光经过角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 （填“前”或“后”），这就是近视眼。现在的中学生患近视眼的很多，矫正的方法是佩戴一副由 透镜片做的眼镜。24、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个_ 的光斑，测得凸透镜的焦距是 _cm。（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是_。（3）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向_移动。我的收获：