2019年四年级上半学期期末复习卷.doc

2019年四年级上半学期期末复习卷一、基础知识：1、圈出词语中错误的字，把正确的字写在后面的括号内： 访备（ ） 磨擦（ ） 冶疗（ ） 应接不瑕（ ） 钢劲（ ） 允吸（ ） 陷井（ ） 波浪涛天（ ）2、选词填空：联想 设想（1）有些人呼吸系统有了疾病还要吸烟，后果不堪（ ）。（2）看着这张照片，我就（ ）起那次活动有趣的情景。影响 印象（1）这次强烈地震，周边地区都受到了（ ）。（2）日本动画片灌篮高手给我们留下了深刻的（ ）。必须 必需（1）我们外出旅游，要带好（ ）的生活用品。（2）我们应该遵守交通规则，过马路（ ）走横道线。3、按要求改写句子：（1）像海莺般的琴声从榴红色窗帘的窗口里传出来。（缩句） _。（2）有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。”（改成间接引语） _。（3）父亲的眼睛多神秘啊！（改为反问句） _。（4）我被黑影吓得_。（把句子补充完整）4、根据要求完成填空：（1）默写一首能表现诗人气节的古诗：_（ ）（ ）_，_。_，_。（2）写一句描写景色的诗句：_（3）写一句与学习有关的名人名言：_三、阅读理解：（30%）（一）_的日月潭 zhung l日月潭在台湾的中部，它的四周被群山围绕着，中央有一个（ ）的小岛光华岛,_岛的北面像“日”，南面像“月”，_人们便称她为“日月潭”。 游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路乘游览船，先环湖一周，包揽全湖的景色，然后再到光华岛上畅游一番。游览好光华岛以后，可以乘汽车沿潭边步行到文武庙和玄奘寺去。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对狮子，就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺。寺内供着唐代玄奘法师的灵牌。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去休息。这时候，可以享受到日月潭的另一番情调。日月潭简直像人间仙境一样，那儿_环境宁静，_景色怡人。_在早晨、黄昏，晴天或雨天，她_会呈现出各种不同的迷人景象。黎明时，湖面的青烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，qng x整个日月潭（ ）地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物那么朦胧，充满了神秘感。1、根据文中的拼音，在括号内写词语。2、在横线上添上恰当的关联词。3、用“_”划出文中表示不同时间的词语。4、写出第四小节的节意。 _5、根据文章内容把题目补充完整。6、当你面对日月潭迷人的景色时，你会想些什么？_（二）大 豆旧时贫家，很少食肉，动物蛋白质摄入量不足，全靠植物蛋白质补充。华夏民族体制虽不够强壮，但也并非孱（chn）弱，这得感恩于植物蛋白质的主要提供者大豆。通常大豆指称黄豆，兼及青豆、黑豆。大豆在各地均有种植，东北尤多。豆这个字，原为盛食物的一种高脚容器，象形。下面（ ）是容器的底座。（ ）是高足，支撑着容器。中间的（ ）当然指容器，上面（ ）是器盖。1、联系上下文写出带点词的意思。 均 尤2、在文中的括号里按上下文意思添上合适的笔画。3、在上文中找出一对反义词，写下来。 （ ）（ ）4、“兼”的音序是_，部首是_。5、用自己的话写出中华民族要向大豆感恩的原因。 _ _6、你还知道哪些美食，请选择其中的一样，从色、香、味、营养等面介绍，不少于40个字。 _（三）鞋一天，两天，一个月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口_（仰望 张望 了望），希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影_（浮现 出现 展现）。但是，他没有看到。一个傍晚，一个瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，另加一个月的保管费五角。你给两元得了。”排长把两元钱递给了他，小鞋匠收好钱后问：“_（这么 什么 怎么）大个子没有来？”“他上前线去了。”说完，排长转身要走。 哎小鞋匠提起那双鞋子连忙喊道鞋鞋排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线他特意来信让我把钱给你。谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1、在文中的括号内选择一个适当的词语填在横线上：2、在方框内填上适当的标点符号：3、用“/”给文章分成两段：4、写出文章的主要内容： _。5、选择题：（1）最后一节中的省略号表示（ ）。（A）文章中的省略部分 （B）一时说不下去 （C）语句不连贯（2）这文章的中心思想是（ ）。（A）赞扬了小鞋匠服务周到，一心为顾客着想的好品质。（B）赞扬了排长帮助同志，热心替战士办事的好品质。（C）赞扬大个子军人讲信用，一心想着为人民群众利益的好品质。（四）人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的老师。其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种？以前，大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过了海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师很快就模仿了鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是（ ）怎样用力，（ ）不能把鸡蛋捏碎，薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢？科学家怀着极大地兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方，建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多（ ）轻巧（ ）省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站，以及其他许多著名的建筑物，都有种“薄壳结构”的屋顶。此外，人们还模仿大袋鼠造成了会跳跃的汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克，模仿一些大树的性能建筑了高耸入云的塔、楼自然界的生物真是人类的好老师！1、在文中找出下列词语的近义词。 启发（ ） 改良（ ）2、在括号内写上恰当的关联词。3、文中的划线句是一句（ ）句。4、短文是围绕着那句话写的？请用“_”划出。5、文中的“人类的老师”具体指那些：_6、自然界的生物是人类的老师，具体表现在：（1）鲸能轻而易举地超过海轮，是因为_，所以工程师就_。（2）一个人握住鸡蛋使劲捏，都不能捏碎，是因为_，所以建筑师就_。