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课题：Uni3 Is this your pencil?第四课时Section A 2d -3c【学习目标】1、学习掌握本课单词。（P16） 2、熟练运用句型Is this/that-?来确认物主关系。 3、熟练运用How do you spell it? W-A-T-C-H.【重点、难点】 本课单词及句型。预习案温故知新小组自我总结本单元学到的重点词汇、句型、短语。_ 自主互助学习 1.熟练掌握本课新单词。2.独立完成教材16页活动1a.(将单词与图中物品匹配。)3.和你的同伴使用1a中的物品练习活动1b的对话。4.小组展示。4.听力训练：1c、1e.探究案 小组讨论：请求别人拼读单词的句型有那些？ 检测案 一、英汉互译。 （）棒球 (）身份证_（）电子游戏 （）笔记本_ （5）手表_ （6 ）指环，戒指_ 二、单项选择。（ ）1. This _a book . That _a ruler A. am, is B. is, is C. is, am D. are, are （ ）2. Is this _pencil? Yes, _ A. your, it is B. you, it, is C. your, its D. you, its （ ）3 that your backpack? No, _. Its his backpack . A. is, it isnt B. Is, it isnt C. Are, it is D. are, it is （ ）4.Whats this _English? Its _eraser . A. in, a B. with, an C. in, an D. With, a （ ）5. do you spell it? K-E-Y. A. What B. Who C.How D.Is三、阅读理解。 My name is Ken Jordan. My first name is Ken. My family name is Jordan. My phone number is 303-6574. This is my baseball. Whats that? Its a notebook. It isnt my notebook.Its her notebook.1. My last name is _. A. Ken B. Jordan C. Ken Jordan2. My _ is 303-6574. A. telephone number B. name C. family3. It is _ baseball. A. your B.my C.her4. Whats that ? Its a _. A. baseball B. book C. notebook5. It isnt _notebook. A. her B. my C.his(反思总结) 通榆八中七年级上英语导学案课题：Uni3 Is this your pencil?第五课时Section B 2b-3b【学习目标】：1、熟练掌握本课单词. 2、能读懂并写会写寻物启示和失物招领。 【学习重难点】： 学 写寻物启示和失物招领。 预习案 一、自主学习 学习任务一：熟练掌握本课10个单词.1、个人自渎，记忆本课单词2、小组互相检查单词读写情况3、根据汉语写出下列英语单词并展示（）失物招领 （）学生证_（）电子游戏（）一串钥匙_（5 ）教室 （6 ）电子邮件 （7 ）图书馆 （8 ）打电话 学习任务二: 能读懂并写会写寻物启示和失物招领。1、 独立阅读公告栏启事 ，并圈出丢失的物品。2、 在读一遍活动2b启事，了解大意。并完成活动2c. 3、 完成活动3a. 探究案：小组讨论书写寻物启示和失物招领的要点（如名字）。检测案一、根据汉语意思及首字母写出下列单词(1)Whats this in E_
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