2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题.doc

xx-2019学年高二生物上学期期末考试试题一、选择题（每题2分，共60分）1.下列组合中,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物A.B.C.D.2.在动物细胞中存在于( )染色体 核糖体 叶绿体 高尔基体 线粒体A.B.C.D.3.下列结构中,都含有膜结构的是 ( )内质网高尔基体线粒体叶绿体液泡中心体核糖体A.B.C.D.4.如图所示四种化合物的化学组成中,“”中所对应的含义最接近的是( )A.和B.和C.和D.和5.同为组成生物体蛋白质的氨基酸,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于( )A.两者的R基组成不同B.两者的结构完全不同C.酪氨酸的氨基多D.精氨酸的羧基多6自养型生物一定含有的细胞器是( )A.叶绿体 B.中心体 C.核糖体 D.高尔基体7.某班学生以新鲜菠菜叶为材料,进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,由于各组操作不同,出现了如图所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是( )A.甲组可能是层析液没过了滤液细线B.乙组可能是研磨时未加入SiO2C.丙组是正确操作得到的理想结果D.丁组可能是因为研磨时未加入CaCO38.在叶肉细胞中, 的固定和产生场所分别是( )叶绿体基质 类囊体薄膜线粒体基质 线粒体内膜A.B.C.D.9对质壁分离的正确解释是( )A.细胞质与细胞壁发生分离 B.细胞膜与细胞壁发生分离C.原生质与细胞壁发生分离 D.原生质层与细胞壁发生分离10.如图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量发生的变化依次是( )A.升、升、升、升B.降、降、降、降C.降、升、升、升D.升、升、降、降11.下列实验中所用试剂错误的是（ ）A、在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B、在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素C、在做还原糖鉴定试验中，使用斐林试剂鉴定还原糖D、在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹染液鉴定蛋白质12、关于酶的叙述，正确的是( )A.酶提供了反应过程所必需的活化能 B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸13.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,在制作装片的过程中,主要操作步骤应是( )A.解离、漂洗、染色、制片 B.漂洗、解离、染色、制片C.解离、染色、漂洗、制片 D.漂洗、染色、解离、制片14.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生15.如图是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解,据图判断下列说法错误的是( )A.A、C表示叶绿体释放氧气的量,A+C可以表示总光合速率B.B、C表示线粒体吸收氧气的量,B+C可以表示呼吸速率C.黑暗中,A、C的量为零D.叶肉细胞的净光合速率可以用C或D来表示16.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为( )A.有1/4酵母菌进行有氧呼吸 B.有1/3酵母菌进行有氧呼吸C.有1/2酵母菌进行有氧呼吸 D.有2/3酵母菌进行有氧呼吸17.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体18.在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5含量的变化是( )A.C3和C5都减少B.C3和C5都增加C.C3增加,C5减少D.C3减少,C5增加19.下列关于的叙述中,正确的是( )A. 分子中所有化学键都储存着大量能量,所以被称为高能磷酸化合物B.三磷酸腺苷可简写为C. 中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中D. 中大量的能量储存在高能磷酸键中20.在绿色植物的叶肉细胞中, 的生成和利用分别发生在( ) 叶绿体基质 类囊体薄膜线粒体基质 线粒体内膜A. B.C.D.21.甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如下图所示,在进行跨膜转运时,下列说法不正确的是( )A.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与B.该细胞在生活过程中积累乙物质,排出甲物质C.该图可体现细胞膜的选择透性D.乙进入细胞一定不需要能量22.同一动物的神经细胞与肌细胞在功能上不同,造成这种差异的主要原因( )A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同23.下列哪种细胞的全能性最容易得到表达()A.青蛙的皮肤细胞B.胡萝卜的韧皮部细胞C.小白鼠的肝脏细胞D.人皮肤的生发层细胞24.下列有关细胞分化、衰老、调亡和癌变的说法,错误的是( )A.细胞分化的实质是基因的选择性表达B.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态C.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的D.人体所有的细胞都有与癌变有关的基因25.蛋白质工程中,直接进行操作改造的是( )A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构 D.基因结构26下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是( )A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱27下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A、受精卵囊胚原肠胚幼体 B、卵卵裂原肠胚幼体C、受精卵囊胚原肠胚幼体D、受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体28.判断卵子是否受精的标志是( )A.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时C.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失时29、下列关于细胞工程的叙述中,错误的是( )A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面C.细胞核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状D.用于培养的植物器官或组织属于外植体30.在植树造林工程中,应当特别注意运用的生态工程原理是( )A.物种多样性原理和整体性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理C.协调与平衡原理和物质循环再生原理D.系统工程学原理二、非选择题（总分40分）31（11分）.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养。用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度一天24h内的变化情况,绘制成如图的曲线,据图回答下列问题:(1)绿色植物的叶肉细胞中,光合作用的场所是_。参与光合作用的色素有_和_两大类,分布在_。(2)图中D点时,植物光合作用速率_(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。FG段CO2浓度下降较慢,是因为中午温度较高,为减少水分的散失,气孔关闭,从而使叶肉细胞中_较少,光合作用速率下降。此时,叶肉细胞中三碳化合物的含量_。(3)在图中_(填字母)时,植物体内有机物和A点相同。一天中,植株是否生长?_,原因是_。32（11分）.如图甲为人体内某种细胞物质的合成和转运过程,膜外颗粒状物质为抗体。图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化据图回答:(1)抗体含有的化学元素主要有_,其化学本质是_。(2)抗体的合成场所是_,加工分泌的过程是_。(填序号)(3)细胞中很多细胞器都具有膜,由这些细胞器膜和_、_等结构,共同构成细胞的生物膜系统。(4)抗体的合成、加工过程中所需要的能量主要由_提供。(5)若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则分别表示的结构依次是_、_.33（8分）下面是畜牧业生产上培育某种优良奶牛的两种方法,请分析回答:(1)方法中,用_激素处理使B牛超数排卵。对B牛和D牛应做_处理。与A牛配种后,用特定装置将B牛子宫内的早期胚胎冲洗出来叫做_。将收集的胚胎直接向D牛移植或放入_条件下保存。(2)方法的原理是_,可用_(物理方法)激活重构卵,使其完成分裂和发育过程。(3)方法和方法中均用到的生物技术有_和胚胎移植。E牛和F牛遗传物质的共同来源是_。34（10分）.如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:1.图中文库_(填“大于”“等于”或“小于”)基因组文库。2.过程提取的需要_的切割, 过程是_。3.为在短时间内大量获得目的基因,可用_扩增的方法,其原理是_。4.将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是_,完整表达载体包括启动子、标记基因、。 5.如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过基因工程的延伸蛋白质工程。首先要设计预期的_,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的_。参考答案 一、单选题1.答案：B解析：种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群。群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和,一个池塘中的全部生物就是一个群落。在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用构成的整体叫做生态系统,它包括这一区域内的全部生物和无机环境,一根枯木及枯木上的所有生物则构成生态系统:一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,也不是群落,更不是生态系统。2.答案：B解析：染色体主要是由和蛋白质组成的, 主要存在于染色体上,另外,在线粒体和叶绿体中也含有少量的,但动物细胞中没有叶绿体。而核糖体和高尔基体中无。3.答案：C解析：中心体和核糖体不具有膜结构,其他结构都具有膜结构。4.答案：D解析：根据题意知“”中所对应的含义分别为:一磷酸腺苷,腺嘌呤,分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸,分子上的腺嘌呤核糖核苷酸,腺苷,腺苷。5.答案：A解析：氨基酸是构成蛋白质的基本单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种,这20种氨基酸的差异仅表现为基的不同,不同氨基酸的性质由不同的基决定。答案： C解析： 自养型生物可以是真核生物也可以是原核生物,一定含有核糖体。7.答案：C解析：本题考查叶绿体色素的提取与分离实验的操作过程、实验结果与异常现象分析等知识,意在考查考生的识记能力和综合运用能力。甲组中没有色素,很可能是滤液细线浸入层析液中,色素溶解在层析液中了,A正确,乙组中各种色素的量都很少,可能是在研磨过程中未加SiO2,研磨不充分造成的,B正确正常情况下,叶绿素a和叶绿素b的含量较多,但丙组中这两种色素的含量较少,因此不属于理想结果,C错误。丁组中叶绿素含量特别少,可能的原因是研磨时未加CaCO3,叶绿素发生了分解,D正确。8.答案：A解析：叶肉细胞可在光合作用的暗反应阶段固定,该过程在叶绿体基质中进行。有氧呼吸的第二阶段产生,该过程在线粒体基质中进行。答案： D解析： 成熟的植物细胞处于高浓度的外界溶液中时会通过渗透作用失水发生质壁分离现象,此时液泡变小,原生质层与细胞壁慢慢分离,D正确。10.答案：C解析：在曲线中的C点与B点之间,光合作用强度有一次短暂的下降,这是因为在夏季正午,植物为防止水分过分蒸腾而关闭气孔,从而导致细胞间隙的CO2浓度降低,光合速率相对减小。因为C点对应的CO2浓度低于B点,在短时间内CO2固定(CO2+C52C3)变慢,C3的还原(2C3 (CH2O)+ C5)基本不变,从而导致C3含量降低,C5含量升高。随着时间的推移,C3含量持续的下降会引起C3的还原变慢,从而导致对H和ATP的消耗量减少,故H和ATP的含量均升高;答案选C。11.D12.答案：C13.答案：A14.答案：B解析：农家肥可以被微生物分解成CO2,供给植物进行光合作用,A正确;合理安排植株的间距,主要是为了能充分利用光能.B错误;无色透明的薄膜有利于透过更多的光,C正确;夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照能提高光合作用强度,夜晚适当降低温度能降低细胞呼吸,该措施可以提高作物产量,D正确。15.答案：D解析：本题解题突破点在于理解总光合速率和净光合速率。叶绿体吸收二氧化碳,放出氧气,A、C表示叶绿体释放氧气的量,A + C可以表示总光合速率,A项正确;线粒体吸收氧气,放出二氧化碳,B、C表示线粒体吸收氧气的量,B + C可以表示呼吸速率,B项正确;黑暗中植物不进行光合作用,所以C项正确;净光合速率可以用A或E表示,D项错误。16.答案：A解析：吸入1mol氧气,说明有氧呼吸消耗了1/6 mol的葡萄糖、产生了1mol二氧化碳;则无氧呼吸产生1mol二氧化碳,消耗 1/2 mol葡萄糖。有氧呼吸消耗的葡萄糖占1/6 + (1/6+ 1/2) =1/4。17.答案：C18.答案：C解析：本题易错点是不明白光照对光合作用中物质合成的影响。突然停止光照影响ATP和H的产生,二氧化碳的固定仍然在进行,因为缺少ATP和H,C3还原受阻,C3含量增加,C5含量减少。19.答案：D解析：三磷酸腺苷的分子式可简写为,其中, 与之间的高能磷酸键储存着大量的能量,所以称为高能磷酸化合物。20.答案：D解析：在叶肉细胞中,光合作用中水光解生成,场所是叶绿体类囊体薄膜; 的利用发生在有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜,D正确。21.答案：D解析：22.答案：B解析：本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生的理解能力。 神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞,不再分裂,只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,因此二者都不具有细胞周期,A错误;同一动物个体的神经细咆与肌细胞在功能上不同,源于基因的选择性表达,二者合成的特定蛋白不同, B正确;同一动物个体的不同细胞都来自受精卵的分裂和分化.所含的基因组相间, C错误;核DNA的复制方式都是半保留复制,方式相同,D错误。23.答案：B解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。科学家实验证明,高度分化的植物细胞保持着细胞全能性；而高度分化的动物细胞的全能性虽受到限制,但它的细胞核仍保持着全能性。在题中各选项中,只有B选项胡萝卜的韧皮细胞属于植物细胞。考点：本题考查细胞的全能性。24.答案：B解析：衰老的生物体中虽然多数细胞处于衰老过程中,但也有新生的细胞,如造血干细胞分裂分化产生的血细胞。细胞衰老与个体衰老不是一回事。25.答案：D解析：蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,所以直接操作的对象是基因的结构。26.答案： A解析： 动物细胞培养技术的原理是细胞增殖,A错误;传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,使其分散培养,B正确;癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象,能无限增殖,C正确;动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱,以维持培养液PH值,D正确。27.答案： D解析： 高等动物胚胎发育顺序是受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体,D正确。28.答案：B解析：刚排出的卵子需要在输卵管内进一步成熟,直到减数第二次分裂的中期才能与精子在输卵管内结合并排出第二极体,完成受精作用。而第一极体通常不再分裂,所以在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。29.答案： C30.答案：B二、非选择题31.答案：1.叶绿体; 叶绿素; 类胡萝卜素; 类囊体薄膜2.等于;CO2 ;下降3.F;是;一天内玻璃罩内CO2浓度下降,说明植物光合作用大于呼吸作用,有有机物积累解析：2.据曲线可知,在AD、HI段CO2农度在升高,说明细胞呼吸强度大于光合作用强度;DH段CO2浓度在降低,说明光合作用强度大于细胞呼吸强度;在D、H两点曲线转折,表明光合作用强度等于细胞呼吸强度;FG段二氧化碳浓度下降减缓,是因为光照较强,气孔关闭,叶肉细胞内二氧化碳供应减少,光合作用减弱。3.I点CO2浓度低于A点,说明一天中总体来说植物光合作用大于呼吸作用,有有机物积累。32.答案：1.C、H、O、N; 蛋白质; 2.; 核糖体; ; ; 3.细胞膜; 核膜; 4.; 线粒体; 5.内质网膜; 细胞膜解析：1.抗体的化学本质是蛋白质(免疫球蛋白),主要含C、H、O、N四种元素。2.蛋白质的合成场所是核糖体加工分泌的过程是氨基酸在祖面内质网上的核糖体上合成肽链后,进入粗面内质网中进行初步加工,以囊泡运至高尔基体,从内质网送来的小泡与高尔基体膜融合,将内容物送入高尔基体腔中.在那里继续完成加工、修饰、包装和分类,成熟的蛋白质以囊泡运至细胞膜.以胞吐的方式运出细胞,即加工分泌的过程是。3.细胞中的细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的生物膜系统。4.分泌蛋白的合成过程需要线粒体提供能量。5.抗体合成与分泌过程前后相比,内质网膜形成囊泡.脱离内质网运往高尔基体.因此膜面积减少,为图乙中的;高尔基体膜与内质网运来的囊泡融合,对蛋白质加工修饰后又以囊泡的形式脱离,运往细胞膜,因此最终膜面积没有明显变化,为图乙中的;细胞膜与高尔基体产生的囊泡融合,将蛋白质分泌出细胞,因此膜面积增加,为图乙中的。答案： (1)促性腺 同期发情 冲卵 -196液氮(低温)(2)细胞核的全能性 电刺激(电脉冲)(3)动物细胞培养 卵细胞细胞质解析： (1)分析图形可知,方法是体外受精与胚胎移植,用促性腺激素处理使B牛超数排卵。对B牛和D牛应做同期发情处理,使其生理状态相同。与A牛配种后,用特定装置将B牛子宫内的早期胚胎冲洗出来叫做冲卵。将收集的胚胎直接向D牛移植或放入-196液氮条件下保存。(2)方法是核移植与胚胎移植,其原理是动物细胞核的全能性;可用电脉冲激活重构卵,使其完成分裂和发育过程。(3)方法和方法中均用到的生物技术有动物细胞培养和胚胎移植。E牛和F牛遗传物质的共同来源是卵细胞的细胞质。.答案：1.小于; 2.限制酶; 逆转录; 3.PCR技术; DNA双链复制; 4.基因表达载体的构建; 启动子、终止子、目的基因(复制原点可不答)5.农杆菌转化法; 目的基因是否整合到植物细胞的染色体上; DNA分子杂交6.蛋白质结构; 脱氧核苷酸序列; 7.乳腺生物反应器;体外基因治疗复合型免疫缺陷症解析：1.一个基因文库中如果包括了该种生物所有的基因,我们把它叫做基因组文库;一个基因文库如果只包含一种生物的一部分基因,叫做部分基因文库,如文库。故文库小于基因组文库。2.从酵母菌中提取目的基因,用到限制性核酸内切酶;以为模板合成属于逆转录。3. 技术是一项在生物体外复制特定片段的核酸合成技术,其依据的原理是双链复制。4.基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因及复制原点等。5.将基因表达载体导入植物细胞常用农杆菌转化法, 6.蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。