广东省2019版中考道德与法治 七上 第1单元 成长的节拍练习.doc

第一单元成长的节拍一、单项选择题基础巩固1中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗了终生。这告诉我们()中学时代可以决定一个人未来成功与否中学时代可以为我们的一生奠定重要基础中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段ABCD2中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明()A我们要树立像王亚平一样的飞天梦想B梦想一旦确立，就一定能实现C梦想是不可以改变的，否则是难以实现的D梦想的实现需要付出努力，积极实践3(xx青岛)xx年初，两则新闻引发了社会关注。一则是某市取消了城市路桥收费站，该站下岗女职工找到领导讨要说法：“我已经36岁了，现在什么也学不会了！”另外一则是淘宝网招聘老年产品体验师，年薪40万，选出的李奶奶83岁，酷爱学习，是位身手不凡的网购达人。上述材料共同说明()A年轻人渴望职业稳定无可厚非B网络可以让老年人生活得更精彩C真正的稳定是来自体制的庇护D只有终身学习才能适应不断发展的社会4(xx广东模拟)“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这告诉我们()A发现学习的苦与乐B要善于发现和享受学习的乐趣C知道学习的重要性D学习没有终点5(xx汕头模拟)为了改进自己的不足，欣欣请同桌明明帮他提意见。欣欣认识自己的途径是()A通过班级了解自己B通过集体了解自己C通过他人了解自己D通过自我观察认识自己6(xx福建)“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有()小红经常请同桌帮助她改正缺点演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作小玉每天坚持自我反省，完善自己在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生ABCD7小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”这启示我们，做更好的自己需要()A扬长避短B主动改正缺点C不断激发自己的潜能D不断成长能力提升8用海水种水稻被称为种植界的哥德巴赫猜想。为了实现这个梦想，“海稻之父”陈日胜苦干了28年，终获成功。这揭示了()A崇高理想是人生的精神支柱B理想的实现离不开不懈奋斗C创新是战胜苦难的必由之路D勇于创新可以造就有用之才9(xx青岛)读万卷书，行万里路。xx年3月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动()引领学生在实践中学，学以致用搞噱头，冲击了课堂教学提高学生的学习能力、实践能力促进学生的全面发展ABCD10(xx郴州)在xx年的第三季中国诗词大会总决赛中，外卖小哥雷海为一举夺魁，成为社会各界热议的焦点。即使在忙碌的送餐工作间隙，他也放不下对诗词的热爱。这启示我们要()用中华优秀文化涵养心灵在享受学习中发掘潜能培养高尚高雅情趣用外来文化提高自身素养ABCD11(xx广东模拟)下图启示我们在学习中应该()A明确主要的学习任务B激发学习的动力和内在潜能C树立正确的学习观念D培养良好的学习习惯和方法12(xx广东模拟)西班牙哲学家葛拉西安说：“不了解自己，就无法驾驭自己。”你认为要正确了解、认识自己，就应()走自己的路，不理会别人既认识到自己的外在形象、内在素质，又看到自己的优点、缺点坚持自我评价，不在乎他人评价用发展的眼光看待自己ABCD13(xx广东模拟)下图漫画为什么启示我们()A实事求是地面对自己的缺点B把缺点掩盖就是正确评价自己C要用欣赏的眼光看待他人D树立自信，善于发现自己的长处14(xx盐城)下列名句与下面漫画所蕴含道理一致的是()A苔花如米小，也学牡丹开B量小失众友，度大集群朋C我生待明日，万事成蹉跎D读书破万卷，下笔如有神二、简答题15背景材料：三年的时光如白驹过隙，留下无数光阴的故事。此刻，邀你驻足，悉心体味成长的美好、家乡的蝶变、祖国的腾飞；未来，愿你奋起，不负年华，用无悔的青春书写出彩人生。回首三年，美好而难忘。在与朋友的交往中，我发现了自己的不足，也看到自己的优势和长处；在与对手的较量中，我不甘落后、主动探究、勤学好问，增长了学识；在纷繁复杂的生活中，我慢慢明确标准，做出正确选择。在这段不可复制的旅途中，我不断成长，不断完善，留下自己独一无二的风景。(1)在这段不可复制的旅途中，“我”收获了哪些美好的品质或能力？(2)“主动探究、勤学好问”为你学会学习带来怎样的启示？三、辨析题16(xx广东模拟)背景材料：小敏在小学时成绩一直很好，进入中学后由于不能适应，渐渐有点儿跟不上大家了。她明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向他人讨教。她的理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。于是她总是为成绩的下降寻找各种借口，成绩也越来越退步。发展到后来，她认为自己不是学习的料，课堂上不敢主动回答问题，对别人的话过于敏感小刚的学习成绩很好，经常得到老师的表扬和父母的夸赞。可他一点儿也高兴不起来，因为他想永远超过别人，害怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱。为此，他在学习上不愿帮助他人，同学关系搞得很紧张，他也很苦恼。请对小敏和小刚的想法和行为加以评析。素养提升17(xx张家界)背景材料：张家界市某校九年级(1)班举行了“中国梦，行动有我”的主题班会，全班同学围绕主题展开了热烈讨论并分小组展示了讨论成果。小组一展示了对理想的描述：理想是一个最美的字眼，没有理想的人生是灰色的人生；理想是灯，照亮夜行的路；理想是动力，推动我们前进。小组二分享了“中国梦”与我：习近平爷爷在十九大报告中说，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年努力的方向是请你参与该班的讨论，围绕下列问题发表自己的看法。(1)根据小组一对理想的描绘，告诉同学们为什么要树立远大的理想。(2)请你运用“理想与使命”的相关知识，将小组二“我们青少年努力的方向是”后面省略部分的内容展示给该班同学。参考答案一、1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.A11.D12.B13.D14.A二、15.(1)正确认识自我。善于学习。敢于竞争。明辨是非善恶等。(2)转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习。选择适当的学习方法，勤奋努力。养成良好的学习习惯等。三、16.(1)小敏和小刚的行为和想法都是错误的。(2)小敏的行为和想法反映出她存在虚荣和自卑的心理。小敏不敢公开自己的弱点，更不肯向他人讨教，总是为成绩的下降寻找各种借口，这是陷入了虚荣的误区。发展到后来，她认为自己不是学习的料，课堂上不敢主动回答问题，这是轻视自己， 看不到自己的能力的表现，即使可以做得很好，也不敢尝试，陷入自卑的心理。(3)小刚的想法和行为反映出他存在自负的心理。因为小刚想永远超过别人，这是过高地估计自己，看不起别人，自以为是的表现。自负者之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。小刚在学习上不愿意帮助他人，同学关系搞得很紧张，为此他自己也很苦恼。(4)总之，自尊是人人都需要的，我们要珍惜无价的自尊；自信是成功的基石，我们要扬起自信的风帆，避免陷入自卑和自负的误区。17(1)理想对每个人都是十分重要的，不同的理想可以造就不同的人生。理想是指向标，指引着人生前进的方向；缺乏理想，人生就会迷失方向。理想是我们前进的动力，让我们更能经受挫折的考验。(2)实现理想担负使命要靠行动，需要艰苦奋斗。在生活中找准自己的角色，找准自己实现理想担当使命的途径和方式。要用正确思想指引人生。马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代特色社会主义理论，是我们实现理想、担当历史使命的指导思想。勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证。甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件。