北师大版语文九年级上册第五单元《漫谈斯大林格勒之战》同步练习.doc

北师大版语文九年级上册第五单元漫谈斯大林格勒之战同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共13题；共42分)1. （3分）艾青（1910-1996），原名_，中国现代诗人。成名作_，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作_被选入人教版中学语文教材。 2. （3分）有的人作者是 _，从体裁来看它是 _，从表达方式来看它是_诗。3. （2分）名著阅读。朝花夕拾共收录了鲁迅所写的10篇_（体裁）其中的_（篇名）一篇记叙了他去往南京上矿路学堂，接触到天演论之类新书的求学经历。4. （1分）静默草原作者笔下的草原具有_特点。5. （6分）选词填空：我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧_不舍。它_了半天，_不到一个洞口可_，我急中生智，_下帽子把它_住了。扣追钻找摘跑6. （2分）下面语段里划线词语词性判断依次正确的一项是：（ ）积云常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。它都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。A . 量词 形容词 名词 名词 动词B . 量词 动词 代词 副词 动词C . 名词 形容词 名词 副词 形容词D . 名词 动词 代词 名词 形容词7. （2分）苏轼水调个头中“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指什么？（ ） A . 月亮B . 姻缘C . 人名D . 地名8. （2分）下面划线词语使用正确的一项是（ ）A . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪。C . 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D . 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。9. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 只要一听到节奏强劲的音乐，他时常会随着节拍舞姿优美地跳动起来，原来他竟然是个深藏不露的舞迷。（将“时常”换为“就”）B . 超过九成以上的市民认为类似随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，应该被处罚。（把“超过”或“以上”去掉）C . 广佛肇城轨向东对接广州、南海，向西连通肇庆，三水因而成为在广佛肇经济圈中的区位优势更加凸显。（改“凸显”为“明显”）D . 在广大热情人士的关心帮助下，使他的身体陕速地康复，并开启新的生活。（删去“使”）10. （2分）下列加横线字读音正确的一项是（ ）。A . 畏（wi）缩 胆怯（qi） 瞬（shn）息 碎屑（xi）B . 围绕（ro） 打量（liang）怜悯（mn） 顷（qng）刻C . 蹒跚（mn shn）戳（chu）破从（cng）容 载（zi）体D . 潜（qin）藏 捻（nin）碎召（zho）唤 强（qing）迫11. （10分）读准下列划线字的音谦逊_钳_投掷_俘虏_趋之若鹜_虱子_端倪_拯救_简陋_陡然而升_12. （5分）解释下面的词语端倪：_自负：_趋之若鹜：_力所能及：_广为人知：_13. （2分）下列划线字注音全对的一项是 （ ）A . 稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 根深蒂固(d)B . 喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qing bo）廓然无累(ku)C . 留滞(zh) 陨落（yn） 窥探（ki） 一抔黄土(pu)D . 深邃(su) 至境(jng) 挣脱(zhng) 耿耿于怀(gng)二、 问题理解 (共10题；共50分)14. （5分）下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。与发达地区相比，重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。第处成分残缺，应在句末添加。第处搭配不当，应将改为。第处词语赘余，应删去。第处语序不当，应调整为。15. （5分）读给儿子的一封信回答问题文中父亲肯定了儿子的哪些优点？16. （5分）人生一文中把挖掘坑道、征服广阔领域和在工场劳作的三种人分别比喻成什么样的人？17. （5分）留学巴黎直白的叙述有何好处，有何特点？18. （5分）分析本文的写作特点。19. （5分）桃源与元洲给我们那些美好的享受？20. （5分）作为一位著名的科学家，在对待原子弹的研发上爱因斯坦表现出怎样的先见之明与历史的洞察力？21. （5分）读椰子树与平等，关于诸葛亮砍椰子树的原因分析有三种，请你分析予以查找与概括。22. （5分）下面句子“又加给他许多新生的力量”中“新生的力量”指什么？ “有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。”23. （5分）浪之歌前四段中，“浪花”的形象是什么?三、 拓展阅读 (共2题；共25分)24. （16分）阅读下文，回答问题汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（1）句与句形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“_”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“_”一词和两个“_”字，行文很严谨。 （2）从句的“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是（ ） A . 藐视敌人的豪情B . 胜利的自豪感C . 必胜的信念D . 对敌人的嘲讽（3）句中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点？ （4）前几句中与句“此处敌军抵抗较为顽强”相应的内容应是哪句？ （5）句、中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是：_。 25. （9分）阅读下面文段，完成后面题目。 回忆我的母亲母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（1）对文中划线句的理解，正确的一项是（ ） A . 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民的一员。B . 母亲是一个伟大的人，她虽然只是中国千百万劳动人民中的一员，但却和他们共同创造了和创造着中国的历史。C . 母亲是一个平凡而伟大的人，中国劳动人民创造了和创造着中国的历史，而她就是其中的一员。D . 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。（2）对选文第段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?”的作用理解不正确的一项是（ ） A . 它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。B . 用设问形式表示强调：我要报答母亲。 C它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。 D它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民（3）作者“尽忠”的目的是什么?为什么说自己一定能做到? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识及运用 (共13题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 问题理解 (共10题；共50分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 拓展阅读 (共2题；共25分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、