鄂教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷(I)卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:6007161 上传时间:2020-02-14 格式:DOC 页数:13 大小:222.50KB
返回 下载 相关 举报
鄂教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷(I)卷.doc_第1页
第1页 / 共13页
鄂教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷(I)卷.doc_第2页
第2页 / 共13页
鄂教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷(I)卷.doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
鄂教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共3题;共16分)1. (8分)诗、文名句填空 (1)金沙水拍云崖暖,_。 (2)感时花溅泪,_。 (3)海内存知己,_。 (4)落红不是无情物,_。 (5)商女不知亡国恨,_。 (6)何处望神州?_。 (7)_,坐断东南战未休。 (8)_,关山度若飞 2. (3分)镜花缘猎人笔记城南旧事是七年级上册自主阅读推荐书目。请你分别选择一项“推荐语”,向读者推荐这三本书。镜花缘选_ 猎人笔记选_ 城南旧事选_A自然风光描写比肩瓦尔登湖,堪称十九世纪俄国自然风景与风俗长卷。B纯美清新的文字风格,温暖感动的童年故事,融入字里行问,感动着一代又一代的读者。C讽刺现实辛辣幽默,尊崇女性独树一帜;奇思妙想绚丽斑斓,古典才艺百科汇聚。3. (5分)总要求:从以下两个题目中任选一个来写。字迹工整,600字以上。文中不得出现真实的人名、地名、校名。(一)相传南宋诗人杨万里有一次说到晋朝干宝,却将干宝说成“于宝”,一个小吏在旁边更正:“乃干宝,非于也。”杨万里一番查询后,确证小吏说得对,大喜道:“尔乃一字之师;亦告诫吾为人之理。”其实,生活中,平平常常的一个字、一句话、普普通通的一件事,有时却对我们为人处世产生深远的影响,有时甚至左右我们选择的方向。依据以上材料,请以“一句话”为话题,写一篇文章。文体自选(诗歌除外),题目自拟,(二)请以“花开时节”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。二、 选择题 (共1题;共2分)4. (2分)选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项( ) A . 望帝春心托杜鹃B . 蓝田日暖玉生烟C . 竹坞无尘水槛清D . 秋阳不散霜飞晚三、 综合性学习 (共2题;共36分)5. (26分)九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,言语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。【A】处划线句中有用词不当的语病,应将“_”改为“_”。【B】处划线句与下句语序不一致,应调整为_。(2)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,言语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。【A】处划线句中有用词不当的语病,应将“_”改为“_”。【B】处划线句与下句语序不一致,应调整为_。(3)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。(4)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。(5)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)(6)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)6. (10分)综合学习,按要求答题。(1)下边这个雕塑是在联合国总部前矗立了四十年的“铸剑为犁”主题雕塑,请用简洁的语言介绍这个雕塑。(2)请用简洁的语言概括这个主题雕塑的含义。四、 现代文阅读 (共2题;共77分)7. (50分)阅读下面选文,完成1-6题。滴水之恩紫红色的天空渐渐变成暗黑,我孤单地走在村路上。为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔,我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家,再寻回先前下车的小街时,早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛,我踏上了30里的归途。雷声从远处沉沉地压过来,闪电已在天边耀眼地勾勒我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂,绝尘而去。雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。终于,一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散,我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间,我便认出了他几个月前,我来到马山小镇见习,看见他颓废地斜靠在土墙根下,衣衫不整,须发蓬乱,无神地半合着眼。人们在他身边窃议着,却不愿多事,怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗,但我确信,他一定又渴又饿,于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮,他甚至都未抬眼看一看,便自顾自地吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句,便走开了。眼前这个人虽然整洁而精神,我还是认出了他。我焦灼地问:“去马山吗?”他迟疑了一会儿,点了点头。我连声道谢,赶紧爬进了驾驶室。小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人?”他问。我摇摇头:“不是,我在那儿见习。”他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人”话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。四周静静的,只有雨点叩窗的脆响。他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,没脸回家,流落到马山,有个人给我水喝,给我吃的,可惜我不认得她,要不,真得好好谢谢她。”我试探道:“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗?”他不屑地看了我一眼:“你不懂,我那时候心灰意冷。她劝我:快散集了,要去哪里,你也该去了。我听了她的劝告,回家了。唉,我真的不知怎样感谢她,要不是她那一杯水、一块糕、一句话,我现在还不晓得会怎样呢!”他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严,还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟,然后徐徐吐出。我用力地点点头。 “马山到了!”他刹住车。我道着谢,请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑,一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢本来,我的车是不到马山的。再见!”雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花人生就是这么奇妙,当初的滴水之恩,在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报,举手之劳,换来的是爱心的传递。(本文有删改)(1)阅读全文,根据提示填写下面表格。时间(1)_大雨即将来临时“我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校(2)_“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。(3)_(2)阅读全文,根据提示填写下面表格。时间(1)_大雨即将来临时“我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校(2)_“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。(3)_(3)选文第段运用了什么描写方法?有什么作用?(4)选文第段运用了什么描写方法?有什么作用?(5)选文第段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?(6)选文第段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?(7)选文第14段画线句子有什么含义?雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花(8)选文第14段画线句子有什么含义?雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花(9)从表达方式的角度,赏析选文第段。(10)从表达方式的角度,赏析选文第段。(11)选出对选文理解有误的一项( )A . 选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。B . 卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。C . 选文第11段中的语言描写,表现了小拖车司机对“我”的感激之情。D . “我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人,只是因为“我”不想损伤他的尊严。(12)选出对选文理解有误的一项( )A . 选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。B . 卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。C . 选文第11段中的语言描写,表现了小拖车司机对“我”的感激之情。D . “我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人,只是因为“我”不想损伤他的尊严。8. (27分)阅读下文,回答问题“染色馒头”究竟有多大危害方舟子双汇“瘦肉精”猪肉风波还没平息,媒体又曝上海发现“染色馒头”。多年来上海一家馒头生产企业在生产馒头过程中添加色素柠檬黄、甜味剂甜蜜素和防腐剂山梨酸钾,将白面染色制成玉米面馒头,进入多家知名超市销售。食用这些添加剂究竟对人体有没有什么危害?是否像某些媒体和时评家所说的那么可怕?这些食品添加剂在中国都是合法添加剂,虽然国标没有允许它们用来生产馒头,但是合法地广泛用于多种食品中,即使不吃“染色馒头”,也难免会吃到它们。在这三种添加剂中,最可放心的是山梨酸钾。山梨酸又称花楸酸,最初是从欧洲花楸的浆果提取的。它能抑制霉菌、酵母菌等多种真菌和某些细菌的生长,它及其钾盐广泛用于做食品防腐剂。山梨酸钾的毒性很低,大鼠半致死量为4920毫克千克,比食盐毒性还低(半致死量是毒理学常用指标,指能导致一半的实验对象死亡的量,越高则毒性越低。食盐的半致死量是3600毫克千克)。山梨酸是一种不饱和脂肪酸,在人体里迅速被分解成再普通不过的二氧化碳和水,不太可能会对人体有不良影响,目前也未发现山梨酸或山梨酸钾有不良反应的报道。争议最大的是甜蜜素。其化学名称为环己基氨基磺酸钠,甜度是蔗糖的3050倍,比糖精低(糖精的甜度大约是蔗糖的300倍),但是没有糖精的苦味,所以二者经常混在一起作为甜味剂使用。甜蜜素最早是美国人发现并在美国上市的。但是在1969年,实验发现,常用的甜蜜素与糖精的10:1混合物能增加大鼠膀胱癌的发病率,美国食品药品管理局(FDA)就禁止了甜蜜素的使用。此后有公司向FDA申请解除禁令,FDA审核了已有的证据后,认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物,但是没有解除禁令。最值得关注的是柠檬黄。柠檬黄是人工合成的偶氮类染料,一般用作黄色着色剂,在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。柠檬黄的主要问题是有一小部分人(大约占美国人口的012%)对它过敏,出现焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、发痒、四肢无力、哮喘、荨麻疹、睡眠失常等症状。因此FDA规定对含有柠檬黄的食品和药品都必须标明含柠檬黄成分。出口到美国的鸡蛋面等中国食品常因含有未标明的柠檬黄成分被FDA扣押。动物实验表明摄入柠檬黄对肝脏、肾脏、胃壁都有不良影响,甚至在剂量很低时肝脏、肾脏都会出现不良反应。柠檬黄对儿童行为的影响可能更让人担心。1994年,澳大利亚墨尔本大学儿童医院曾做过一项双盲试验,让一批儿童每天早晨随机摄入不同剂量(150毫克)的柠檬黄或安慰剂,在24小时之后对其行为做出评价。结果发现,有些儿童即使只摄入最低剂量的柠檬黄,也变得更急躁、活跃和睡眠失常,摄入的剂量越高,行为反常持续的时间就越长。2007年英国南安普敦大学的研究也发现,儿童在饮用含柠檬黄等六种色素的饮料后,会出现活动过度、注意力不集中等症状,英国食品标准局因此建议食品企业2009年起自愿停止使用这些色素。由于色素对人体没有任何益处,反而可能有害,应该更严格地限制其使用。对于已知对人体健康有害的色素,应该尽快禁用,改用别的更安全的色素代替。我们应该呼吁管理部门及时更新食品添加剂标准,推广、鼓励使用无害、低毒的添加剂品种,对于非法添加、过量添加的行为则应该大力打击。选自中国青年报(1)本文的标题有什么作用? (2)文章第段画线句运用了什么说明方法,有何作用? (3)选文围绕哪几种食品添加剂进行说明?请用简洁的文字概括出来。 (4)“柠檬黄是人工合成的偶氮类染料,一般用作黄色着色剂,在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。”此句中“一般”一词能否删去,为什么? (5)文章段对三种添加剂的说明顺序能否调换?为什么? (6)下列各项对文章内容的表述,你认为有误的一项是( ) A . 在上海染色馒头当中,最主要的添加剂有三种:防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄。B . FDA审核了已有的证据后,认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物,但并没有赞同在食品中添加甜蜜素。C . 第段中,作者主要运用了举例子的说明方法,具体地说明了柠檬黄对人体所带来的危害,并呼吁在食物中禁用柠檬黄。D . 通过作者的介绍,我们知道食品添加剂问题已引起人们的广泛关注,但人们对它的看法还不一致。五、 文言文阅读 (共1题;共14分)9. (14分)阅读割席断交 ,回答问题。管宁,华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者。宁读如故,歆废书出看。宁割席分座,曰:“子非吾友也。”世说新语德行第一【注】管宁:字幼安,汉末魏人,不仕而终。华歆:字子鱼,东帝时任尚书令,入魏后官至司徒,封博平侯,依附曹操父子。席:坐席。古人席地而坐。乘轩服冕:复词偏义。指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩:古代的一种有围棚的车。冕:古代地位在大夫以上的官戴的帽,这里指贵官。(1)解释下列句子中的划线字。管挥锄与瓦石不异 _又尝同席读书_有乘轩冕过门者 _管宁,华歆共园中锄菜_(2)用现代汉语翻译下列句子。华捉而掷去之宁读如故,歆废书出看。(3)“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人? 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)10. (10分)阅读下面一首诗,完成下列各题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2)请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 新添加的题型 (共3题;共16分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、3-1、二、 选择题 (共1题;共2分)4-1、三、 综合性学习 (共2题;共36分)5-1、答案:略5-2、答案:略5-3、答案:略5-4、答案:略5-5、答案:略5-6、答案:略6-1、6-2、四、 现代文阅读 (共2题;共77分)7-1、答案:略7-2、答案:略7-3、答案:略7-4、答案:略7-5、答案:略7-6、答案:略7-7、答案:略7-8、答案:略7-9、答案:略7-10、答案:略7-11、答案:略7-12、答案:略8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、五、 文言文阅读 (共1题;共14分)9-1、9-2、9-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)10-1、答案:略10-2、答案:略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!