苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题8 口语交际与综合性学习（I）卷.doc

苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题8 口语交际与综合性学习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景对话 (共2题；共3分)1. （2分）下面句子语言表达得体的一项是（ ） A . 老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。B . 林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。”C . 黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D . 小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地！”2. （1分）按要求回答问题。 课文好嘴杨巴中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。杨巴说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？二、 表达观点 (共3题；共26分)3. （5分）阅读下则材料，谈谈你读后的认识，用一句话来概括。在做生物实验时，有人把一只青蛙放在装有沸水的杯子里，青蛙马上跳出来。但把一只青蛙放在另一个装有温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时很舒适地在杯中游来游去，直至它发现太热时，却因失去力量而跳不出来。4. （11分）（2017荆州）本报讯今年3月，美国人理查德西尔斯登上了央视节目朗读者，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的陋室铭。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。（1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。（2）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。（3）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100字）。5. （10分）下边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。三、 劝说说理 (共1题；共1分)6. （1分）宁城县北与内蒙古喀喇沁旗相连，东与辽宁省建平、凌源交界，南与河北省平泉县毗邻，西与河北省承德县、隆化县接壤，是一个“鸡鸣闻三省”的大县。“一方水土养育一方人”，宁城的方音方言也很有特点。请列举两条思想健康的宁城方言，并用普通话解释其意思。四、 语言表达 (共3题；共30分)7. （5分）当你漫步大街上，商店鳞次栉比，店名也各具特色。请列举一个你最欣赏的店名，并说说理由。店名：_ _理由：_ _8. （10分）在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。、（1）如图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。 （2）下图的通知在格式、内容方面有两处错误，请提出修改意见。通知本周五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。学校办公室2017年4月19日9. （15分）阅读下面的文字，完成下列各题。飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎靡不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷惘无助的你拔开阴mi，重见阳光； ， ；正能量让自怨自艾的你重整旗鼓，东山再起。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。_mi萎靡自怨自艾阴_（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“正能量”的意思_。（4）仿照画线句在文中续写一个句子，使上下文连贯。五、 策划活动 (共6题；共65分)10. （15分）阅读下面材料，完成小题。“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。（1）篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（2）学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动11. （7分）（2015武汉）根据要求完成下列各题。（1）百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。（2）你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：_。（100120字）12. （8分）（2017南京）按要求修改下面的习作片段。学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方率先发言：“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。机器人小冰的诗集阳光失了玻璃窗已经出版了。（甲）这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量合辙押韵的诗歌。”“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌（乙） ”双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思（1）文中（甲）句有两处错误，请分别改正。_改成_；_改成_（2）文中（乙）处需要补写一句，最恰当的是（ ）A . 这就像条件反射一样，训练多了也就会了。B . 这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。C . 这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。D . 这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。13. （12分）（2012鄂州）端午节即将来临，老师将组织同学出两期以“走进端午节，感受传统文化”为主题的黑板报。每期由两个板块组成：“传统空间”“激情端午”。 （1）在“传统空间”板块，编辑者提供了以下两则材料，请从青少年角度概括其主要信息。【材料一】中国传统节日是中华民族几千年传承积淀下来的丰厚遗产，蕴含着祖先的智慧和丰富多彩的文化资源。目前，由于现代时尚对传统民俗的冲击，青少年对圣诞节等“洋节”津津乐道，而对端午节、重阳节等中国传统节日缺乏认知，缺乏热情。我们期待着广大青少年能借助对中国传统节日的了解和喜爱，为中国文化遗产的传承与创新贡献自己的力量。项目【材料二】关于端午节、圣诞节的调查表对象结果节日认知程度热情程度老年人中年人青少年老年人中年人青少年端午节高高低高中低圣诞节低中高低低高（2）在“激情端午”板块，一位同学饱含激情地写了下面的文字：它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。一位同学读了这段文字，想根据其内容撰写一副对联，请为他补写出下联。上联：插艾叶清香缕缕飘九州下联：_14. （10分）寒来暑往，四季更替，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【拟写标语】请为这次活动拟写一个主题标语。 （2）【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。第一环节：绘四季美景第二环节：_第三环节：唱四季歌曲第四环节：_（3）【读图释义】仔细观察下面的漫画，完成下面的两道小题。简要介绍漫画内容，使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。结合漫画的标题，用一句话谈谈你的感受或启示。15. （13分）认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的题目。生活中，凡人善举不断涌现。我市小叶捐赠器官拯救他人生命的善举，赢得社会各界的广泛赞誉。为此，班级决定开展以“与人为善，传递正能量”为主题的综合性学习活动。（1）你认为这次活动可以以哪些形式进行？请写出两种活动形式名称。 （2）仿写：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。 （3）本次活动中，同学们都能从我做起，从身边的小事做起，与人为善。班委会决定推选“最美中学生”，请你推荐一位候选人，为他（她）写一则推荐词，写出推荐的理由。要求：不要在推荐词中出现候选人的真实人名、班名、校名；60字左右。六、 材料探究 (共7题；共73分)16. （5分）阅读故事，请写出一个从主要角度探究出的道理。雨过天晴，天光云影，小溪里、水洼里，到处映射着光的色彩；天空里显出一弯彩虹，就像音乐的音阶。溪水里的水滴望着彩虹，赞叹道：“太阳真是伟大，他使彩虹里的水滴折射出这样美丽的光彩！”彩虹里的水滴高高在上，听到溪水的赞叹，心想：“溪水里的水滴这样仰慕我，天地因为我才有了光彩。”浮在彩虹上面的水滴飘飘欲飞，风一动，就被吹走了，化成了气体，再也没有机会折射太阳的光彩。溪水里的水滴又看见了，说：“原来彩虹的色彩是这样虚幻，只有太阳的光芒是真实的。”17. （11分）对联形式短小，文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合七律长征写出如下对联的下联。上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破18. （6分）请你根据要求，在校园开展的以“我也追星”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关题目。活动中对360名初中生“追星现象”的调查统计图，请根据这个“追星现象”的调查情况，回答后面的问题。影视明星类型有卓越贡献的中外名人艺术之星实力派影视歌星偶像派影视歌星喜欢该类型的同学36人40人90人194人所占百分比10%11%25%45%（1）研究了图中的相关数据，你会发现：_。（2）看了这一统计结果，你向家长和老师的建议是：_。19. （11分）潜江市在创建全国文明城市，学校组织开展了一次主题为“讲文明，强素质”的综合性学习活动。 （1）创文明班级。学校要求各班要积极争创文明班级。设计一句你们班的争创口号。 （2）创文明家庭。学校要求在家里营造文明氛围，从说文明话做起。你是怎样教家里人讲文明用语的？ （3）创文明社会。学校要求出门在外应文明出行。你对下列现象怎么看？购车票乱插队；过马路闯红灯；乘汽车吐瓜子；游景点刻姓名。20. （12分）语言运用与专题。（1）仿照下面画线的句子,再写两个句子,要求句式相同,语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必_ _？你自有你的_ 。天上的星星，你何必_ ？你自有你的_ 。（2）专题与语文实践活动。学习了“气象物候”专题,相信你一定会有不少收获,请完成下面的题目。写出“二十四节气”中的任意三个节气：_ ，_ ， _ 。 看云识天气中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化”，我们可以通过观察晕、华、虹、霞的位置，色彩，形状，预测天气情况，请任选一个写出两句与之相关的谚语:_ ， _ 。21. （15分）春天到了，万物复苏，正是春游的大好季节。实验中学初二（1）班围绕“生命与自然相爱”这个主题开展了一系列的活动，请你参加：（1）请你为本次活动写一条宣传标语。（2）初二（1）班学生准备举行东台西溪植物园郊游活动，请你以班长的身份从爱护自然、保护环境的角度在出发前对同学们提两点要求：（3）王小明同学双休日只想着玩手机、打电脑、看电视，不愿意走到户外，请你劝说他和本班同学一起到西溪植物园游玩一下。22. （13分）少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九（一）班为分享读书心得，准备组织开展“三国演义读书汇报会”（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。 （2）老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。示例：“读”三国，朗读三国演义中的精彩片段。（3）主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。 七、 信息概括 (共2题；共10分)23. （5分）用一句或几句话补写出第三段结尾的内容，并用简练的语言（不超过20字）概括第一段。当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。曹文轩曾创作了草房子青铜葵花火印等作品。曹文轩曾说：“草房子的主人公就是小学时候的我，青铜葵花的主人公就是中学时候的我。”作为中学生，我们未必都要走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示：_。用简练的语言概括第段：_。24. （5分）仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。世界各国网络使用量占全球比例美国中国日本英国加拿大德国4265%663%5224%394%393%364%八、 图文转换 (共1题；共2分)25. （2分）阅读材料，回答问题。【材料1】清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了（A）。”后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静B。人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。（选自于丹趣品人生）讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在AB两处各填入恰当的三个字。A：_；B：_于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词：_概括这种人生态度。第 15 页 共 15 页参考答案一、 情景对话 (共2题；共3分)1-1、2-1、二、 表达观点 (共3题；共26分)3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、三、 劝说说理 (共1题；共1分)6-1、四、 语言表达 (共3题；共30分)7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、五、 策划活动 (共6题；共65分)10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、六、 材料探究 (共7题；共73分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、七、 信息概括 (共2题；共10分)23-1、24-1、八、 图文转换 (共1题；共2分)25-1、