语文版初中语文七年级下册第一单元第四课鹤群课时训练.doc

语文版初中语文七年级下册第一单元第四课鹤群课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共4题；共22分)1. （2分）下列各句中加下划线的词语使用不恰当的一句是 A . 于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。B . 他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。C . 不攀比，按需消费，按质论价，精打细算 ， 生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。D . 工商干部刘春海2012年3月中旬进驻新场村以来，千辛万苦为民忙。2. （8分）阅读下面的语段，完成各题。苍鹰虽然状勇剽悍，可是u不敌众，束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从成群飞舞高声啼叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去，脱离战斗，飞向青天，ln空疾翔，一瞬间，销失在雁回山的彼方。（1）给加横线的字注音。剽悍_ 啼叫_（2）根据拼音写汉字。u_不敌众ln_空疾翔（3）找出语段中的两个错别字并改正。_改为_；_改为_。3. （2分）仿写句子。例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。仿句：乍一看，_ ， 细一看，_。 4. （10分）综合性学习。材料一 据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。在第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。材料二 据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三（1）研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2）4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。二、 美文品析 (共1题；共20分)5. （20分）阅读下文，完成小题。鹰周涛雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支棱着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了 ， 他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。后来，天放晴了。他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的箴言，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中_(A.大朵大朵爆裂 B.朵朵飘浮)在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。(选自高榻，原题为“天空”，有删改)【注释】箴言：规劝告诫的话。（1）文中第3段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。（2）文中第2段和第8段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（3）根据上下文，为11段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（4）文中第5段箴言中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。三、 写作练笔 (共1题；共5分)6. （5分）【写法借鉴】这首诗歌选取生活中的多个细节，多处运用了排比的修辞手法，表达了对大堰河特有的深情。【片段仿写】请你选取生活中的多个细节，运用排比的修辞手法，仿照“她含着笑，洗着我们的衣服”，以赞颂“母爱”为内容，写几行诗。第 6 页 共 6 页参考答案一、 双基积累 (共4题；共22分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、二、 美文品析 (共1题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 写作练笔 (共1题；共5分)6-1、