浙教版2020届九年级上学期语文期末质量评估试卷A卷.doc

浙教版2020届九年级上学期语文期末质量评估试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共1分)1. （1分）下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） A . 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。B . 科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。范进中举中的范进就是参加乡试而中为举人。C . 我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。D . 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体 般是用韵的。唐代刘禹锡的陋室铭就是用韵的。二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分）阅读下面语段，完成任务。 生命之所以美丽，是因为生命的底yn中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。“美在深情”，浓m也罢，淡妆也罢，总归逃不过一个真字。真zh的感情弥足珍贵，它不仅能令生命饱满，更可触及灵魂，从而成为历代文人墨客追求与赞颂的永恒主题。阅读优秀古诗文，穿越字里行间，我们可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。作品中有“窈窕淑女，_”（诗经关雎）的美好爱情，有“钟子期死，伯牙破琴绝弦”（吕氏春秋伯牙绝弦）的不朽友情，有“愿为市鞍马，从此替爷征”（木兰诗）的拳拳亲情；我们可以感受“_，萧萧班马鸣”（李白送友人）的潇洒，感受“微斯人，吾谁与归？”（范仲淹岳阳楼记）的惺惺相惜，感受“溪云初起日沉阁，_”（许浑咸阳城东楼）的苍凉，感受“_，_”（陆游游山西村）的豁然，感受“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_”（苏轼定风波）的超脱，感受“_，_”（宋派送东阳马生序）的苦中有乐之论。【答案】（1）根据拼音，写出第段中相应的汉字。 ynmzh底_浓_真_（2）根据提示，默写第段中的古诗文名句。 窈窕淑女，_。（诗经关雎）_，萧萧班马鸣。（李白送友人）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）_，_。（陆游游山西村）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）_，_。（宋派送东阳马生序）（3）解释第段中划线字的意思。 绝：_市：_微：_（4）中国文化里，朋友关系有不少特定称谓，下列最契合钟子期与伯牙的一项是（ ） A . 刎颈之交B . 忘年之交C . 知音之交D . 竹马之交三、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分）古诗文名句填空。 （1）_，悠悠我心。（诗经） （2）浊酒一杯家万里，_。（渔家傲.秋思） （3）吴均与朱元思书中“游鱼细石，直视无碍”与柳宗元小石潭记中“潭中鱼可百许头，_”都传神地描写出了水的清澈。 （4）读到钱钟书在宋诗选注写下的“报国仇，雪国耻的心事冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去”，我们自然会想到陆游十一月四日风雨大作中的名句： _。 （5）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“_，_”的赤胆忠诚，家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵财富。（选用文天祥过零丁洋中的诗句） 四、 文言文阅读 (共2题；共6分)4. （1分）解释下面句子中画线的词。 松柏冢累累：_井上生旅葵：_将军角弓不得控：_瀚海阑干百丈冰：_愁云惨淡万里凝：_风掣红旗冻不翻：_坐断东南战未休：_山河表里潼关路：_望西都，意踌躇：_干戈寥落四周星：_零丁洋里叹零丁：_留取丹心照汗青：_5. （5分）阅读文言文，回答问题。 许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？人所遗，一毫弗义弗受也。庭有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去。其家人化之如此。”后，衡病重而卒，四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。谥文正。（1）解释划线的词语。 或问之_亦不睨视而去_（2）翻译句子。 人所遗，一毫弗义弗受也。（3）许衡是一个怎样的人？ 五、 名著阅读 (共2题；共2分)6. （1分）名著阅读。 （1）【补全人物档案】根据小说骆驼祥子填写下面表格，完善主人公祥子的社会关系档案。 祥子社会关系身份妻子恋人雇主仇人称呼虎妞_曹先生_性格_勤俭善良_恃强凌弱（2）【辨析典型情节】 下列有关名著典型情节说法错误的一项是（ ）A . 骆驼祥子中骆驼的出现重新点燃了祥子买车的愿望，然而这个愿望最终还是成为了泡影。B . 红岩中甫成高是出卖江姐的叛徒，他引诱江姐被捕时，其叛徒本性完全暴露了。C . 创业史中郭世富进城买稻种，一心为公，觉得吃苦就是享乐。D . 白洋淀纪事中水生夫妻话别时，水生最后的嘱咐是：“不要叫汉奸捉活的，捉住了就要和他们拼命。”7. （1分）有一句话说：“离开是为了更好的归来，但归来已不再是原来的样子”。请以简爱中的简爱为例，结合相关情节加以具体阐述。 六、 诗歌鉴赏 (共2题；共2分)8. （1分）阅读诗歌，回答问题。 火把从那里出来了火把一个一个地出来了数不清的火把从那边来了美丽的火把耀眼的火把热情的火把金色的火把炽烈的火把人们的脸在火光里显得多么可爱在这样的火光里没有一个人的脸不是美丽的（节选自长诗火把，写于1940年）（1）此诗的作者是_，他的成名作是_。 （2）全诗借助“火把”这一意象，抒发了诗人怎样的感情？ 9. （1分）阅读下面的诗文，回答相关问题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌。（1）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点 ，并说说表达了诗人怎样的情感？七、 现代文阅读 (共2题；共6分)10. （4分）阅读下文，回答问题 从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。商人特地购了一把弯头竹柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影！一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子？要多大的房子？我帮你找就是。商人说：“身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。”掌柜的笑道：“当然，修乎补帽应该在路边。”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。商人待人客气，心灵手巧，天亮天门，天黑关门，很是个规矩人的样子，没过多久，他小小的修乎铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千，惟独没有他那一把。时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有出现。一天，他手了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能修？太费事就算了。不然一把破乎值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱！”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。第二天，过往行人看到这家修伞铺子找出了一条好新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的？得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人了为扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了；又说商人对收集雨伞有兴趣-总而言之，广告效果好极了。时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐着了店门。商人立马把开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实，在撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器，他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自找修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞一一换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。（1）小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人_丢伞_得伞的过程。 （2）分析文中第三段画线的句子，写出你体会到的商人此时的心理活动 商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。（3）你怎样理解第八段中划线词语画线句子中划线词语的意思。 他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。（4）从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示？ 11. （2分）阅读下文，回答问题。 “诚”与“成”肖凌之“诚”与“成”，两个我们常见的字，我们仔细想过他们的因果关系吗？“诚”，乃真实、真挚、真情、真意，是一种优良的态度、作风和品质；“成”，则是成绩、成果、成效、成就，是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础，“成”是“诚”的投入与结局。可以说，若要在某一方面有所成就，就需以真诚待之。孔子在多个场合提到“人无信不立”；韩非子说林上讲到“巧诈不如拙诚，惟诚可得人心”；礼记中庸谈到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。这些古训告诉我们的道理是，“诚”既是人安身立命之本，也是人应秉承的行为操守，“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”，人要有所“成”，就不能忽略“诚”的存在与作用。常人都有心想事成的美好愿望。但是，无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中，总有人把“诚”束之高阁，要么投机取巧，要么瞒天过海，要么出尔反尔，要么掺杂使假凡此种种，都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”，是不踏实的“成”，以不“诚”而求“成”，其结果不是成事不足、败事有余，就是丢失信誉，断送根本。一个人拥有了“诚”，就有了待人处事的真，就能获得理解、信赖和尊重，得到配合、支持与帮助，得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中，以“诚”为人做事，也可能有一时无“成”的现象。但是，有了“诚”的投入，人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔，也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”，在具体的行业与领域，以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心，而且永远是开启成功的“金钥匙”。人与人相处，无处、无时、无事不需“诚”。“成”，是每个奋发进取者的良好心愿，社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人，要心想事成，就要先以“诚”的要求做人，做到不自欺、不欺人，真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”，而且要构筑好科学的诚信体系。（1）本文中心论点的是什么？ （2）请简要分析文章第段的论证思路。 （3）通读、段，作者主要运用了哪一种论证方法，有何作用？ （4）文章第段说“以诚待学而成学”，你同意这点吗？请结合自己的为学经验，具体谈谈理由。 八、 小作文 (共1题；共1分)12. （1分）读了下面的小故事后，请你写一句话表达故事给人们的启示。 铁罐遇见瓦罐，建议一起出去旅行。瓦罐说：“出门在外多难啊，还是守着家里的炉火好。我撞到再小的东西都会粉身碎骨。你就没事啦，皮比我硬，我看没有什么能拦得住你。”铁罐回答道：“我可以保护你。如果有什么硬的东西出现，我会马上跑到你们中间，这样你就安然无恙了。”瓦罐被这个承诺说服了，和铁罐结伴同行。两个家伙都是三条腿，走起路来一瘸一拐的。只要有一丁点磕绊，就会撞到一块儿。瓦罐真是活受罪，还没走上百步，就被铁罐撞成了碎片，甚至来不及开口抱怨。九、 材料作文 (共1题；共1分)13. （1分）奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。” 要求：全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；不少于600字；文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用代替；不得抄袭，不得套作。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共1分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 句子默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 文言文阅读 (共2题；共6分)4-1、5-1、5-2、5-3、五、 名著阅读 (共2题；共2分)6-1、6-2、7-1、六、 诗歌鉴赏 (共2题；共2分)8-1、8-2、9-1、七、 现代文阅读 (共2题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 小作文 (共1题；共1分)12-1、九、 材料作文 (共1题；共1分)13-1、