河大版2019-2020学年上学期九年级语文期末检测卷C卷.doc

河大版2019-2020学年上学期九年级语文期末检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共24分)1. （3分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C . 为了防止交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D . 中国诗词大会节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。2. （3分）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 悄悄/揉过/丰润的青草B . 无意/沉醉了/凝望它的大地C . 也许/远古的哲人/怀着热望D . 随着/季节的/起伏而飘逸3. （3分）下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）A . 10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。B . 登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。C . 乌云滚滚，幕天席地 ， 暴风雨就要来了！D . 朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。4. （3分）（2016梧州）阅读答题。梧州骑楼城位于梧州市约1平方公里的河东老城区内，现存原始风貌骑楼街道22条，共有中外经典设计的骑楼建筑560幢，总长7公里，面积大，范围集中，保存完整，在岭南的城市中是罕见的，堪称中国骑楼博物城。梧州骑楼始建于1897年，至今已有一百多年的历史。建造多为三四层，下铺上宅，住商合一，二楼以上部分凸出来，罩着的空间成为人行道，可以给行人遮阳挡雨，远远看去，像“骑”在人行道上一样，故名“骑楼”。梧州的骑楼建筑一般采用钢筋混凝土结构，柱间距一般为3米到5米左右。顶饰、阳台、柱头等形式各异，或庄重大方，或精巧别致，或典雅高贵，浮雕、罗马柱，圆拱形窗，融合了中国传统建筑语言，如花窗、砖雕、牌坊等，都十分精致，其功能艺术都达到了相当高的水平、走进骑楼城，还可以看到很多体现西方文化的建筑，如西域风格的铁栏观景阳台；西化痕迹较浓的罗马柱、圆拱形窗。骑楼二楼的水门和拴船铁环是梧州水都的标志。是国内骑楼的唯一，骑楼二层普遍设有水门，那是为备洪水上街的时候，楼上方便居民出人用的。临街砖柱上镶嵌铁环高低各一只，为洪水时拴泊船艇系缆绳用的。灰雕艺术和女儿墙彰显梧州骑楼城的文化特色。灰雕艺术蕴含中国传统文化，在大南路骑楼城墙上，一幅浮雕展示的是两尾鲤鱼在莲花池下面游着，其寓意为“连年有余”；另一幅浮雕展示的是一棵松树下有四只白鹅，其寓意为“松鹤长春”；在龙母太庙广场上有“鲤鱼跳龙门”的雕刻；还有随处可见的寓意为“平平安安”的宝瓶；等等，女儿墙，是骑楼城建筑装饰构件中最温婉的名字，骑楼屋顶半人多高，临街而立的矮墙就是女儿墙，女儿墙的来历非常有趣，在古代时，大户人家由于受封建礼教的束缚，为了不让自己的女儿随便出门，在屋顶和墙垣上特意建造了一堵墙，而女孩子们是足不出户的情况下，却又禁不住外面精彩世界的诱惑，于是便悄悄地攀上屋顶或高墙上，隔着那道矮矮的防护墙向外眺望，久而久之，便被人称作女儿墙了。骑楼城是梧州昔日辉煌繁荣的标志。1897年开埠后，梧州成为广西的商业中心，骑楼街士贾云集，最风光时街上有大小商号1500多家，造就了上万富商。骑楼城最经典的建筑为英国领事署旧址，梧州海关旧址、思达公医院旧址、新西旅社、大东大酒家、粤西楼等；最有历史文化底蕴的街道是马王街、维新里和金龙巷。如今，梧州城楼已成为当地一道亮丽的风景线，是国家4A级旅游景区。（1）文章的说明对象是（ ）A . 女儿墙B . 灰雕艺术C . 中国骑楼博物城D . 梧州骑楼城（2）文章主要运用的说明方法是（ ）A . 分类别 列数字 摹状貌B . 列数字 举例子 作诠释C . 举例子 打比方 分类别D . 作诠释 作比较 下定义（3）下列说法不正确的一项是（ ）A . 梧州骑楼城建筑既有中国传统风格，又有欧洲古典建筑风格。B . 文章介绍女儿墙的来历，不仅彰显梧州骑楼城的文化特色，还增添文章的趣味性。C . 梧州的骑楼建筑主要是下铺上宅，全部都是采用钢筋混凝土结构。D . 梧州骑楼城形式多样的灰雕艺术寄寓了人们美好的愿望。5. （3分）下列说法有误的一项是（ ）A . 范进中举选自儒林外史，作者是明代小说家吴敬梓。B . 儒林外史是一部章回体长篇小说。C . 儒林外史是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。D . 夸张是讽刺常用的手法。6. （3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的主要原因是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的增加而相应改善。B . 对于“博客”，人们早已耳熟能详，如今又一个全新的信息交流平台“微博”，也已进入人们的网络生活。C . 长篇小说小时代，讲述了一个从小感情深厚，有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。D . 各地各部门把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。7. （3分）把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_成功者不一定处处都比失败者强。失败者天生就一定比成功者差吗?多思考了一个问题。多思考了一些问题。A . B . C . D . 8. （3分）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。B . 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。C . 西北望长安，可怜无数山。D . 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。二、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）（2015江苏盐城）古诗文名句默写己所不欲，_。（论语卫灵公）_，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）_，志在千里。（曹操龟虽寿）两岸青山相对出，_ 。（李白望天门山）羌笛何须怨杨柳，_ 。（王之涣凉州词）无可奈何花落去，_ 。（晏殊浣溪沙）李商隐夜雨寄北中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是_，_。白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是_，_ 。三、 名著导读 (共1题；共5分)10. （5分）根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。 （1）在红岩中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办挺进报承担的具体工作是什么？ （2）请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简爱与好友海伦彭斯之间感人至深的故事情节。 四、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面语段，完成小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）用“/”划分下列句子朗读节奏 （ 只划一处 ）其 一 犬 坐 于 前（2）解释下列句子中划线词语的意思。恐前后受其敌_屠自后断其股_顾野有麦场_一狼洞其中_（3）翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（4）选出对课文内容理解正确的一项是（ ） A . 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B . 文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C . “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D . “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。（5）“狼亦黠矣，而顷刻两毙”。读了这篇课文，你得到了什么启示？ 五、 现代文阅读 (共2题；共26分)12. （11分）议论文阅读谈读书选段，按要求回答问题。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。（1）请选出对文段分析有错的一项（ ）A . “书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”这句话指出了“粗读、泛读、精读”三种不同读书方法。B . 文段采用了引用论证、正反对比论证方法，使说理更透彻、更充分、更令人信服。C . 作者运用排比说理，使所说的道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。D . 作者举了一系列的例子，从正面指出，目的是论述读书能塑造人的性格。（2）以上选段中有很多名言警句，请从中任选一条作为论点，并试着给它配上一个论据。13. （15分）阅读下面的语段，完成小题。九步之暖我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书，一言不发。露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病 床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。但对此一无所知的露露还是孀居样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我：“一哲是不是可以短暂地走几步?”一哲笑了，腼腆地说：“如果我能走出病房，露露就会相信，我的病好了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。”一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!”众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口叶喘着长气，不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动（1）用简洁的语言概括选文的主要事件。（2）选出对文章理解有误的一项（ ）A . “我”是文章的线索人物，贯穿全文。B . 文章对露露爸爸的描写，是为了表现他乐观的性格。C . 文章段运用了插叙，交代了一哲入院的原因及严重的病情。D . 一哲的“九步”既温暖了露露，又温暖了众人。（3）选文段画线的句子表现了一哲怎样的心情？（4）选文段运用了哪两种人物描写方法？表现了人物怎样的性格特点?（5）比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？说说理由。原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走改句：一哲向露露挥挥手，然后，向外走去（6）读了选文段，你获得了哪些人生启示? 答出两点即可。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分）阅读下面这首诗，回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）诗中画线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？ （2）请简要分析这首诗的写作特色。（写出两点即可） 七、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分） 高邮市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中为此，学校将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是该学的学生，遇到下列情况，你将如何得体地劝告和提问。（1）你看到一位正在往护城河倾倒垃圾的中年妇女，你该如何劝告。（2）你作为学校小记者采访市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施，你该如何提问。八、 写作题 (共1题；共60分)16. （60分）作文：让_走进心灵要求：在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”等（可根据自己需要填写其他词语），题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，文体不限，如写诗歌不少于20行。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题；共8分)9-1、三、 名著导读 (共1题；共5分)10-1、10-2、四、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 现代文阅读 (共2题；共26分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14-1、14-2、七、 综合题 (共1题；共5分)15-1、15-2、八、 写作题 (共1题；共60分)16-1、