新人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期语文期中联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共4题；共33分)1. （12分）按要求默写根据课文填空。剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）夫战，勇气也。_ ， _ ， _。（曹刿论战）_ ， 端居耻圣明。坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）陶渊明的饮酒（其五）中最能体现作者陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是：_ ， _。把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_ ， _。_ ， _。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。2. （10分）判断题。 （1）水浒传为“造反者”树碑立传，是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 （2）林冲安分守己，却一再遭到陷害，无奈之下大闹野猪林，被逼上梁山。 （3）晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发，被官府追捕，不得己投奔梁山，梁山寨主王伦不肯收留，晁盖便杀死王伦自立为寨主。 （4）母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。 （5）萤火虫的幼虫能把固体物质变成液体物质。 3. （6分）阅读名著，回答问题。 我有充分的证据认为小王子打那儿来的星球就是B612号小行星。这颗小行星仅仅在一九九年被一位土耳其天文学家用望远镜看见过一回。在国际天文会议上，他为他的发现做了雄辩的论证，但没有人相信他的报告。因为他穿的是土耳其人的服装。大人们就这个德性：以衣冠取人。（1）下面的A，B两幅图中，为选文中的土耳其天文学家出席国际天文会议时配图，_（填字母）图最符合。穿插土耳其科学家的故事，嘲讽了_。 （2）图C是鲁迅先生在朝花夕拾中的_（填篇名）塑造的人物形象。 图C（3）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ） A . 即使双目失明、双腿瘫痪，保尔也从未失去生活信心，他决定以写作去实现人生价值，把小说寄给柯托夫斯基师的老战友征求意见，原稿丢失后，他继续创作，最终获得成功。B . 水浒传中，金枪手徐宁设计摆下连环马大破宋公明，梁山好汉中的双鞭呼延灼最后使用钩镰枪破了连环马；浪里白跳张顺曾率梁山水军凿破海鳅船，大破高俅水军。C . 小人国内务大臣告诉格列佛：国家受到来自不来夫斯库国的入侵，敌方建立了一支庞大的舰队准备向小人国发起进攻。格列佛向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。D . 狗猫鼠一文针对“正人君子”的攻击引发的，追忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。E . 唐僧师徒过火焰山时受阻，孙悟空最终请来观音菩萨，降伏了牛魔王，从罗刹女那里借出芭蕉扇，熄灭了大火。4. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限； 不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。二、 选择题 (共1题；共2分)5. （2分）下列关于课文的分析有误的一项是（ ）A . 故乡是一篇短篇小说，作者通过二十年前后故乡的变化，揭示了辛亥革命后中国农村进一步破产的社会现实。B . 我的叔叔于勒这篇小说，通过对主人公于勒的遭遇的描绘，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。C . 小说心声采用了以小见大的手法，借一堂语文课上的小故事，提出了当前教育中存在的某种严重的问题。D . 孤独之旅借一个小学生的生活经历，展示了人生旅途上的一个普遍规律：磨炼使人不断走向成熟。三、 综合题 (共2题；共22分)6. （11分）育才中学八年级（1）班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合性实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）为了引导同学们树立正确的生日观，班级准备邀请该校李校长在4月20日上午9点到班级作一次报告，请你以班长的名义给李校长写一封邀请函。 （2）【A】【B】【C】三句各有一处语病，请提出修改意见。生日是我们来到这个世界的美丽的日子，庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更加绚丽的篇章。因此我们做出如下倡议：首先，感恩父母。【A】从生命孕育的那一天起，使我们就是父母的牵挂。其次，文明节俭。【B】金钱绝不是称量友谊的尺子。第三，过有内涵的生日。【C】岁月增长只会让我们学会生活、享受生活、面对生活。【A】处画线句子成分赘余，应将“_”一词删除。【B】处画线句子搭配不当，应将“_”一词改为“_”。【C】处画线句子语序不当，应调整为：_。（3）送出真诚的祝福，既快乐自己，也快乐别人。请仿照下面的句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。_，_。祝您有一个特别的生日。7. （11分）中国梦，一个美好而充满希望的词。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。某校九年级（1）班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，请你一起参与。 （1）刘悦同学在查阅资料时发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了德祐二年岁旦（二首）。第一首的颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。下泉诗诗经曹风的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。请你写出这两句诗的意思。 （2）全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙佳同学出了个上联，请你写出下联。上联：长城内外中国梦下联：_（3）一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。请问你的梦想是什么？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)8. （12分）阅读孟浩然的送杜十四之江南一诗，完成小题。送杜十四之江南荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】杜十四：杜晃，排行十四。荆吴：古代国名，在这里泛指江南。（1）对本诗所运用的表现手法分析不正确的一项是（ ）A . 对比B . 寓情于景C . 动静结合D . 直抒胸臆（2）结合诗句内容，谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？五、 文言文阅读 (共1题；共15分)9. （15分）阅读陋室铭，完成小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）表现室主人交往之雅的语句是_。（2）作者认为陋室不陋的原因是什么？（3）下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）A . 山不在高，有仙则名。B . 苔痕上阶绿，草色入帘青。C . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（4）译句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（5）下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）A . 表现出对仙人生活的羡慕和追求。B . 表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C . 表现了身居陋室而怡然自得的心情。D . 表明了以古代名贤自比的态度。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)10. （30分）阅读己所不欲，勿施于人，完成下列各题。己所不欲，勿施于人“己所不欲，勿施于人”这句话出自论语，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心”“换位思考”。就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。这就是“己所不欲，勿施于人”。如果只想“我高兴就好”“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历：在早晚高峰堵车时，总有这样的司机，只图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。不论出现哪种结果，都是损人不利己。可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人”这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才能和谐。同样，“己所不欲，勿施于人”也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐述我国和平外交政策时，一再重申，在五千年的人类文明发展中，中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。“以和为贵”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”等理念已深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史，最懂得和平的宝贵，最懂得发展的重要，绝不希望这样的悲剧在任何地方重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见，中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，体现了中国传统文化的基本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人”的当代价值。总之，奉行“己所不欲，勿施于人”的原则，既是 ，同时也是弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神的时代需要。（1）根据文意，将文章第段横线处的内容补充完整。（限18个字以内）（2）根据文意，将文章第段横线处的内容补充完整。（限18个字以内）（3）阅读第段，简要分析作者是如何就“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐的准则”展开论证的。（4）阅读第段，简要分析作者是如何就“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐的准则”展开论证的。（5）读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。（6）读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。11. （17分） 阅读下文，回答相关问题天使儿凌鼎年上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章。在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不脸，妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他”商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”(选自短小说2005年第8期，有删改)（1）下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A . 第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。B . 第段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许 不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。C . 本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事， 呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。D . 作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。（2）请指出下列句子中加线词语的表达效果。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。有人说：老天就是公平 ， 商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。（3）请结合文本，概括商未央的形象特点。（4）“天使儿”在文中有哪些含义?第 13 页 共 13 页参考答案一、 综合性学习 (共4题；共33分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、4-1、二、 选择题 (共1题；共2分)5-1、三、 综合题 (共2题；共22分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、五、 文言文阅读 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 现代文阅读 (共2题；共47分)10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略11-1、11-2、11-3、11-4、