沪教版备考2020年中考语文高频考点剖析:专题8 口语交际与综合性学习A卷.doc

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沪教版备考2020年中考语文高频考点剖析:专题8 口语交际与综合性学习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景对话 (共2题;共3分)1. (2分)依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )我们一直在选择,谨慎地选择。选择博爱, ;选择回忆, ;选择诚信, ;选择坚强, ;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已我们品味异样精彩的人生 我们感受苦尽甘来的喜悦我们度量往事的厚重 我们畅享生命的真真切切A . B . C . D . 2. (1分)根据下面提供的语境,写出得体的话。刘爽上语文课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:二、 表达观点 (共3题;共26分)3. (5分)根据下面提供的情境回答问题。端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说_。4. (11分)根据语境,完成任务。 光明初中积极鼓励本校学生参加社区服务活动,为此702班王凯特意买了些水果,去看望学校退休教师陈大爷,以下是他们的对话,请用恰当的语言补充完整,注意语言得体。王凯:陈大爷,您好。_陈大爷:谢谢你了,这么冷的天还过来看我。王凯:_陈大爷:今年八十多岁了,唉老了不中用了,身体老是不好,做什么事都不方便。王凯:_5. (10分)下边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出年主题的核心含义。三、 劝说说理 (共1题;共1分)6. (1分) 亲爱的同学们,自从学校开展读书节活动以来,书香渐渐弥漫整个校园。现在,学校决定组织一次“读书节”汇报演出活动,请你作为节目主持人,说一段开场白。四、 语言表达 (共3题;共30分)7. (5分)某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请指出该广告词所包含的意义。 8. (10分)阅读下列的一则新闻,按照要求回答问题。截至4 月5 日23 时30 分,全国确诊感染H7N9 禽流感患者增至16 人,上海6例、江苏6例、浙江3 例、安徽1例,其中6人死亡。此次H7N9 禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡,系全球首次。预防H7N9禽流感的措施有:吃熟食,病毒100中1分钟即可灭活。特别注意尽量避免不要直接接触病死禽、畜。勤洗手、室内勤通风换气。若有发热及呼吸道症状,戴上口罩,尽快就诊。(1)新闻第二段句中哪个句子有语病?请找出并修改。(2)请你为这则新闻你一个标题。9. (15分)春天到了,万物复苏,正是春游的大好季节。实验中学初二(1)班围绕“生命与自然相爱”这个主题开展了一系列的活动,请你参加:(1)请你为本次活动写一条宣传标语。(2)初二(1)班学生准备举行东台西溪植物园郊游活动,请你以班长的身份从爱护自然、保护环境的角度在出发前对同学们提两点要求:(3)王小明同学双休日只想着玩手机、打电脑、看电视,不愿意走到户外,请你劝说他和本班同学一起到西溪植物园游玩一下。五、 策划活动 (共6题;共65分)10. (15分)阅读下面的文字,按要求答题。星期天,小林到扬子江公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到扬子江公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲礼呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?11. (7分)长征中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的丰富多彩的语文综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动,并完成下列任务。 (1)请仿照示例,设计一个有关“多彩四季”为内容的活动项目。示例:“秋之魂”诗歌朗诵会(2)在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句,请举出一个含有季节的名句。(3)请选择某一季节的特有景物,并对这个季节的景物进行细致描写,至少用上一种修辞方法。要求语句通顺,50字左右。12. (8分)专题与语文实践活动。围绕“气象与物候”“广告多棱镜”这两个专题,班级开展了“读写与交流”系列活动。(1)【生活不易发展不易,且行且珍惜】你班易小星提供了一则关于环境保护方面的材料。从2015年1月1日起,新修订的中华人民共和国环境保护法 (简称环保法)正式施行,对企业及政府部门的惩治力度大大加强。新环保法创新设计了“按日计罚”,并赋予环保执法人员查封、扣押的权力,环保部门可对 超标或超总量的行为直接限产或停产。企业违法可以拘留责任人,因政府部门存在的多种违法行为而造成环境出现严重后果,相关政府部门负责人应当引咎辞职。请为以上材料拟写一个标题。(不超过15个字)(2)【环保在行动,也是蛮拼的】全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的,因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实,普 通人只要在生活中算上一笔“节能帐”,稍加注意,就能节约不少能源,减少温室气体的产生。为增强节能意识,近日,班委会在全校发起了一场“个人行动改变世 界大气候”活动。请你担任活动的宣传员,帮助完成以下工作。上面语段中有一个病句,请找出抄下并提出修改意见。 。仿照下面的例句,为活动拟写一条倡导节约环保的公益广告,要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。(广告中要引用古诗句。既可以作为广告中某句的成分,也可以独立作为广告中完整的某一句子,同时指出该诗句蕴含的物候现象)例句:人人节约一度电,让家园“处处闻啼鸟”。物候规律:节约用电,减少温室气的排放,自然环境得到保护,鸟儿能够欢快地鸣叫。宣传语:。物候规律:。13. (12分)(2014绥化)生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!(1)语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字。(2)中央电视台的中国成语大会节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。勾践_匡衡_(3)你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E。赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心;_犹留正气参天地,永剩丹心照古今。_妆二川,排八阵,七擒六出,五丈原中,四十九盏星灯,一心只为酬三颇;_抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂桥边,数百千员上将,独我犹能保两全。_(4)寒来暑往,四季更替。由于经历不同,人们对四季的感受也千差万别。一年四季,你最喜欢哪个季节呢?写出自己喜欢的那个季节的独特景色。(字数在30字以内)14. (10分)为了更好地了解气象物候知识,学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中。(1)晚饭后,你们一家人正准备外出散步。爸爸看着天边的晚霞,对你说:“快要下雨了,我们就不要到公园散步了。”请你用一句谚语来告诉爸爸可以出门:_,_。(2)住在海南的张姐姐通过微信给住在内蒙古的妹妹发了一张在海边游泳的图片,并留言:漂亮吧?妹妹:不会吧!我们这儿气温还挺冷的呢!如果你是姐姐的儿子,请用气象物候专题的知识向张姐姐的妹妹解说一下。(3)今年10月8日、10月23日正值二十四节气中的“寒露”“霜降”。请仿照示例,解释“霜降”的节气特点。示例:“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”,寒露时节,天气转冷,露水很凉。15. (13分) 选择下面这三幅书法作品中的一幅送给自己家里的长辈,请写明书体,按照现在的书写顺序用规范的正楷抄写在方格中,并根据它的含义写一句祝福的话。(1)你选第_幅,书体_。(2)请用正楷抄写。(3)祝福语:_六、 材料探究 (共7题;共73分)16. (5分)探究下面的材料,说说你能获得哪些启示。(至少两点)材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。我的启示: 17. (11分)文章浓墨重彩地刻画了红军战士在传奇般的长征节选中可歌可泣的精神品质,请根据课文内容补充完整下联。上联:周团长舍己赴死,崇高气节比山高。18. (6分)(2015陕西)综合性学习。请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。完成1-4题。(1)活动一:知“服之美” 请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。(2)活动二:明“服之仪” 仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。对中学生着装取向的认可度的调查统计表学生老师对“整洁”取向的认可度 3996对“朴素”取向的认可度 1385对“个性”取向的认可度9416对“品牌”取向的认可度8237在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。(3)活动三:话“服之礼” 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:转述前须有开场白;完整准确;要点突出。讲话内容最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合中学生日程行为规范的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。(4)活动四:传“服之道”请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。自尊自爱重仪表, 。朴素自然是本色,端庄大方树风标。女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力,品格精神最重要。19. (11分)书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是一种重要的学习途径,是中华文化传承的,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动, (1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目活动一:_活动二:_(2)假如你是这次活动的主持人,你设计一段简洁的开场白。(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名。)20. (12分)(2012徐州)阅读下面一段文字,回答问题。在一个村庄里,住着一位ru智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A)。有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“_”一位哲人说:人生就是一连串的(B)升学也罢,就业也好,创业亦如此。 每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中。(1)根据拼音写汉字或给划线字注音。ru_智狡黠(2)为文中A,B处选择最恰当的词语。A_B_备选词语:询问 请教 抉择 挑选(3)文中划线句有一处语病,请修改。(4)根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺。21. (15分)八年级(4)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召决定举行一场辩论会,请你参与。正方观点:诚信是做人的根本我们要讲诚信。反方观点:诚信在现实生活中根本做不到。(1)请你提供两种典型现象来反驳正方。 (2)通过辩论,同学们对诚信的智慧有了更深认识,你如何理解“诚信的智慧”? (3)为了实现“诚信校园”,请你写出两点提议。 22. (13分)综合实践活动。(1)小李的爸爸在菜场看到了有麻雀出售,他想买些回家烹饪,如果你是小李,你准备如何劝说爸爸呢?(2)南京紫金山的萤火虫吸引了许多游客前往驻足观看,但有不少游客的行为造成了萤火虫死亡。为此,小明准备在紫金山景区的网站上发布萤火虫观赏指南,请你根据以下材料,帮他完成“指南”中的“注意事项”(至少写出2条)萤火虫生命周期短暂,被抓后最多只能活两三天。它发光的目的,是为了求偶从而繁衍下一代,其耐光性非常强,之要存在光污染,如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯,萤火虫便无法发现异性。无法进行交流,甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境,会让胆小的萤火虫提高警觉躲在书从中不出来,或者因受到惊吓而死亡。萤火虫观赏指南一、观赏时间1每年的7月是最佳观赏月份。2每天最适宜观赏时间在19点到21点。二、必备物品1防蚊液2长袖衣裤和旅游鞋三、 注意事项1_2_七、 信息概括 (共2题;共10分)23. (5分)请为下面一则新闻拟写一个标题。(本报讯)昨天上午,宁波文化广场的万人广场人头攒动、缤纷喜庆。宁波文化广场首次对外开放暨市民文化节开幕仪式在这里举行。文化广场以科技、艺术、时尚为主题,涵盖了影视演艺、科技展示等主体功能,通过专业化、多元化的市场运作,为市民提供全方位、多层次的文化体验。昨天开幕的市民文化节就是首个面向市民的大型公共文化系列活动。国庆期间,文化广场还将开展首届市民健身节、乐高幼儿智拼大赛、阿拉非遗汇、“体彩杯”体育摄影精品展等活动。24. (5分)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门近年对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表,从中可以得出两个结论,请归纳一下。八、 图文转换 (共1题;共2分)25. (2分)为了让学生更深刻地了解历史人物,提高学习优秀的传统文化兴趣,班级想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式?请你仿照下列形式再拟几个。活动形式一:举行课本剧表演活动形式二:_活动形式三:_活动形式四:_第 16 页 共 16 页参考答案一、 情景对话 (共2题;共3分)1-1、2-1、二、 表达观点 (共3题;共26分)3-1、4-1、5-1、三、 劝说说理 (共1题;共1分)6-1、四、 语言表达 (共3题;共30分)7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、五、 策划活动 (共6题;共65分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、六、 材料探究 (共7题;共73分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、七、 信息概括 (共2题;共10分)23-1、24-1、八、 图文转换 (共1题;共2分)25-1、
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