人教版语文八年级下册第六单元第26课《小石潭记》同步练习.doc

人教版语文八年级下册第六单元第26课小石潭记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础识记 (共2题；共11分)1. （6分）春作者_，原名自华，号秋实，改名自清，字_，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，现代_、诗人、学者。著有诗集雪朝（与人合著），诗文集_，散文集_你我，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏等。2. （5分）注音：_篁洌翕邃坻二、 浅知内容 (共13题；共49分)3. （5分）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。4. （2分）根据提示填空。杜甫春塑中“_，_” 化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。5. （8分）解释下列划线词。从小匠西行百二十步_如鸣佩环，心乐之_怡然不动_俶尔远逝，往来翕忽_ _凄神寒骨_ _悄怆幽邃_6. （3分）文学常识填空。小石潭记的作者是_，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写_，本文是他的_的第四篇。7. （1分）按提示填空。小石潭记文中写小石潭全貌的句子是 _。8. （5分）阿里山纪行作者阿里山看云别有情趣，文中穿插了不少对大陆情景的描绘，试分析作者的用意。9. （5分）分析下列句子中的“以”字的用法属哪一种。A介词，“用、凭、靠” B连词，“来”C连词，“因为” D连词，“而”全石以为底。_因以为号焉。_以其境过清。_卷石底以出。_衔觞赋诗，以乐其志。_10. （10分）解释下列加下划线词语。闻水声：_ 如鸣骊环：_心乐之：_ 皆若空游：_可百许头：_ 怡然不动：_俶而远逝：_ 以其境过清：_不可久居：_ 乃记之而去：_11. （2分）下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（ ）。A . 父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。B . 太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。C . 他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。D . 等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。12. （2分）读 谈生命，下面各项说法不正确的一项是（ ）A . 作者把生命比喻成一棵小树，以此揭示生命生长壮大和衰老的历程。B . “他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”表现了经过奋斗的人，在回顾生命的历程时，虽然没有遗憾，心境平和，但却有几分惆怅和虚无。C . “破壳出来”“长到最茂盛的中年”“他消融了，归化了”这些语句喻示了人的生命历程。D . 选段用形象化的语言表达了作者对生命的感悟。13. （2分）（2012无锡）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。A . 先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，出身低下B . 三顾臣于草庐之中 顾：回头C . 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳D . 尔来二十有一年矣 有：同“又”14. （2分）对“不必说，也不必说，单是，就”这种句式表达作用理解正确的一项是（ ）A . 表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。B . 表明前边的内容是次要的，后边的内容是主要的。C . 表明可写的内容很多，前边的点到为止，后边的详写。D . 表明前后内容并列，都有无穷乐趣。15. （2分）下列句子翻译有误的一项是（ ） A . 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。砍倒竹子，开辟出一条道路，下面看见一个小潭，潭水特别清凉。B . 凄神寒骨，悄怆幽邃。心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。C . 其岸势犬牙差互。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐。D . 似与游者相乐。好像和游人一同欢乐。三、 词句理解 (共4题；共26分)16. （2分）下列句中加下划线词的意义和用法相同的一组是（ ）。A . 而能以天下事为己任 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B . 太祖乃悟 乃不知有汉，无论魏晋C . 普又以其人奏 以其境过清，不可久居D . 太祖尝弹雀于后园 苛政猛于虎也17. （2分）下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 其妻献疑曰B . 其如土石何C . 帝感其诚D . 惧其不已也18. （2分）（2014温州）下列划线词语意思相同的一项是（ ）A . 陶后鲜有闻 鲜为人知B . 益慕圣贤之道 开卷有益C . 苟富贵，无相忘 一丝不苟D . 管夷吾举于士 举世闻名19. （20分）用现代汉语翻译下列句子。（1）匠石运斤成风，听而斫之。（2）自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。（3）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（4）善哉，峨峨兮若泰山。四、 同步解读 (共1题；共13分)20. （13分）阅读文言文，回答问题小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列划线词。犬牙差互 _隶而从者 _（2）下列句子中的“以”字含义是“因为”的有（ ） A . 全石以为底B . 卷石底以出C . 以其境过清D . 因以为号焉（3）把下列句子译成现代汉语。斗折蛇行，明灭可见。凄神寒骨，悄怆幽邃。（4）作者初见小石潭的心情是“_”，游览到最后，作者的心情起了变化：“_”。（横线可填入原文句子） （5）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 第1段由远及近叙述发现小石潭的经过，绘声绘形绘色，写出了小石潭水清、石奇、树绿的特点，展示了小石潭的美。B . “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话，正、侧面描写相结合，正面写了水的清澈，侧面则写了鱼在水中嬉戏。C . 第3段描写了小石潭的岸势和源头，设喻贴切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫测。D . 本文运用了情景交融的写法，如第4段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”，正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。五、 类文阅读 (共1题；共9分)21. （9分）阅读文段，回答下面的问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ， 为 ， 为 ， 为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？（2）在横线上填写所缺的语句。全石以为底，近岸，卷石底以出，为_，为_，为_，为_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础识记 (共2题；共11分)1-1、2-1、2-2、二、 浅知内容 (共13题；共49分)3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 词句理解 (共4题；共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 同步解读 (共1题；共13分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、五、 类文阅读 (共1题；共9分)21-1、21-2、