人教版语文九年级下册第四单元第十六课《音乐之声（节选）》同步训练.doc

人教版语文九年级下册第四单元第十六课音乐之声（节选）同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共15题；共42分)1. （2分）下列加线成语中，运用不正确的一项是（ ）。A . 王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的王明同学。B . 这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C . 富有创意的人总是孜孜不倦的汲取知识的养分。D . 不言而喻 ， 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星。2. （2分）下列句中有语病的一项是（ ）。A . 南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B . 世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C . 在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D . 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。3. （2分）下列各句中加线成语使用不恰当的一句是（ ）A . 道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依 ， 缺一不可。B . 虽然计算机应用范围越来越广，但拥有了它，并不意味着一切工作都会轻而易举，一挥而就。C . 传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D . 本来行路难，如件件在意，就更束缚了自己的脚步。要想走好，对有些事情不以为意倒不失为一种明智的选择。4. （2分）下列选项中，不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是（ ）中国戏曲在世界剧坛独树一帜，具有鲜明的艺术特征。它是一种具有很高的传统技艺性，高度综合性的戏剧形式。中国戏曲强调神似，强调写意，是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。A . 是中国传统文化艺术的瑰宝B . 强调神似和写意C . 具有高度综合性D . 有很高的传统技艺5. （3分）给下列文段中加线的字注音。流连忘返的玛丽亚在山坡草地上远眺群山，她轻盈地跳跃_、旋转，一会儿穿过小树林，一会儿又奔到小溪旁，俯_身拾起一块石子丢入溪水中，溪水激起了涟漪_。6. （6分）给下列加横线的字注音。涟漪_峥嵘_伫_立鳞次栉_比山麓_忏_悔7. （6分）根据拼音写出汉字鳞次(zh)_比顶礼(m)_拜小心(yy)_通(xio)_达旦(wi)_山(l)_8. （2分）改正下列各句中的错别字。小心翼翼众说纷云变幼莫测心直口快_忍俊不禁晕头转向按拿不住老成持重_9. （3分）解释下列词语的含义。顶礼膜拜：_峥嵘：_涟漪：_10. （4分）根据意思写出相应的词语。从天黑到天亮，整夜。_经历多，做事谨慎稳重。_坚持己见，不肯改变。 _忍不住笑。_11. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 翅膀峥嵘变化漠测老成持重B . 砰然嬷嬷小心翼翼毫无声息C . 洋溢窟窿漫山遍野众说纷云D . 肃穆伫立固执己见陷入暇思12. （2分）下列词语使用有误的一项是（ ）A . 我的心想要像小天使随风飘出教堂。B . 接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。C . 看到大家都以严厉的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。D . 反正我看黑羊身上的毛也一样温暖。13. （2分）找出有错别字的一项（ ）A . 她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。B . 院长见状无可奈何地摇摇头。C . 水怎么能停留在沙子上?D . 一阵急切而响亮的脚步声打断了修女们的争论。14. （2分）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）A . 三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B . “鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。C . 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D . 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?15. （2分）文中括号内应填入的词是（ ）玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一（ ），腾出两只手来，飞快地（ ）两下抽水机的手柄，又用双手赶紧（ ）住水管里流出来的水，胡乱地往脸上（ ）了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。A . 按 扔 接 抹B . 扔 接 按 抹C . 接 扔 按 抹D . 扔 按 接 抹二、 能力提升 (共8题；共26分)16. （3分）你知道这几位诗人是谁吗？请写出他们的名字。你只听我说，你若真心要学，我这里有王摩诘_全集，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜_的七言律，次再李青莲_的七言绝句读一二百首。17. （2分）指出下列句子所用的修辞手法。而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。_但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。_18. （3分）“若”、“似”、“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。闻水声，如鸣佩环 _皆若空游无所依 _似与游者相乐 _19. （4分）指出下列各句运用的描写手法。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”_在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。_母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”_他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。_20. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。B . 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C . 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D . 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。21. （5分）从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。她发觉众修女_而毫无声息地注视着她的举止，连忙_砰然作响的脚步。立定之后，她小心翼翼地_身旁的修女们，看到大家都以_的眼光看着她，便摇了摇头，_地走了。备选词语：a无奈b严厉c严肃d放慢e窥视22. （5分）仿照下面例句，另写一组句子。例句：群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿，群山把音乐之声充满我心房。23. （2分）下面句中标点符号使用完全正确的一项是_A . 亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？B . “没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”C . 在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。D . 种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。三、 阅读题 (共2题；共18分)24. （8分）阅读猫节选的文字，完成后面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫！猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（1）划线句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（ ）猫“畏罪潜逃”了“我”不喜欢这只猫猫常对着鸟笼凝望“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿A . B . C . D . （2）为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是（ ） A . 对猫的负罪感永远不能消除。B . 确保以后不再出现这种过失。C . 永远愧对这类弱小的生命。D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。（3）对选文表达的主题思想概括正确的一项是（ ） A . 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B . 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C . 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D . 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。（4）对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是（ ） A . 心理描写 肖像描写B . 心理描写 动作描写C . 动作描写 语言描写D . 语言描写 肖像描写25. （10分）阅读下文，回答相关问题空难“见证人”黑匣子空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。黑匣子是由澳大利亚人戴维沃伦博士发明的。戴维沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为帮助飞机失事调查的设备的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。（1）文章第段讲述戴维沃伦博士的故事，有何作用？（2）下面句子中的加点词语“通常”能否删掉？为什么？黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共15题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 能力提升 (共8题；共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 阅读题 (共2题；共18分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、