人教版(新课程标准)初中语文七年级上学期期中测试卷D卷.doc

人教版(新课程标准)初中语文七年级上学期期中测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共37分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 狼藉 元宵 张皇失措 铤而走险B . 飘渺 阴霾 销声匿迹 戒骄戒燥C . 讴歌 决别 栩栩如生 好高骛远D . 静谧 取谛 锲而不舍 引颈受戮2. （2分）下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。B . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 流下了辛酸的眼泪。C . 离家出走的小燕来到公共电话亭：“妈，我成了断线风筝 ， 无家可归了。”D . 从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，各有千秋。3. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。B . 我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。C . 凭借超过42的土地是绿地、林地这一得天独厚的“绿色财富”，吸引了许多企业落户。D . 为了严防交通安全出事故，交警部门采取了有效措施加强交通管理。4. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A . “地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。B . 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。C . “五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬五四精神。”D . 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等5. （2分）结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的光亮。像水银，又像岩浆， ， 越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊，。A . 慢慢向下涌动不是积雪而是月亮B . 迅速漫延开来不是月亮而是积雪C . 慢慢向下涌动不是月亮而是积雪D . 迅速漫延开来不是积雪而是月亮6. （11分）古诗文默写。 （1）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） （2）中原乱，簪缨散，几时收？_。（朱敦儒相见欢） （3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （4）居天下之广居，_，_。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，_，_。（孟子二章） （5）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“_，_”两句诗来表达心声。 （6）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在龟虽寿中以比喻手法写道：_，_。 7. （4分）名著阅读。【甲】他把手枪放在膝上，狠狠地骂起自己来：“老弟，这是冒牌的英雄主义，干掉自己，任何一个笨蛋都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?”（1）“他”是：_作者是：_（2）作品是：_（3）一句话概括情节：_8. （12分）阅读下面材料，完成小题【材料一】近期频繁出现青少年因心理问题而引发的恶性案件。依据中小学生的心理特征，中小学生心理健康主要是指人格健全，智力良好，对各种精神刺激和压力有良好的承受能力。国内有关机构对全国青少年心理健康状况所做的调查研究结果表明，有10%-20%的青少年存在着心理问题。某市抽取了1500多名中小学生进行调查，结果表明，50%的学生心理健康状况良好，30%的学生属基本正常范围，还有10%-15%的学生低于正常水平，特别是有3%-6%的学生存在比较严重的心理问题。【材料二】中小学生平时学习紧张，难免遇上不顺心的事情。要学会排解各种心理压力，可以针对自己的不良情绪等，从正面提醒自己，以调适自己的心境、感情；可以恰当宣泄不良情绪，比如大声喊叫、运动等；可以换一个角度思考，或许烦恼就会云开雾散；可以利用音乐调节转移注意力。总之，要有良好的承受能力。（1）对以上材料关于中小学生心理健康信息解读错误的一项是（ ）A . 心理健康标准是人格健全、智力良好、适应能力强。B . 调查显示，大部分中小学生心理健康或基本健康。C . 恶性案件总是频发，青少年心理健康问题一贯严重。D . 中小学生要学会运用恰当方法，排解各种心理问题。（2）根据以上材料，请对患心理健康问题的同学发一条劝勉其排解心理压力的短信。（3）学校拟准备进行一次呼吁同龄人提高心理调适能力的主题宣传活动，请依据以上材料，为本次活动拟一条宣传语。要求：围绕主题，不超过15个字。二、 阅读理解 (共4题；共76分)9. （12分）阅读宋词江城子密州出猎，完成后面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2）对这首词的解说不恰当的一项是（ ）A . 该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。B . “亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。C . “持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D . “天狼”喻指西北方的敌人。（3）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。10. （22分）阅读鲁相嗜鱼，完成后面小题。公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。 夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”【注释】唯:正因为。即：假如。下人：迁就他人。枉：歪曲。给（j）：供给。（1）请解释下列句中划线词的意思。相鲁而嗜鱼（ ） 故不受也（ ） 其弟子谏曰（ ） 则免于相（ ）（2）下列句中画线词的意义和例句相同的一项是（ ）例句：夫子嗜鱼而不受者A . 佣者笑而应曰B . 收而攻蕲C . 借第令毋斩，而戍死者固十六七D . 为坛而盟（3）请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。一 国 尽 争 买 鱼 而 献 之。（4）请用现代汉语翻译下面的文言句。夫子嗜鱼而不受者，何也？率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（陶渊明桃花源记）（5）请结合文章内容分析公孙仪的性格特征？11. （20分）阅读课文藤野先生节选部分，完成题目。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）选文主要记述了一件什么事？请简要概括。（2）选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？（3）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？（4）阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。12. （22分）阅读下文，回答相关问题。宣纸的原产地是安徽省泾县。关于宣纸的起源，民间一直流传着一个传说。东汉安帝建光元年（121年）发明造纸技术的蔡伦离世后，他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情，但年复一年难以如愿。一天，孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边，由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种，一直流传至今，就是为了纪念孔丹。“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性，并有独特的渗透性能，利于笔挥墨运，一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平，经过熨烫，依旧可以恢复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏，经过装裱之后，也会平展如新。如书法工艺中的拓片，当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时，任凭反复敲打，宣纸依然能够保持伸缩自如，裂而不断的完美状态。到商店里购买宣纸时，当水滴在宣纸上，落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣，而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣，这是检验生宣与熟宣的简单方法。我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性，生宣具有较强的湿染性，使得书写时困难加大。因此，书法实践作为一种提高人生修养的实践行为，需要漫长的修为才能达到期待的目标。这种湿染性现象，它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力，同时，也是检验书写者耐心和品格的途径所在。生宣除具备湿染性之特性之外，还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性引发，用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显，用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系，这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨,流走了水。待墨迹晾干后，把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象，即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题，这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系，这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性，即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，手上通常也不会沾染墨迹。宣纸在生产的过程中，最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素，保留下来的几乎全是相对稳定的纤维，这种持久性不招惹虫蛀，它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”，至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。（1）文章分写部分先后从宣纸的（ ）湿染性（ ）胶着性持久性五个特性做了说明。（2）第节画线句运用了什么说明方法？有何作用？（3）第节画曲线句子中 “通常”一词为什么不能删除？（4）节顺序能否调换？为什么？（5）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A . 开头引用孔丹的传说增添了文章的趣味性和吸引力，也引出了“宣纸”这一说明内容。B . 判断生宣与熟宣最简单方法是用水来检验，当水滴宣纸后逐渐向四周扩散即为生宣。C . 宣纸的湿染性可检验书写者耐心和品格是因为这种特性使书写者在书写时困难加大。D . “水走墨留”的唯一原因是宣纸具有湿染性，“寿纸千年”的根本原因是不招惹虫蛀。三、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分）作文。题目：播一粒温暖的种子要求：自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写分3分，请认真书写。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共4题；共76分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作展示 (共1题；共5分)13-1、