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人教版2020年初中语文毕业学业模拟考试试卷(二)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用(共27分) (共8题;共27分)1. (5.0分)根据语境完成题目。 走进课文,众多杰出人物光辉灿烂。有功xn泽人间的邓稼先,有写出说和做来A(表达/表示)我们民族气p的作家臧克家,还有锲而不舍做学问,不断B(追随/追求)zhu越的鲁迅先生,以及爱国爱家为土地发出sh言的端木蕻良。(1)根据拼音写出相应的汉字。 xnpzhush功_气_言(2)从括号内选择恰当的词语填在A,B处。 A_;B_2. (2分)选出下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( ) A . 北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色。B . 桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。C . 美国政府在台湾问题上的危言危行 , 只能搬起石头打自己的脚。D . 高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就象缘木求鱼一样,效果是不会好的。3. (2分)下列各句中没有语病的一项是( ) A . 2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。B . 杨绛创作的我们仨,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C . “孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。D . 中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人走进、研究、了解古诗词。4. (2分)下列句子顺序正确的一项是( ) 当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 5. (2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A . 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹间的排行顺序,伯为老大,仲为老二,叔为老三、季排最小。B . 谪,指封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。C . 赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。送东阳马生序就是一篇赠序。D . 春是朱自清先生的名篇之一,作者在文中抒发了对春天的热爱和对未来的憧憬。6. (6.0分)默写。 (1)晴川历历汉阳树,_。(崔灏黄鹤楼 (2)_,都护在燕然。 (王维使至塞上) (3)最爱湖东行不足,_。(白居易钱塘湖春行) (4)_,千里殊风雨。 (曹植梁甫行 (5)龟虽寿中强调了人的主观作用,表现出作者积极进取的旷达胸襟的句子是_,_。_,_。 (6)王绩在(野望中引用典故,追古伤怀,表现出诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁的句子是_,_。 7. (2分)名著阅读 繁星是_的诗集,受印度诗人_的影响创造的小诗集。水浒传的作者是_,林冲的外号叫_,写出和他相关的一件事情的名字_。在_(作者)的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。他的_被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。8. (6分)体会下列句子所体现的时代背景。 (1)巡警“端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗”,说明_。 (2)“仿佛一下子从地底下钻出来的”,说明了_。 (3)“要是我说了谎,那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵”说明了_。 二、 阅读与赏析(43分) (共4题;共43分)9. (12分)阅读文言文,回答问题子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠 , 不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”子曰:“学而不思则罔 , 思而不学则殆。”子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(1)以上语段出自_(填书名),这部书是记录_和他的弟子_的一部书,是_家经典著作之一。 (2)给文中划线的字写上拼音。_愠省罔殆(3)解释下面划线的词语。不亦说乎_吾尝终日不食_(4)请写出文中的四个成语:_。 (5)用现代汉语翻译下列句子。温故而知新,可以为师矣。知之者不如好知者,好知者不如乐知者。10. (9.0分)阅读下面的文字,回答问题。 访梅小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有儿分_,更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。”“找些什么色彩呢?”“譬如梅花,那花是多么红呢!”“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里 , 觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时之间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔不该这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。我们转回到舅爷那儿,十分_,他竟已画了四张画,看见了我们,说;“孩子,寻到了吗?”“什么也没寻到,只是白的。”“好了,找到了。”“白的有什么意思?”“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”“那么说,”我们一时_了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?”“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。”我们都哑然笑了,虽然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。(选自贾平凹散文精选,有删改)(1)在文中横线上依次填入词语,最恰当的一项是( ) A . 吃惊 狐疑 疑惑B . 狐疑 吃惊 疑惑C . 疑惑 狐疑 吃惊D . 疑惑 吃惊 狐疑(2)请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。 听说舅爷来家,我们高兴地盼望_跟随舅爷并看他作画,我们觉得画作单调_听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来(3)请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。 我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。我们都哑然笑了。(4)请品析下列句子的表达效果。 舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。(从人物描写的角度)我们一下子都瘫在雪窝里。(从词语运用的角度)(5)请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。 11. (12分)阅读下文,回答问题。 毕业赠言胡适诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。这一句话是:“不要抛弃学问。”以前的功课也许大部分是为了这张毕业文凭不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3 600多页,30年可读11万页书。诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看3种小报也得费你一点钟的工夫,4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己选择!易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。(1)这篇演讲的中心话题是什么?作者这样认为的原因是什么?用原文回答。 (2)全文思路清晰,行文流畅,层次分明,请在下面的横线上填入合适的语句,以显现全文的思路。 提出赠言_表达希望与祝愿(3)细读选文第段,然后回答问题。 这一部分运用了哪些论证方法?作者在这一部分中就“做学问”表达了怎样的看法?(4)作者在第段中连用两个“凡是”和两个“自然”强调了什么观点? (5)请给第自然段另外再补充一个事例论据。(50字以内) 12. (10.0分)阅读下面文字,完成各题。 父亲的长笛小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们都说:“来来,吹一段儿!”“吹一段儿?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋里。她三年级时,父亲的工厂倒闭。两年后,左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌上哭了。那一刻,她恨父亲没出息!她毕竟还是个懂事儿的孩子,没有把这件事告诉父亲。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里听不到笛声了。上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好酷呀,扫大街还忘不了吹笛子!”她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“啪”地一声,母亲的巴掌抽在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛,扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发。然而,没有。自此,父亲再没提过笛子的事儿。多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。孩子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会。儿子在家里练唱父亲这首歌:“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼第二天,她买了一支上好的长笛。给父亲送去,父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来:“还是闺女疼你呀!你这条腿没白断!委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,大雪天骑车子给人家送货,摔断了腿”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲,转脸看她,她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。久违的笛声,从父亲嘴边蔓延开来,飞扬在屋子里的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。(作者:赵文静。有删改)(1)请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。 (2)下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。 清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。(3)请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。 她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。(4)母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。 三、 作文(50分) (共1题;共50分)13. (50分)根据下面题目和要求作文。 生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”:当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。题目:有_真好(可填“家、朋友、这样的活动、书、梦”)要求:请补全题目再写作。立意自定,文体自选,文章600字以上。书写工整,卷面整洁。文中不得出现现实中的校名和人名(可用代号代替)。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用(共27分) (共8题;共27分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 阅读与赏析(43分) (共4题;共43分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文(50分) (共1题;共50分)13-1、
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