鄂教版2020届九年级下学期语文中考模拟训练试卷D卷.doc

鄂教版2020届九年级下学期语文中考模拟训练试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）下列四个句子各有一个错别字，请找出来并在横线上改正。 商店和饭馆的门无精打彩地敞着。_你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。_忽然，这个贱畜生无原无故就把这手指头咬了一口_奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴。_二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）古诗词默写 （1）_ ，何人不起故园情。 （2）可怜夜半虚前席，_。 （3）登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地之间，孤独寂寞之情的诗句是：_，_！ （4）杜甫在望岳一诗中表现其不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的两句诗是：_，_。 （5）登飞来峰中反映诗人为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：_，_。 （6）困境中往往蕴含希望，这正如陆游在他的游山西村一诗中写的那样：_，_。 三、 名著阅读 (共1题；共8分)3. （8分）阅读下文，回答问题“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”（1）上述这段文字节选自世界文学名著简爱主人公简爱在桑菲尔德庄园中的身份是_ ， 这个“打击”是指_。 （2）从课文节选精彩片段或上述文段中可以看出简爱的性格特点是_。 四、 语言表达 (共1题；共4分)4. （4分）综合性学习。 阅读下面某班的防溺水倡议书，完成下面任务。防溺水倡议书亲爱的同学们：暑假就要开始了， ：在有家人陪伴的前提下，到安全的正规的泳池游泳；不到不熟悉和陌生的水域游泳或戏水，不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处戏水；为避免因擅自下水施救而导致的溺水身亡事故不再发生。最后，我们呼吁：珍爱生命，预防溺水。 二一二年六月十一日九（1）班班委会（1）在横线处补上一句引言，以说明制定此倡议书目的、意义：_。 （2）此倡议书在格式上有两处错误，请给出修改意见。 第一处：_第二处：_（3）第二条倡议画线处语句重复啰嗦，改为：_。 第三条倡议否定不当，可以删去“_”一词。（4）文博准备周末参加防溺水宣传活动，妈妈认为活动耽误学习，且防溺水宣传是学校和大人的事。如果你是文博，你准备怎样和妈妈说？ 五、 综合性学习 (共1题；共15分)5. （15分）请仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年，回答问题。 （1）请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。 （2）请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)6. （11分）阅读诗歌，回答问题。 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）题目中的“次”是_意思，诗人借北归的大雁表达_的思想感情。 （2）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读文言文，回答问题。 庆历中，有布衣毕升又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫，再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（1）本文作者是_，_（朝代）科学家。 （2）写出下列划线字在句子中的意思。 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之_满铁范为一板，持就火炀之_更互用之，瞬息可就_有布衣毕升_（3）用现代汉语解释出文中画线句的意思。 （4）活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。 （5）根据说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。 八、 现代文阅读 (共2题；共36分)8. （16分）阅读下文，回答问题。 海绵城市，促进城市顺畅“吐纳呼吸”海绵城市，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。目前，我国大多数城市采用快排模式，雨水落到硬化地面，只能从管道里集中排出。强降雨一来，修多粗的下水管道都不够用。许多严重缺水的城市，又让约70%的雨水白白流失了。建设海绵堿市，在降雨时，城市能够像海绵一样将雨水储存起来；而在干早缺水时，又可以将储存的水释放出来。这样，不仅可以避免城市的内涝灾害，还在一定程度上解决了城市水资源短缺的问题。随着城市化的进程加快，区域不透水下垫面的面积扩大，许多城市在强降水的冲刷下，道路、屋顶、绿地等地方附着的污染物质，随着雨水被冲入下水道，没有通过土壤对其自动过滤。这些尚未处理的含有污染物质的雨水大多会经过城市排水系统排入溪流、江河、海湾，导致大面积面源污染。而海绵堿市非常注重对天然水系的保护利用，其绿色基础设计可以减少地表径流，增加雨水自然入渗率，并通过土壤净化水质。海绵城市渗透雨水的方法多样，主要是改变各种路面、空地铺装材料，绿化屋顶，将雨水截留后“渗”下去，从源头上控制了城市雨水径流污染。海绵城市建设还有利于降低城市建设成本。其城市肌体中既有的园林、绿地、湿地及景观水体往往与水利调蓄设施结合起来共同构筑城市的防排水体系，减少给排水管道混凝土的工程量，降低城市市政建设、运营、维护费用。此外，因为建设海绵城市可以减少城市水灾，所以能降低水灾经济损失及治理水环境污染的费用，经济效益显著。其实，海绵城市的理念并不是一个全新的概念，我国古代就有海绵城市建设的踪影。2500多年前伍子胥规划苏州城，就建成路与河平行的双棋盘格局和道路景观。1998年的特大洪灾，苏州既要排出市内的渍水，还要泄太湖的来水，整个城市虽低于洪水水面，但古城内基本未遭灾。在国外，也有类似于海绵城市这样的雨洪系统。如英国伦敦奥林匹克公园，国内主体建筑和林地在建设过程中建立了完善的雨水收集系统，通过回收雨水和废水再利用等方式，这一占地225公顷的公园灌溉用水完全来自于雨水和经过处理的中水。此外，公园还将回收的雨水和中水供给周边居民，使周边街区用水量较其他类似街区下降了40%。海绵城市，变“工程治水”为“生态治水”，促进城市顺畅“吐纳呼吸”。建设海绵城市，将推动我国城市发展走上生态化、持续化的道路。（1）海绵城市有哪些优势？请分点概括。 （2）阅读下列句子，回答括号中的问题。 目前，我国大多数城市采用快排模式，雨水落到硬化地面，只能从管道里集中排出。（文中“大多数”能否删去？为什么？）海绵城市，变“工程治水”为“生态治水”，促进城市顺畅“吐纳呼吸”。（“吐纳呼吸”在文中具体指什么？）（3）文章为什么要举苏州城和伦敦奥林匹克公园的例子？ （4）最近，杭州市将某小区作为海绵城市建设老旧小区改造的试点。请阅读（链接材料）并运用文中相关知识为该小区提出合理的整改措施。 【链接材料】杭州市某小区建造于90年代，屋顶年久失修，且多有居民私自搭建的设施，顶楼住户房顶潮湿、甚至雨水下渗，排水条件较差；小区路面普遍采用硬质铺装，比如水泥、沥青等，路面硬化，导致小雨积水，大雨内涝，雨水和污水混杂，水体黑臭：小区内不少居民私自破坏绿化带，改造为水泥停车位，加剧小区积水问题；小区居民多用自来水洗车，导致水资源严重浪费。9. （20分）阅读下文，回答小题。 人生因阅读而气象万千陈凌每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝2 000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中”。有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察”。阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人生的独特意义。摘自人民日报2018年04月23日04版（有删改）（1）请说说文章的中心论点是什么。 （2）有人认为将第段和第段调换位置不会影响文意的表达，你的看法呢？请谈谈你的观点和理由。 （3）第段画线句子中划线的词语能否去掉？为什么？ 他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。（4）下列对文本信息理解不正确的一项是（ ） A . 选文第段提到“每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起”，表明这则例子虽已被反复用过，但每次引用都足以让人震撼。B . 选文第段中画线句采用了对比论证的方法。C . 第段中武亦姝和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。D . 选文从多角度论述了阅读的作用，尤其是第段针对一般人可能有的认识进行论述，使论证更严密。（5）下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。 第二次世界大战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此头痛不已。在政府向军队提供了12亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积极投入训练中。九、 材料作文 (共1题；共5分)10. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）邻居作文（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 名著阅读 (共1题；共8分)3-1、3-2、四、 语言表达 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、五、 综合性学习 (共1题；共15分)5-1、5-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)6-1、6-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、八、 现代文阅读 (共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、九、 材料作文 (共1题；共5分)10-1、