语文版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷B卷.doc

语文版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）选出下面划横线成语使用不当的一项（ ）A . 看到他这种滑稽的表情，坐在一旁的观众忍俊不禁地笑起来。B . 生活对于任何人都非容易事，我们必须有坚忍不拔的精神。C . 每天夜晚，白兔都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。D . 我从丈夫温和沉静的性格中获益匪浅。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 我从石架上向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下来。B . 我惊奇而自豪地回头看，自己走着的路程是多么漫长。C . 王安石的小儿子从小口齿伶俐，智慧超凡，常常以惊人的妙语博得四座叫绝。D . 能否取得优异成绩，关键在于良好的学习态度。二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）古诗文名句默写。 （1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （3）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） （4）十一月四日风雨大作中虚实结合，一听一梦，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概的诗句是：_，_。 （5）乡愁是游子笔下永恒的主题，亲情是人类割舍不掉的情感。马致远一句“夕阳西下， _”诉说离家的愁思；岑参行军九日思长安 “_，应傍战场开。 ”王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书”表达思乡之情,“乡书何处达？_。”李益夜上受降城，“_，_。”描绘凄凉幽怨的笛声唤醒了征人的思乡情绪。 三、 字词书写 (共1题；共8分)4. （8分）解释下列划线字或词的含义。 东皋薄暮望_ 徙倚欲何依_相顾无相识_ 昔人已乘黄鹤去_芳草萋萋鹦鹉洲_ 日暮乡关何处是_属国过居延_ 仍怜故乡水_四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）请根据上下文的语意，仿照划线句子，在横线上填写两个句子，并与上文构成排比句。 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天；一个音符谱写不了动人的乐章；_；_。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。五、 文言文阅读 (共2题；共35分)6. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：古人岂欺我哉！如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：神而明之，存乎其人。又曰：能与人规矩，不能使人巧。（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】：经年：一年左右。干：求见。沟洫：沟渠。歘（x）：火光一现的样 子。（1）解释下面句子中划线的词语。自谓可将十万_会有土寇_（2）用“/”给下面句子标出两处停顿自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。（3）下列句子中划线的词意思和用法相同的一项是（ ） A . 风清月白之夕 当求之于上流B . 几为所擒 愿为市鞍马C . 使试于一村 或重于泰山，或轻于鸿毛D . 如是日千百遍，惟此六字 如是再啮，石又再转（4）用现代汉语翻译下列语句。自谓可使千里成沃壤。能与人规矩，不能使人巧。（5）羽冲临死前却感叹曰：“古人岂欺我哉！”你认为呢？请联系自己的学习实际，谈谈你的认识。 7. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自三峡）（1）解释下面划线的词。至于夏水襄陵 襄：_沿溯阻绝 溯：_虽乘奔御风 奔：_属引凄异 属引：_（2）翻译下面的句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。 （4）下面分析有误的一项是（ ） A . “素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。B . “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C . “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D . “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。六、 现代文阅读 (共2题；共27分)8. （15分）阅读枣核选段和祖国，回答小题。（甲）枣核（节选）萧乾她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（乙）祖 国陈惠英我在赤道上渡过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。“妈妈，唐山是什么地方？”有一回，我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本从一片枫叶式的中国地图，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲，告别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。回到祖国，我一下子变得富有。我拥有九百六十万平方公里土地上每一片云霞.每一颗小草.每一朵浪花还有无价的自由！虽然，和许多祖国的同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往因为，生活在中国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡什么是我心中最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼！（1）仔细阅读枣核选文，用简洁的语言概括作者所踏访的“后花园”的特点。（2）如何理解祖国第三段母亲说的话：“在异国，风是热的，心却凄凉！”（3）赏析祖国中划线句子。我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡是什么？这有都说明了什么？9. （12分）阅读下文，回答问题散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）第段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？ （2）文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”如何理解这句话？ （3）对下列说法错误的一项是（ ） A . 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动展示了一家人互敬互爱、和睦相处的身后感情和生活情趣，体现了中华民族敬老爱幼的传统美德。B . 文章选取散步小事，几个细节，写得情趣盎然，很有波澜，以小见大的表现了中华民族敬老爱幼的传统美德这一大主题。C . 文章中小词大用，如，“分歧”，“责任重大”“决定”等小题大做，透漏作者这一篇文章大有深意，他所说的意思超出事物本身。D . 本文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，散发着清新淡雅的芬芳。句式的整齐与错杂，音韵的铿锵与连绵，语意的对举与反衬，于平实中见灵气，在浅易中见哲理。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）你比我们更懂得珍惜，我愿为你驻足；你是我路途中的风景，我愿为你驻足；你让我的世界变得温暖，我愿为你驻足；你让我的生命充满活力，我愿为你驻足请以“我愿为你驻足”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。八、 中国名著 (共1题；共6分)11. （6分）阅读下面名著导读文字，完成小题。骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。（1）请简述祥子第三次买车卖车的经历。（2）祥子的性格随着命运的多舛（chun，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个_的人第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 字词书写 (共1题；共8分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共27分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 中国名著 (共1题；共6分)11-1、11-2、