2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(9).doc

2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(9)一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加下划线字注音全对的项是（ ） A . 炽痛(ch) 圈（qun）养 味同嚼蜡（jio）B . 摇曳(y) 恪守(k) 头晕目眩（yn）C . 栈桥(zhn) 拾（sh）级 顶礼膜拜（m）D . 褴褛(l) 剽悍（pio） 潜心贯注（qin）2. （2分）下列同音字组词中正确的一项是（ ）A . 伫立 贮蓄 驻足 著作 住宅B . 检察 警察 找碴 茶气 考查C . 防空 妨碍 脂肪 作房 磨坊D . 姑妈 估计 孤儿 无辜 沽咚3. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 影片美人鱼的票房一枝独秀 ， 与近些年看电影成为一种过年习俗不无关系。B . 东台市黄海森林公园，空气清新，环境宜人，让人流连忘返C . 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。D . 在2015年诺贝尔生理学或医学奖评选中，屠呦呦毫无悬念地在众多候选人中脱颖而出。4. （2分）下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。B . 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。C . 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。D . 只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。5. （2分）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ）当一个人被惰性所控制时，往往办事拖拖拉拉， ；或做事半途而废，；或安于现状， ；或夸夸其谈， ；或抱着今朝有酒今朝醉，明日忧来明日愁的态度消极混世。到头来，就丧失了明确的生活目标，失去了正确的人生方向，丧失了做人的原则。空想大于行动 不思进取 缺乏恒心与毅力 不能言必行，行必果A . B . C . D . 6. （2分）“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（ ）。A . 英勇无畏的战斗精神。B . 乐观的态度和战斗的激情。C . 夺取胜利的百倍信心。D . 高度的预见性和敏锐的洞察力。二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）用课文原句填空。（1）曲径通幽处，_ 。（常建题破山寺后禅院） （2）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳） （3）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （4）晴空一鹤排云上，_ 。（刘禹锡秋词） （5）浊酒一杯家万里，_ 。（范仲淹渔家傲） （6）我想_。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅故乡） （7）岑参的白雪歌送武判官归京中运用比喻生动形象地描绘壮丽雪景的句子是“ _，_。” （8）同写岳阳楼，孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”气势磅礴，而杜甫的“_，_”两句境界开阔，气象宏大，可与孟浩然的诗句媲美。 三、 名著导读 (共1题；共3分)8. （3分）红星照耀中国又名_，作者_。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是_。 四、 语言表达 (共1题；共11分)9. （11分）（2017咸宁）泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申请成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。（1）阅读下面材料，请各用一句话（10字以内）概括下列每则材料的主要内容。【材料一】2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。【材料二】“二十四”节气是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。（2）为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联：_（3）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。” 首荫荫“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表达你对这一传统节日的理解。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【译文】江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事，敲着棋子，震落了灯花。【作者简介】赵师秀（11701219），字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”有赵师秀集二卷、天乐堂集一卷，已佚。仅有清苑斋集传世。【主题思想】这首诗写的是诗人在一个夏夜独自候客来访的情景。诗歌采用以景寄情的写法，展示了诗人内心复杂的思想感情，含而不露地表现了诗人的寂寞心境。（1）“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。 （2）诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）阅读文言文，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列语句中划线的字词。惩山北之塞_ 杂然相许_遂率子孙荷担者三夫_ 河曲智叟亡以应_（2）下列各组中划线字的意思和用法相同的一项是（ ） A . 年且九十 且焉置上石B . 河曲智叟笑而止之曰 身已半入，止露尻尾C . 跳往助之 操蛇之神闻之D . 何苦而不平 必先苦其心志（3）用现代汉语翻译语句。以残年余力，曾不能毁山之一毛。而山不加增，何苦而不平？（4）本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共47分)12. （22分）阅读下面文章，完成小题。空难“见证人”黑匣子空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮助他们了解事故的真相。实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。媒体很喜欢周“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把“黑匣子”叫做“电子飞行数据记录仪”。黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。黑匣子是由澳大利亚人戴维沃伦博士发明的。戴维沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为“帮助飞机失事调查的设备”的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL。飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，现在是为搜集航空数据的手段升级的时候了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。（选自读者2014年第10期，有删改）（1）请根据第段内容，概括说出什么是黑匣子。（2）为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？（3）文章第段讲述戴维沃伦博士的故事，有何作用？（4）说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。（5）下面对文章内容理解和分析正确的一项是（ ）A . 舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。B . 飞行记录仪发明出来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。C . 第段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。D . 马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。13. （25分）阅读从春天出发，完成后面小题。从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wiru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。（1）联系语境，解释第段划线词语。 （2）第段在全文中有什么作用？“我们出发”去哪里？ （3）句子赏析。请从修辞的角度赏析第段的画线句子。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。请从表现手法的角度赏析第段的画线句子。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。（4）第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。（40字以内） （5）比较本文结尾和链接材料，说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。【链接材料】为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言八、 综合性学习 (共1题；共10分)14. （10分）阅读下面材料，按要求答题。材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。材料三（1）请概括出前两则材料的共有信息。（2）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）（2015湖南张家界）生活中，让你感觉最快乐的事情是什么？请以“_，让我很快乐”为题，写一篇文章。要求：1、将题目补充完整。2、内容具体充实，有真情实感，不得抄袭。3、除诗歌外，文体不限，不少于600字。4、文中不能出现真实的地名、校名和人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、三、 名著导读 (共1题；共3分)8-1、四、 语言表达 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共47分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 综合性学习 (共1题；共10分)14-1、14-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、