人教版2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷A卷一、 积累（25分） (共3题；共27分)1. （8分）阅读下面语段，完成任务。 生命之所以美丽，是因为生命的底yn中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。“美在深情”，浓m也罢，淡妆也罢，总归逃不过一个真字。真zh的感情弥足珍贵，它不仅能令生命饱满，更可触及灵魂，从而成为历代文人墨客追求与赞颂的永恒主题。阅读优秀古诗文，穿越字里行间，我们可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。作品中有“窈窕淑女，_”（诗经关雎）的美好爱情，有“钟子期死，伯牙破琴绝弦”（吕氏春秋伯牙绝弦）的不朽友情，有“愿为市鞍马，从此替爷征”（木兰诗）的拳拳亲情；我们可以感受“_，萧萧班马鸣”（李白送友人）的潇洒，感受“微斯人，吾谁与归？”（范仲淹岳阳楼记）的惺惺相惜，感受“溪云初起日沉阁，_”（许浑咸阳城东楼）的苍凉，感受“_，_”（陆游游山西村）的豁然，感受“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_”（苏轼定风波）的超脱，感受“_，_”（宋派送东阳马生序）的苦中有乐之论。【答案】（1）根据拼音，写出第段中相应的汉字。 ynmzh底_浓_真_（2）根据提示，默写第段中的古诗文名句。 窈窕淑女，_。（诗经关雎）_，萧萧班马鸣。（李白送友人）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）_，_。（陆游游山西村）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）_，_。（宋派送东阳马生序）（3）解释第段中划线字的意思。 绝：_市：_微：_（4）中国文化里，朋友关系有不少特定称谓，下列最契合钟子期与伯牙的一项是（ ） A . 刎颈之交B . 忘年之交C . 知音之交D . 竹马之交2. （11.0分）古诗文名句填空。 （1）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （2）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）刘长卿在长沙过贾谊宅中道尽千古文人悲剧命运的诗句为_，_。 （4）范仲淹岳阳楼记中运用动静结合的手法和对偶的修辞，描写月光之下的洞庭湖美景的句子是_，_。 （5）古代诗词中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是_，_。 3. （8分）用现代汉语解释下列句中的加下划线词语。 相委而去_止增笑_及其家穿井_身亡所寄_二、 阅读（60分） (共4题；共58分)4. （9分）阅读下面名著选段，完成小题 长征精神是中国的,又是世界的。从跟随红二方面军进行部分长征的法国传教士薄复礼到千里迢迢来陕北记录长征的美国记者斯诺,从80年代重走长征路的索尔兹伯里到今天仍在这条路上跋涉的来自不同国家的人们,半个多世纪以来,因为各种初衷而开始关注长征的外国人在走近这段历史之后,都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神,那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑,永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到,人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的。”（1）本段选自美国记者_写的_。 （2）请列举出长征中四个具有重大意义的事件？ （3）为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是溃退？ 5. （21.0分）阅读壶口瀑布的节选文字，回答小题。 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。（1）下面对选文各段所写的主要内容，概括不准确的一项是（ ） A . 段从水流角度看，河水在龙槽壶口的特点阳刚、崇高。B . 段从石头角度看，眼前河水的主要特点软弱、柔和。C . 段采用定点换景的方法，是对枯水季壶口瀑布的描写。D . 段抓住壶口瀑布柔中有刚的特点，引申到人生“历经磨难，方显个性”的哲理。（2）对段中画线句子所运用的修辞手法及作用，分析有误的一项是（ ） A . 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 比喻，生动形象地写出了洪流沿着龙槽的边沿轰然而下的形态。B . 或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。 排比、拟人，生动写出水流在龙槽两边滩壁上散开的画面，赋予水流以生机活力。C . 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。 比喻，生动形象地写出黄河水的声音、颜色、态势之美。D . 造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗? 设问，加强语气，表达造物者要在这壶口中浓缩一个世界的意思，立意深刻。（3）对第段所写内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A . 本段文字是作者观景时的直接体验，目的在于突出壶口瀑布本身的险。B . 本段文字作者紧扣河水在壶口展现出的多种形态，联想到人生的五味杂陈。C . 本段文字作者的理性思考主要是由脚下的巨石引出的对黄河个性化的解读。D . 本段综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，展现壶口瀑布的雄姿。6. （13.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。 屋头青瓦是谁家潘新日一场雨，让寄居在小城隐在淡淡的雨雾中，临窗而立，瓢泼的雨把楼下的青瓦洗得清亮，雨水顺着瓦楞流着，在檐下挂起了一条条银丝，清脆的雨滴声里，溅起了思乡的水花，朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡。夏天的雨下得如此急，甚至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服，我木然地看着阿婆迈着祖母一样蹒跚的脚步，在院子里奔忙，脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候，我会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景，幽深的小巷里，几十排青砖黑瓦的老房子错落有致地排列着，弥漫着民国的韵致，祖先的味道。这样的天气里，我可以在雨中细细品味故乡的味道，精心聆听雨中的精彩。雨滴拍打着青瓦，犹如奏响了一曲美妙的轻音乐，雨声里有我梦里的家，有我青砖黑瓦的童年。我似乎看到瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿，还有散落在小巷里的一朵朵红的、蓝的、七彩的伞花，一切都那么相似，一切都那么亲切。异乡里，古巷就是一条长长的藤，一头连着故乡，一头连着南方夜空中最广阔的宁静和最深沉的安详。真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地，和家乡的情调如此相近，只是少了青山秀水。如此，那无边的乡愁也变得淡然了，虽然身处异乡，却因了这些故乡一样的青瓦而内心殷实，充盈着幸福和快乐，不管这家园是地理上的还是心理上的，我都很知足。在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里，已经摈弃了民国所有的遗风，已找不到故乡古村落的封闭和凋残，它把古朴的身影遗落在繁华里，在城市的节奏里呼吸、生活，除了青瓦本身的年龄和记忆，所有的都融进城市的心跳里。雨中的青瓦格外别致，这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底，让梅雨的叮咛慢慢发霉，长出许多思念来，一片青瓦，一块历史，一片浓得化不开的乡愁，在小巷里弥漫。我想起戴望舒，想起丁香一样的女孩，想起民国的油纸伞，但此时花开已没了旧人。不过，我还是喜欢家乡的青瓦房，没有拘束，可以自由地敞开胸怀，让细细的炊烟顺着风远行，流浪的身影里，有瘦弱的文人，有迁徙的商旅，有远嫁的红颜，在这样的青瓦泪里思念着，怀旧着，他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念，古诗词里的张继、李商隐带着古风，流下了思乡泪水。时常，我会把青瓦当做一部旧书，把它当成故乡老家的屋子，在亲切和畅想中阅读乡愁。我相信很多人都有心中的家园，任何一处青瓦覆盖的老房子都有家乡的味道，都能生出家的温馨，天南地北，青瓦就是流浪的历史，任何建筑都无法代替的历史，当然，加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具，堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛，案头上的线装书，这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴，我喜欢。青瓦也是历史中发黄的名片，它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落，有名的，没名的，都一样的厚重着，抵达游子的内心深处。如甪直、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理、婺源，院落有乔家大院、李家大院、刘家大院，大的有古城的城楼，小的有不同时代的县衙，文人雅士里有丰子恺的缘缘堂；有戏院、有宗祠、有寺庙。总之，那些与青瓦有关的建筑细节，花窗、飞檐、雕梁和隔扇，早已脱离了一般意义上的建筑点缀，成了一种文化抑或精神上的指向，指向古典，指向旧梦，幻化出生活的七彩来。青瓦上的故乡是遥远的乡愁、是故乡的低语、是亲人的倾诉，是童年的遥想、是民间的歌谣，是农历里的季节，是婉转的鸟鸣，是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨”，是宋朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨”，是陆放翁清新的“杏花小雨”，古人如此，今人也如此。雨声里，我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上，看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声浸润。雨声敲打着青瓦上的思乡曲，茫茫雨色里，市声繁华，又有谁能掩掉喧嚣的尘世，看到青瓦上的故乡呢？纵使青瓦逐渐淡出我们的视野，而那记载着前世风雨的故乡依然清晰，是我们永远的家。屋头青瓦是谁家？无论在哪里，我敢说，青瓦上的故乡是民国留存的旧照片，在传统和现代之间，是最软的乡情，是最硬的风骨。（1）从哪些方面可以看出异乡的情调与家乡的情调如此相似？ （2）结合上下文，说说作者为什么还是“喜欢家乡的青瓦房”。 （3）结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。 雨中的青瓦格外别致，这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底，让梅雨的叮咛慢慢发霉，长出许多思念来，一片青瓦，一块历史，一片浓得化不开的乡愁，在小巷里弥漫。（这句话中的“青衫和旗袍”指的是什么？）青瓦也是历史中发黄的名片，它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落，有名的，没名的，都一样的厚重着，抵达游子的内心深处。（赏析句子）（4）“青瓦”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。 7. （15.0分）阅读下文，完成小题 孙亮方食生梅孙亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏 ， 藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。【注释】孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。黄门：宦官。中藏：宫中仓库。渍：浸、蘸。藏吏：管理仓库的官吏。服：认罪。（1）解释下面划线的词 实不敢与_此易知耳_中外当俱湿_（2）翻译： 黄门尝私从汝求蜜耶？（3）请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？ 三、 作文（60分） (共1题；共65分)8. （65分）阅读下面材料，根据要求作文。在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高兴得手舞足蹈；或者愤恨得怒目圆睁；或者惊讶得目瞪口呆；或者羞愧得无地自容请自选角度，以“那一件令我_的事”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。文体不限（诗歌除外）。卷面整洁，书写工整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。四、 附加题（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做） (共2题；共5分)9. （3分）填空 论语十二章。论语_（学派）经典著作之一，与大学_、_并称为四书。卖油翁作者是欧阳修，字_，北宋著名政治家、文学家，是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一，另七位是_、柳宗元、_、欧阳修，苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。10. （2分）全剧运用_手法，围绕着“_”展开情节，描写了_之间的一段亲密交往，表现了老人对_、男孩对_的拳拳亲情，反映了我国在现代化进程中发生的剧烈深刻的社会变迁给人们的_观念、_方式带来的碰撞和考验。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累（25分） (共3题；共27分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、二、 阅读（60分） (共4题；共58分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 作文（60分） (共1题；共65分)8-1、四、 附加题（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做） (共2题；共5分)9-1、10-1、