北师大版四年级下册语文期末试卷.doc

北师大版四年级下册语文期末试卷一第 26 页 共 26 页第一部分：基础部分一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（10分） xin xi hu din ( )细 ( ) ( )簸 ln yng r xi 贪( ) ( ) ( ) 觉sh to y( )菜 ( )二、 我能找出正确的读音。（6分）妩 媚 (w w ) 崭 新 (zhn zhn )按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n )胼 胝(zh d ) 熟 悉 ( shu sh )三、我能分清它们，并给它们找朋友。（10分）衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）衰 （ ） 棋 （ ） 镶 （ ）嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）谦 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）四、我能把成语补充完整。（12分）腾云（ ）（ ） 危在（ ）（ ）（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西 居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）我还知道：（ ）、（ ）五、我能按要求完成。（10分） 1、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法） 2、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句）4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句）北师大版四年级下册语文期末试卷同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？第三部分：开心阅读解剖室（14分）我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chng cng） ）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（）（）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ）小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ）4、 读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。5、 你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。 第四部分：妙笔生花（20分）路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。北师大版小学四年级语文下册期末试卷二一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分）b sh jio zo sh ci zhu wn yu y二、比一比，再组词。（4分）栽（ ） 桅（ ） 诺（ ） 踢（ ）裁（ ） 诡（ ） 惹（ ） 赐（ ）三、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。（4分）1、田野里一（望 忘）无垠的麦子在随风舞蹈。2、老师总是（和 合）蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。3、这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘（败 拜）下风，我们要一（股 鼓）作气，以百倍的信心迎接挑战。四、成语闯关，相信你能过去。（8分）守（）待（） 转（ ）即（） 千（ ）万（ ） （ ）流 （）息卓（ ）不（ ） （）羊（）牢 心（ ）胆（） （ ）牙（）爪五、选择合适的词填在“（ ）”里。（5分）渴求 恳求 渴望1、我们牵着一条（ ）的线，放飞了长尾巴的风筝。2、丁丁（）东东不要这样做。3、我（）今年暑假不再有那么多的作业。提心吊胆 胆战心惊1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（ ）。2、那些官吏们都（ ），连气也不敢出。六、按要求写句子。（6分）（1）修改病句，老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。（2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。（3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。七、根据课文内容填空。（15分）1、 ，始于足下。2、游园不值一诗中，最能使人感受到春意的诗句是： ，3、人们常用“ ， 。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.(名人名言)4、如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。八、阅读天地。给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1、写出下面词语的近义词。（4分）迥异（ ）揣测（ ）恳切（ ）坚强（ ）2、联系上下文理解画横线词语的含义。（6分）（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3、文章主要讲述了一个什么观点？（4分）4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（4分） 九、妙笔生花。俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇 的眼睛或眼睛的故事，当然你也可以自拟题目。（30分）提示：1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。 2、文通句顺，书写工整，不少于400字。北师大四年级下学期语文期末测试卷三一、积累与运用（112题每题只有一个正确答案，多选不得分。）1下列带点字读音正确的一组是（ ）。挨骂（i ）随即（j ） 圈栏（ jun）濒临（bng）率领（shui ） 跋涉（ b ） 给予（i） 肆虐（nu ）2下面词语的注音，正确的一组是（ ）。驯服（xn f） 绚丽（xun l） 蛮横（mn hng） 绽放（zhn fng） 花蕾（hu li） 江畔（jing pn）成熟（chng sh） 差役（ch y） 3把正确一组的序号填在（ ）里。m m m m 擦 折 病 角 磨 摩 魔 膜 磨 魔 摩 膜 摩 磨 魔 膜 摩 膜 魔 磨4下列词语中有错别字的是第（ ）个。腾云驾雾 心悦诚服 持之以恒 赞不决口5下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）。 不露生色 意味深长 受益不浅 不知所措 威在旦夕 风平浪净 抚今追西 眉开眼笑 饮水思原 镇定自若 人困马乏 得意忘形6下面四句话是比喻句的是第（ ）个。我们的手，是电线。 我握的是手吗？活象半根老松木。奶奶每天都在这条路上遛弯，但今天对这条路好象有些陌生。中指身材修长，夹在食指和无名指中间。7下列关联词语使用不正确的一组是（ ）。（如果）你不同意，（但是）我们也要按计划行事。（因为）我和李明是好朋友，（所以）我很了解他。达芬奇（不仅）画什么，（而且）能又准又快地画出来。 （即使）明天下雨，春游活动（也）不延期。8下列加点的字解释正确的是第（ ）个。应怜屐齿印苍苔（答应） 独怜幽草涧边生（可怜）欲速则不达（想要） 苟有恒，何必三更眠五更起（一丝不苟）9准确表达琳达此时心情的词是第（ ）个。“你怎么能让他们这样对妈妈！”我冲着父亲喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 恋恋不舍 惊慌失措 极度愤怒 无比快乐10“条条大路通罗马”，用此句话安慰某人，此人当时的处境是（ ）。被小偷枪了包。 买了一张彩票。和好朋友刚刚告别。 去某公司求职不成功。11下列作家与作品对应错误一组的序号是（ ）。 冯骥才的挑山工 巴金的海上日出李白的江畔独步寻花 托尔斯泰的跳水12下列的诗句中，哪句描写了春天的美丽景色（ ）。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。14看拼音写词语。jin t zng zh ch cng j x su xng ch tufn zh wi ch ch d ch x zn mng cu c二、阅读。 荔枝阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。枝头扬花待放，花朵小巧玲珑，呈淡紫色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色完全熟透了。这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同；先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见果肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。你如拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样甘甜甘甜。荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。它那诱人的美味，令人百吃不厌。16.查字典，填表格。查带点的字部首再查几画字典里的解释选择沁人心脾浸润 渗入 向下垂百吃不厌满足 憎恶漫山遍野水过满 满、遍 时间长 没有限制17.读自然段，填写荔枝颜色变化的词。阳春三月，荔枝花朵的颜色是 ，盛夏，荔枝的果实先是 ，渐渐的，果实 最后，又变成 ，这时，荔枝又是 ，真是美极了。 18. 读短文回答问题 。荔枝变成什么颜色，表明成熟了？第3自然段，为什么把荔枝比作“红宝石”？第四自然段叙述的顺序是（ ）19.短文是从哪几方面介绍荔枝的？作文。题目：我爱 花 要求：1、将题目补充完整。 2、任写一种你喜欢的花，突出为什么喜欢；北师大版语文下册四年级期末试卷四一、看拼音，写词语（10分）。t su bo gu zh wi chng pi nin lng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jin kng fn wi yng q to y ch d二、将词语补充完整。（12分）良（ ）美景 （ ）旗息鼓 不（ ）余力 人困马（ ）生死（ ）择 扶危（ ）困 不知所（ ） 筋（ ）力尽（ ）山峻岭 脚（ ）实地 狼（ ）而逃 养（ ）处优三、多音字组词。（6分）和 h( ) 相 xing( ) 旋 xun( ) h( ) xing( ) xun( )四、形近字组词。（10分）衷（ ） 碎（ ） 躁（ ） 概（ ） 尊（ ）衰（ ） 醉（ ） 燥（ ） 慨（ ） 遵（ ）泽（ ） 莫（ ） 冶（ ） 犯（ ） 恰（ ）择（ ） 漠（ ） 治（ ） 范（ ） 洽（ ）五、选词填空。（8分） 光芒光亮光彩光辉1不仅是太阳、云和海水，连我自己也变成（ ）的了。2太阳的（ ）照亮整个大地。3它旁边的云也突然有了（ ）。4它的（ ）给黑云镶了一道金边。 表现呈现5在我们班里，小红的（ ）最好。6春天到了，到处（ ）一派欣欣向荣的景象。 发现 发明7我们（ ）小杰的语文成绩进步了。8爱迪生（ ）了电灯。六、按要求写句子。（7分）1月亮挂在天空。改为比喻句 ： _ 2那双愿望读书的“大眼睛”打动无数热心于希望工程的人。修改病句：_ 3在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_4这对了不起的父子，真令人佩服。改为反问句：_5写一句关于“珍惜时间”的名人名言：_6太阳离我们很远。改成感叹句： 7花生不好看。花生很有用。（用关联词连成一句话）八、阅读短文，回答问题：又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，（蕴藏、保藏、珍藏）着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模（mm）样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，（赶跑、驱赶、赶快）麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。 1 按要求写词。（2分）近义词：广阔（ ）疑惑（ ）2用“”画出文中点明题意的句子。 （2分）3请你仔细读一读，找一找荠菜的特点是什么？（3分） _ 4选择括号里正确的词和拼音，打上“”。（3分）“无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。”我兴奋激动的理由是什么呢？ _ 6用“”划出描写荠菜的句子。（2分） 九、习作（26分）。题目：难忘的_要求： 1在横线上填一个适当的词语，如“一件事”、“节日”、 “关心”、“教训”“手”等，把题目补充完整。2生活中遇到很多事，高兴的事、苦脑的事、内疚的事，都使你难以忘怀。同时也有一些节日是让我们开心和记忆深刻的,我们从中选一件来写，要注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。3书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。北师大版小学语文四年级下册期末试卷五一、拼读音写词句，我是小小书法家。12%（5%+2%+5%）ln l b j xing qin bng ku f lp f s nu li m jio zo bnln二、日积月累，我能行。15%（4%+4%+7%）巧填成语 日日日日花花花花巧用名句（填上序号）1、此时无声胜有声。2、满园春色关不住，一只红杏出墙来。3、羁鸟恋故林，池鱼思故渊。4、不以规矩，不成方圆。5、回忆是力量之源。6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。7、千里之行，始于足下。8、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。9、欲速，则不达；见小利，则大事不成。10、听君一席话，胜读十念书。 离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是 。在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但 。千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说 。看到雨后的三角梅忍不住吟诵 。走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道 。我想起自己经常急功近利 ，感到惭愧，真是 三、精彩回放，温故知新。22%（7%+7%+8%）1、大地母亲对种子说：你可以 ， 。让 。对飞鸟说：你可以 ， 。不论 ， 。我们从中感受到大地母亲的 。2、艾青的太阳的话中写道：打开 ， ，让我进去， 。 。太阳带着 ，带着 ，带着 ，带着 。让太阳把 、 ， 、 ，撒满你们心的空间。“心的空间”指 。3、古往今来人们赞美春天，因为春天带来生机，在课文中我们读了解到：春水滋润着大地，催生了万物。三月桃花水，是 。三月桃花水，是 。在这里把 比做 和 。你也能默写出一首你喜欢的描写春天的诗吗？ 题目 你为什么喜欢这首诗？ 四、认真思考，反复比较，错字医院当医生。（用修改符号在句中修改）4%1、幕色降临，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。2、他驾驶着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。五、丁丁写了一个句子却没写标点-这里空气好混浊河水喝不了3%冬冬说：“这个句子是说空气好，水不好。”红红说：“这个句子是说空气和水都不好。”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的？请你来帮帮忙。冬冬标的这里空气好混浊河水喝不了红红标的这里空气好混浊河水喝不了六、阅读体验，我最棒！14%（3%+2%+3%+3%+3%）登山人 三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。过几天，三人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” 那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。第一个人： 第二个人： 第三个人： 2、联系短文内容，理解字词。“知难而退”中“难”表现在 “适可而止”的意思是 3、这是一座怎样的山？他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？（ ） 的山 （ ） 地爬4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。A 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。B先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。C先积极解题，但难题太难所以空着。D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。第一个人（ ）， 第二个人（ ）， 第三个人（ ）5、你想对第一个登山人说：“ ”对第二个登山人说：“ ”对第三个登山人说：“ ”七、习作显身手。（两道任选一题）30%1、在第六题中，第三个人爬上了峰顶，他对另外两个人说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”请你根据短文的意思，大胆想象，结合自己的生活经历，描写他当时独自爬上顶峰时看见什么？听见什么？想到什么？说了什么？题目自拟，写一篇小短文北师大版小学语文四年级下册期末试卷六 根据拼音写出汉字。chi fi chngshng jingzhng bsh wnyn bnln xi hu p f f l soro2、选择正确的读音或生字。 簸箕（ ） 荷花（ ） 刹车（ ） 呜咽（ ）bb hh chsh yny颠簸（ ） 重荷（ ） 刹那（ ） 咽喉（ ） 道（ ） （ ）心 后（ ） （ ）气 嫌 歉 衷衰 悔诲 啕淘 （ ）弃 （ ）老 教（ ） 号（ ）3、按要求写成语。（）与 “手”有关的成语： 形容高兴：（ ） 形容亲密：（ ）形容慌乱：（ ） 形容聪明：（ ） （2）写出两个形容时光飞快的成语（ ）（ ） 4、用“静”组词，再选择合适的词语填在括号里。（1）在黎明的（ ）中，传来了山崩地裂的声响。（2）天还没有亮，四周非常（ ），只有机器的响声。（3）考场上，他深吸了一口气，努力使自己（ ）下来。（4）（ ）的湖面泛起微微波纹。二、句子多味厅 （根据要求写句子。）（1）妈妈的建议基本上是完全可行的。（在原句上修改病句）（2）阳光抚摸着大地。（扩句。）（3）语文是一杯清香四溢的绿茶，令人回味无穷。（仿写句子）语文是（4）你与其上课说话影响同学，不如认真听讲。（用带点的词造句）（5）用拟人的手法写一则环保标语。（二）课外阅读一只蜘蛛和三个人的启示雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎（su）的网爬。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地掉下来。第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能过去，我以后可不能像它们那么愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡（l）败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如，这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。看的同样是一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对每一个都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度而对它。（1）结合短文理解下列词语的意思。支离破碎：（ ）屡战屡败：（ ）（2）用“ ”画出短文的中心句。 （3）从文中找出下列词语的反义词。 完整无缺（ ） 干燥（ ） 容易（ ） 聪明（ ）(4）三个受到蜘蛛的启示后，有了不同的变化，请你分别用三个词话概括出来。 （ ）的第一个人 （ ）的第二个人 （ ）的第三个人（5）假如你看到这只蜘蛛，你会怎样想？ 五、习作显身手。三个人从小小的一只蜘蛛身上受到启示，从而有了不同的变化。一句话，一件事，一个人都有可能使我们受到启示。请结合自己的生活经历，围绕“启示”写一篇文章，题目自拟。北师大版四年级下册语文期末试卷七一、基础知识。（34）1、读拼音写词语。（8）bolitunjjcgdng()()()()pjilgumiozhnyuy()()()()2、辨字组词。（4）阻（）醉（）徽（）ho()jio()租（）醒（）微（）ho()ju()3、按查字典的要求填空。（2）悦用音序查字法应先查字母；用部首查字法应查部首；悦的解释有高兴使人愉快。赏心悦目的悦字应选种解释。4、选词填空。（）成绩成就成果改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（）。在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（）。他的小发明在创新（）展中受到了很高的评价。鼓动鼓励愚公移山的故事，永远（）我们不断努力。继续连续陆续参加会议的代表（）走进会场。5、连线。（4）平坦的光线激烈地结论有趣的成果无情的塔身柔和的道路倾斜的事实劳动的故事科学的争论6、扩写句子。（2）（）月亮（）升起来。（）神州四号飞船（）运行。7、缩写句子。（2）母爱的力量是灵魂和创作的源泉。战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。8、给句子换种说法，不能改变原意。（1）懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？9、修改病句，在原句上改。（4）战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。沃克医生重新审试着眼前的病人。怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？在气候温柔的日子里，我们去旅居。10、造句。（2）胆大妄为：侮辱：北师大版小学语文四年级下册期末试卷八卷首语：同学们，经过半学期的努力，你一定有不少收获，快来检测一下自己吧！记住，一定要细心哦！一、看拼音写词语。bn wn rn png shui ji hu xuntn ln zhn ln jing yng zh zhu wn yn ju z 二、比一比，组词。躁（ ） 蹊（ ） 幕（ ） 缤（ ） 燥（ ） 溪（ ） 暮（ ） 滨（ ）抉（ ） 蜿（ ） 抑（ ） 诲（ ）决（ ） 婉（ ） 仰（ ） 悔（ ）三、根据音节写出汉字，并组词。chn jng bn li四、给下列加点字选择正确解释，将序号写在括号里。清：（液体或气体）纯净没有混杂的东西；寂静；公正廉洁；清楚；单纯；小红表演了一段京剧清唱。（ ）我们找一个清静的地方待一会。（ ）草原的空气很清新。（ ）于谦的官清廉，刚正不阿。（ ）我们说话要吐字清晰。（ ）五、按要求写成语。 1、含“言”的成语 2、含“花”的成语3、含“手”的成语六、补充句子1、良药苦口利于病，（ ）。2、不以规矩，（ ）。3、良言一句三冬暖，（ ）。4、桃花尽月随流水，（ ）。七、按要求完成句子。他身上只穿着一件又薄又破的单衣。把上面的话改成三种句式不同的句子。疑问句： 。反问句： 。感叹句： 。姐姐最爱看舞蹈和音乐。（修改病句）三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流动。（缩句）九、阅读短文，回答问题。(12分)珍惜时间鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过“节省时间，就等于延长一个人的生命”。他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他都如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前，生着病，体温很高，体重减到了不足80斤，可是他仍然紧张地工作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。 鲁迅不仅珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，决不叫人等他，就是下着大雨，他也都是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没什么两样。” 鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。1按照“天才就是珍惜时间”“如何珍惜时间”“为什么珍惜时间”把文章分为三段，用“/”表示出来。(3分)2文章第2自然段是围绕哪一句话写的，请用“”画出来。(2分)3写出下面句子的意思。(4分) “哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。”4选出“节省时间，就等于延长一个人的生命”这句话的意思，画“”。(1分)（1)节省时间，就能延长一个人的生命。( )(2)要延长一个人的生命，就要节省时间。( ) (3)充分利用时间，在较少的时间内做更多的事情，就等于把一个人的生命延长了。( ) 5用“”画出说明鲁迅为什么珍惜时间的句子。（2分)十、作文。题目：我爱 花 要求：1、将题目补充完整。 2、任写一种你喜欢的花，突出为什么喜欢；