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2019年四年级语文尊严2教案教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。2.有感情的朗读课文,复述课文。3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。教学重难点:1.理解“富有”的真正含义,做有尊严的人。2.让学生懂得做人的道理,时刻维护自己的尊严。课程安排:两课时教学流程: 第一课时一、导入。今天老师就和大家一起来学习哈默年轻时候的一个小故事,从中我们就能找到问题的答案,体会深刻的道理!(板书课题尊严)二、初读课文。1.请同学们自由朗读课文,画出生字,查字典或联系上下文理解词语的意思,读正确,读流利。并思考:课文讲了一件什么事?2.请同学们快速浏览课文,想一想,表现这个年轻人尊严的是哪一部分?(看看作者通过什么写作方法来表现哈默的尊严的?)三、自学反馈。1.解答疑难,提示生字词学习的难点。2.理清事情发生发展变化的过程,并复述。四、理解课文内容,指导朗读。找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话,并用笔在书中标注出来。第二课时一、分析第三次对话。1.探究问题一:通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象?2.探究问题二:杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是百万富翁?二、然后根据自己的理解,在小组内读一读、演一演这三次对话。三、师生互评。1.师:正是由于年轻人的高尚品格才深深打动了杰克逊大叔,愿意将自己的女儿嫁给他,这正是对他高尚人格的肯定和赞扬。我们一起来看一看杰克逊大叔是怎么夸他的?(“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。”)你是怎样理解这句话的?2.师小结:年轻人拥有了这么多的高贵品质,但是它的成功还要经过不懈的努力与追求。板书:努力四、总结课文。是啊!年轻人维护了自己的尊严,哪怕从一件小事中叶要保持做人的尊严,坚持做人的原则,最后受到人们的赏识与尊敬,成为一位赫赫有名的石油大王。五、知识延伸。其实,在我们的日常生活中,也会遇到这样那样的问题,我们又是如何选择呢?我请大家读一下下面的小故事:一个阳光明媚的星期天早晨,上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然,他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的手来到人群里,想看一看究竟。还没等他们挤进人群,看见一位商人。这时,商人走到林林的跟前,“小朋友,你想有许多钱吗?”中年商人低声问道。林林不假思索的说:“当然了!”“那我给你一个赚钱的机会,看你长的文文静静,是一名学习很好的孩子。只要你上台说,吃了我们厂出产的健脑灵片学习才好的,我就给你一百元钱?”“可是我没吃过这种药啊!我该怎么办呢?”,林林为难地问旁边的朋友。同学们,假如你就是林林的朋友,你来帮助一下林林该怎么选择,并说出你的理由。(相互讨论)师总结:同学们的辩论很精彩,其实老师只想告诉你们:在生活中,无论遇到什么事,都应处处维护自己的尊严!做一个顶天立地的人!六、作业。 1.生字。 2.组词。 3.课后练习题一。板书设计:尊严(自立+讲原则+自强+自尊)努力=成功附送:2019年四年级语文小升初测试卷综合卷 (I)班 级: 姓 名: 成 绩:(满分=40+10+70=120分)第一部分 语文基础知识一.下面四项中,字音字形全部正确的一项是(2分) ( )A浑(hn)浊 恍惚(h) 山崩地裂 风号浪吼B闷(mn)雷 号(ho)叫 左顾右盼 引杭大叫C霎(sh)时 屹(y)立 局促不安 一丝不苟D秘(b)鲁 缝隙(x) 人迹罕至 应接不瑕二、填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分) ( )小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。,它到院子里来了。 它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。 一根鸡毛,一个线团,都是他的好玩具,耍个没玩没了。 一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。 它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。A B. C. D. 三、请根据括号里的提示,在横线上填写一个四字成语(2分) ( )(1)坑里的兵马俑,拍成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、的大军。(形容力量强大,征战所到之处,十分顺利、战绩辉煌。)(2)人群里站着一个的中年妇女,她看起来疲惫极了。(形容衣服破破烂烂。)四、古诗接句。(2分)山重水复疑无路,_。 陆游 游山西村_, 西出阳关无故人。 王安石送元二使安西五、根据提示完成下列各题。(3分)窗,一直是我的好朋友。我最喜欢从窗口往外看,欣赏屋外的景物。 五岁的时候,我和家人住在乡村的小屋。白天,我在窗前可以看到蓝天 白云 青山 绿草 我可以呼吸到清新的空气 沐浴在柔和的阳光中。 七岁的时候,我们搬到海岛。晚上,我伏在窗前,听着海浪拍岸的声音,数着天上的繁星。远处的灯火,像一朵朵闪闪发光的金花,令人神往。 现在,我又从大厦的窗口往外看。马路上有飞驰的车辆,有往来不绝的行人,还有灿烂耀眼的大小招牌,使我目不暇接。 啊!窗外的景物真是变化无穷,它给我的欢乐是说不完的。1、给划_的文段加上标点。 2、写出下列词语的近义词。 往来不绝( ) 变化无穷( ) 3、填空:这篇文章按时间的变化:_、_、_,分别写了_、_、_(地点)窗外不同的景色,写出了景色的变化,也写出了 _的改善。(4分) 六、综合性学习(计8分)1、“对偶”是汉言表达艺术的一种常用方式,如过年时贴的春联和诗歌中常用的修辞手法_2、请删改下面的一副对联使之工整。上联:苟有恒心,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联:最无益,莫过一日曝十日寒。改后上联:_下联:最无益,莫过一日曝十日寒。3、王安石的书湖阴先生壁中的诗句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”使用的修辞手法有:_七、阅读理解(21分)(一)“顽童”爷爷这两年街坊邻居都说俺爷爷越活越年轻,可奶奶老说他越活越孩子气,也别说,爷爷这两年真像个老“顽童”。记得刚落实责任制那阵子,爷爷胡子一捋(l3),眼睛一眯:“吧嗒!财神爷这回可进门啦,嘿嘿!”那腔调连我这个调皮鬼也学不出来。去年秋天,全家闹个大丰收。爸爸从商店买回个小闹钟,爷爷可乐啦,他咧着嘴:“嘿嘿,小家伙,以后你当长官,我保证服从命令。”这以后,铃声一响,爷爷就起来,上山带着它,下田把小闹钟挂在锄柄上,走三步看两眼,生怕脚步快了。第二年秋天,又来了个连续丰收。妈妈从烟台买回个春雷牌收音机,爷爷一见就迷上了。他手把开关,拧过来,又拧过去,遇上京剧就跟着哼几句,听到发家致富的好经验,就把耳朵贴在喇叭上,听得直流口水。今年是第三年了。春节前夕,爸爸又托人从上海买回一台二十英寸的彩色电视机,爷爷一下子又成了包场观众。有时荧光屏上出现迪斯科舞,爷爷的身子也情不自禁地扭起来。坐在侧面的妈妈看见了,憋得直吭哧(ch9)想笑又不敢笑。爷爷呢,遇上这种场合也真会随机应变:“嘿嘿,这两天晚上点火,身上怪痒痒的”今年夏天,我家一下子买了两台金龙牌电风扇,这下可把爷爷的魂给勾走啦。他下工一回家,就搬把椅子坐在中间,“卡吧,卡吧”地转着电钮,嘴里美滋滋地哼:“一级二级不算风啊,三级四级好轻松啊,五级六级嘿嘿冷飕飕啊,七级八级起了空啊,老汉我再活上二十年啊,返老还童要成仙哪”我爷爷就是这样,整天价乐不可支。咱顽童们想跟他比“顽皮”劲,也没门儿。1选择。联系原文,在各小题的正确答案前边括号里打“”。(4分)(1)文中加粗词“顽童”的意思是:( )A是说爷爷整天价乐不可支,像个老“顽童”。( )B是说爷爷言行反常,不像个老年人。( )C是说爷爷已经变成了爱玩爱闹又调皮的儿童。(2)作者把爷爷说成“真像个老顽童”,是对爷爷的:( )A赞美 ( )B讥笑 ( )C厌恶(3)文中加粗的“财神爷这回可进门啦”这句话意思是:( )A爷爷认为党的政策好,使农民走上了富裕的道路,就像财神进了门。( )B爷爷认为劳动能致富,只要好好劳动就能致富,就是财神进了门。( )C爷爷盲目乐观,一心想过好日子,时时刻刻盼望财神进家门。(4)文章的26自然段是第二大段。这一大段的意思是:( )A写“我”家买了“小闹钟”、“收音机”这些物品。( )B写“我”家越来越富裕的情况及爷爷的特点。( )C主要写了“妈妈”暗笑“爷爷”那件事。2判断。在下列各题的正确答案前边的括号里打“”。(3分)(1)这篇文章的中心思想是:( )A通过对人物的言行描写,刻画了“爷爷”这一“老小孩”形象,歌颂了党的富民政策。( )B通过对人物的言行描写,突出了“爷爷”的“老小孩”形象,说明作者对爷爷的看法是正确的。(2)本文的写作顺序是:( )A以事情发展为顺序。 ( )B以时间为顺序。(3)本文是以写什么为主的文章?( )A事 ( )B人( )C物 ( )D景(二)虎口脱险花娇姑是士地革命时期党的秘密交通员,她的家在弋阳县漆工镇大脚岭,是赣东北地区党的重要交通站。1930年春的一天,来交通站布置工作的方志敏,天不亮就起床。他身( )黑布衫,脚( )草鞋,腰( )白汗布,( )得跟当地农民一样,他习惯地走到村前的田垅上,观察田里的庄稼。突然,从村后竹林窜出几个国民党匪兵,“不许动!干什么的?”情况突变,方志敏首先考虑的不是个人安危,而是屋里的同志。他故意大声喊道:“大清早的,抓我一个种田的做什么?”哼 你是种田的 为什么空着手看看蕃薯被野猪吃了没有一个满脸横肉的家伙嚷道 别罗嗦 把他带走方志敏估计屋里的同志已经转移了,敌人并没有发现这里是个交通站,便高声向屋里喊道:“妈,给我把柴刀拿出来。”这时,花娇姑已带领屋里的同志向后山撤走了。听到喊声,赶忙拿起一把柴刀,急匆匆跑到田垅边,板着面孔,装着生气的样子:“叫你赶早砍两捆柴,到现在还没去,就晓着戏(弋阳方言,玩的意思)。”接着转过身,陪着笑脸对匪兵说:“老总,莫见怪,我这个崽俚不懂事,你们不要把他吓着了。”几个匪兵你看看我,我看看你,不知说什么好。花娇姑把柴刀往方志敏手里一放:“还不快砍柴去,不砍两捆柴回来,就莫回家吃饭。”方志敏接过柴刀,迈开大步朝后山走去,顺利地脱险了。1在短文的( )里填上合适的动词。(2分)2给文中空白处补上标点符号。(3分)3方志敏为什么故意大声喊道:“大清早的,抓我一个种田的做什么?”(2分)_4用“”把文章分为四段,给第3、4段拟一个小标题。(4分)_5文章表现了_(3分)第二部分 英语小考核八、完成单词并将单词与相应的汉语词组连线。(5分)。 1. te_cher 门2.b_d 鸡肉3.brea_ 教师4.doo_ 床5.ch_cken 面包九、连词组句。(5分)1. your, Whats , father? _ 2. classroom? , in, the, Whats _ 3. would, like? , you, What _ 4. study? , Are, in, the, they _ 5. books, many, How, you, do, have? _第三部分 数学与生活(A)一、精心选一选(共4小题,每小题2分,计8分) 1、以下四个数中,只能读出两个零的是( )。 A. 505050 B. 500505 C. 550005 D.550500 2、下图中共有几个角( )。A. 4 B.6 C. 8 D. 10 3、两数相除商为60,如果被除数和除数都乘100,那么商是( )。A. 6000 B.600 C. 60 D. 6 4、截止XX年第一季度,北京市手机拥有总量约为7600000部,把横线上的数改写成以“万”作单位的数是( )。A. 760 B.7600万 C. 76万 D.760万二、仔细填一填(共6小题,每小题3分,计18分) 1、对于两个数a与b,规定:ab= abab。如果5x=29,求x=_。 2、钟面上 时整,时针与分针夹角是直角,钟面上6时整,时针与分针夹角是 度角,是 角。3、如右图,已知1=30o,那么2= ,3= 。 4、在足球比赛中,进2个球可记作+2,那么失两个球可记作 。 5、不用计算,你能直接写出得数吗?11=1 12101=12121111=121 23101=2323111111=12321 34101=343411111111= 45101= 6、线段有 个端点,射线有 个端点。三、认真答一答(共6小题,计44分) 1、(本小题8分)巧算。 (1) (125+25)(84) (2)2512548 2、竖式计算(本小题6分)(1)54018 (2)387531验算: 3、口算(本小题6分) (1)37万+65万= (2)12039 4、(本小题7分)、小龙在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的个位数字4错当作1.乘得的结果是525,实际应为600。这两个两位数各是多少?600525=75,753=25,60025=24所以一个因数是24,另一个因数是25 5、(本小题7分)小明看一本故事书,如果每天看36页,25天看完,如果每天看45页,需几天看完呢? 6、(本小题10分)用一个杯子向一个空瓶倒水,如果倒进4杯水,连瓶共重520克;倒进9杯水连瓶共重920克一杯水和一个空瓶各重多少克?
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