2019年(春)四年级美术下册 第4单元 我们的版画乐园 第11课《蜡和笔的乐趣》教案 岭南版.doc

2019年(春)四年级美术下册 第4单元 我们的版画乐园 第11课蜡和笔的乐趣教案 岭南版教学目标：欣赏刮蜡画的特点和制作原理，掌握刮蜡画的制作方法，用刮蜡画的形式表现自己的多彩生活。教学重点：运用刮蜡画的形式进行创作。教学难点：点、线、面的运用和变化，画面疏密效果的处理。教学过程：一、 游戏导入1. 师生互动表演魔术。2. 是呀！真神奇！为什么会有这么绚丽多彩的颜色呢？今天我们要学习的这种画叫刮蜡画出示课题：蜡和笔的游戏3. 它是用什么工具刮出来的呢？（尺子、牙签、小木棒、圆珠笔等）。二、 新课：探讨学习1. 你们一定很想知道它是怎么做出来的吧！本课25页的制作步骤请大家齐读一遍。（教师明确制作步骤，PPT边讲边贴步骤图）2. 请学生上台尝试1.涂低色；2.深色覆盖；3.刮画。（老师总结）三、 动手实践活动、自主创作。1. 引导创作题材如植物、动物、风景等，在黑板上示范简笔画。2. 提出活动要求：用刮蜡画的形式，自主独立的创作一幅色彩丰富、构图饱满的刮蜡画作品。3. 学生自主创作，动手实践，教师巡视与指导。四、 比较、评价、总结：展示学生作品；自评，互评作品。五、 板书： （制 作）1.涂底色分格多色涂、单色涂 2.覆盖厚涂法、薄涂法刮蜡画特点 （创作技法）3.刮画力度轻重结合 4.点、线、面疏密有致附送：2019年(春)四年级美术下册 第5单元 有趣的地球村 第14课成群的动物教案 岭南版教学目标知识与能力学习用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比的方法组织画面构图。过程与方法A：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；B：在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点；C：在展示中，体验合作与创造的乐趣。情感态度与价值观在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。教学重点正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。教学难点抓准动物形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。教具准备剪刀、卡纸、胶水教法运用讲授法、演示法学法指导联想学习法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1、 导入。 1、观看动物世界小视频，感受非洲大草原。观看视频吸引学生注意，导入课堂。初学新课（初步探究）2、 讲授新课。 1、参考教材剪法范例，想一想是怎样剪出来的？引导学生自主尝试、探索“克隆”多个动物的剪法和作品摆放方法。 2、欣赏学生作品，构思创作内容和表现方法。 3、巧妙利用纸材，进行“克隆动物园”为主题的剪纸创作。1、 想一想，范例是如何剪出来的？2、 看一看，学生的优秀作品。探索“克隆”动物的剪法。学 习 探 讨（合作学习）三、观察与发现： 1、交流与分享课前收集的有关的动物资料图片，引导学生进行形体观察分析，找出基本特征。 2、三幅剪纸作品表现了什么内容？美在哪里？突出动物特征，造型夸张。 3、说说剪纸作品的制作步骤。1、 观察动物资料图片，分析动物形体。2、 分析剪纸作品的制作步骤。深入探究动物的形体。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图欣 赏 观 察（深入探究）4、 欣赏作品。 1、欣赏学生作品成品，分析制作步骤及制作的细致程度。 2、教师示范剪纸步骤并演说过程。1、 欣赏作品。2、 观察教师示范步骤并一起做。学习“克隆”动物的剪纸方法。当堂检测（学习诊断）5、 创作。 1、根据所学到的步骤剪纸制作一群动物。 2、独立或者合作完成作品。创作成群的纸动物。提高动手能力。课堂小结（梳理归纳）六、分享与评价： 1、提出评价目标：A：“克隆”的动物和装饰纹样美不美？B：画面内容是否生动有趣、切合主题？ 2、各小组展示合作成果，共同分享成功的乐趣。互评作品，展示最好的作品。通过学生互评，提高评价水平及语言表达能力。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）思考怎样将制作好的成群动物动起来成群的动物教学反思