2019年五年级科学上册第一单元练习题.doc

2019年五年级科学上册第一单元练习题一、填一填：1. 地球内部有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等物体。2. 地球从表面到中心可以划分为三层，分别是（ ）、（ ）、（ ）。3. 地球的内部结构就像是一个熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的（ ），蛋白相当于地球的（ ），蛋黄相当于地球的（ ）。4. （ ）是地球的核心部分，温度约为（ ）摄氏度。二、当好小法官：1. 地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。 （ ）2. 地幔部分内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000摄氏度。（ ）3. 科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。 （ ）4. 地幔是地球最外面的一层，有坚硬的岩石构成。 （ ）5. 地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。 （ ）三、认真选一选：1. 地幔的下面是（ ），他是地球的核心部分。A、地壳 B、地核 C、地心2、地壳是地球最外面的一层，它是由（ ）组成的。A、岩石 B、沙子 C、土壤3、地核的半径为（ ）千米。A、3800 B、3300 C、3400四、科学探究：1、美国科学家提出了一种构想：用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不问人知的真面目地球会同意这项计划吗？你会同意吗？为什么？2、地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢？第二课火山练习题一、 填一填：1. 地壳深处的岩浆在巨大的 下会沿着裂缝上升。上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成 ，有的则可能冲出地面形成 。2. 火山石油火山喷发时落下的 、 和涌出地面的冷却而成的 堆成的锥形山。3. 有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做 ，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做 ，除此之外还有一种火山叫做 。4. 火山喷发给我们造成灾难，也给我们带来益处，如岩浆向上移动和喷发过程中，会在地下形成 、 。5. 地壳越到深处，压力越大，温度越高。那里的物质热得像烧融了的玻璃一样，叫做 。二、 当好小法官：1、我国现已经发现的600多座火山，全部是死火山。 （ ）2、地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。 （ ）3、火山喷发时由于地壳运动引起的。 （ ）4、地壳越到深处，压力越大，温度越高。 （ ）5、火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。 （ ）三、认真选一选：1、每隔一段时间就要喷发的火山叫做（ ）A、活火山 B、死火山 2、地壳厚薄不均，高山出地壳较厚，大陆地壳平均厚度有（ ）A、20 B、30 C、403、地球内部的温度（ ）A、很低 B、与地面一样高 C、很高，能把岩石融化4、岩浆冷却后变成岩石，说明演讲的成分（ ）A、与岩石接近 B、与岩石完全一样5、火山喷发时，岩浆是（ ）而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。A、靠自己的力量 B、靠地球的引力作用 C、靠地球内部的压力作用第三课地震练习题一、 填一填：1. 地壳内部的岩层在地球内部的 作用下，会不断发生 。2. 地壳中岩层，既受到自上而下的压力，又受到来自侧面的推挤压力，使岩石有的地方 ，有的地方 ，形成褶皱，在这个过程中，岩层本身也储存了巨大的 。3. 当产生褶皱的岩层进一步受到压力的作用时，岩层可能发生 ，这是储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是 4. 我国是世界上研究地震最 的国家，早在1800多年前，科学家 就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫 。二、 当好小法官：1、构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。 （ ）2、岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。 （ ）3、发生地震时，应该开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。 （ ）4、地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动的。（ ）5、凡是地震，人都能感觉到。 （ ） 三、认真选一选： 1、地震发生的主要原因是（ ）A、岩层弯曲 B、岩层断裂 2、如果发生地震，应该及时（ ） A、进入室内 B、离开屋子，到空旷的地方去 3、地震发生前，常有（ ）或（ ）等前兆。 A、水井突然升降 B、天气转暖 C、天降大雨四，科学探究：如果你居住在地震多发地区，请你与家人制定一个抗震方案，要求包括以下内容：发生地震时应该怎么办？需要准备哪些物品？如何关闭煤气管道？第四课做一块卵石练习题一、 填一填：1、河道里、河滩上的石块大小分布特点是：上游 、中游 、下游 。石头的形状特点是：上游 、中游和下游 。2、高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生 。3、植物的根伸进石缝，不断生长，这时跟会对岩石产生作用，使岩缝扩大。4、流水有力量，滚落河中的石块会被水流冲到很远的地方，这叫做水的 作用。5、石块在北流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互 ，这叫做磨圆作用。二、当好小法官：1、地球内部和表面都在时刻不停的变化着。（ ）2、所有生物死后都能变成化石。 （ ）3、人类活动不断塑造着地表的形态。 （ ）4、化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（ ）三、认真选一选：1、渗入岩缝的水结成冰时体积会（ ），从而对岩石产生很大的破坏力。A、膨胀 B、缩小 C、不变2、自然因素对地表形态的影响主要表现形式有（ ）A、流水冲击 B、温度变化 C、生物破坏 D、碰撞磨圆3、岩石在受到烈日暴晒时，它的表层和内部受热情况是（ ）A、一样的 B、不一样的4、高山上的岩石在风化作用下会变成（ ）A、碎石 B、卵石第五课各种各种的矿物练习题一、 填一填：1、通常人们把 叫做矿产。2、矿产的开采方法是不同的。分布于地表或埋藏得较浅的是煤，可以 开采；埋藏的较深的煤，需要 开采。3、在我国著名的地质学家 的学说指导下，我国相继开发了一个有一个大油田，使我国的 资源得到了充分的利用。4、地球上矿产资源 ，又不可 ，必须有计划地开采、利用。二、当好小法官：1、煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。（ ）2、从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，只要敲敲打打，跳出金属就行了。（ ）3、“石油”一词是我国地质学家李四光提出来的。（ ）4、我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。（ ）5、我国是一个矿产资源大国，因而可以尽快开采，放开使用。 （ ）第六课地表的变化练习题一、 填一填：1 、 是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的 ，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。2 化石是保存在岩层中的古生物的 或 。化石可以告诉我们关于地球的 及 的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。3 引起地表变化的因素有 、 、 等。二、 当好小法官：1、地球内部和表面都在时刻不停的变化着。 （ ）2、所有生物死后都能变成化石。 （ ）3、人类活动不断塑造着地表的形态。 （ ）4、化石不但能帮助我们推测地表曾经发生的变化，还为研究古环境提供了线索。（ ）三、认真选一选：1、下列哪项不是自然因素对地表的影响？（ ）A、地震 B、火山喷发 C、修路架桥 D、板块的挤压2、自然因素对地表形态的影响主要表现形式有（ ）A、风化作用 B侵蚀作用 C、搬运作用 D、沉积作用附送：2019年五年级科学上册第三单元练习题苏教版一、填空1、一个简单的电路要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。2、电池有两极，（ ）和（ ）。（ ）用 + 表示，（ ）用 表示。3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为（ ） 、（ ）两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是（ ）。5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做（ ），用（ ）表示；指北的一端叫做（ ），用（ ）表示。6、当磁铁的两极相互接近时，同极（ ），异极（ ）。7、给电磁铁通电时有（ ）产生，切断电流后（ ）消失 。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的（ ）。9、指南针是我国的（ ）之一，战国的时候被称为（ ） 。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了（ ）。二、判断（ ）1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ ）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ ）3、磁铁在水中也能吸铁。（ ）4、所有的电池都有正极和负极。（ ）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ ）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（ ）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ ）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ ）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（ ）。 A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ ）。A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁（ ）。 A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ ）吸的铁钉多，（ ）吸的少。A、中间 B、两端5、可以增大电磁铁的磁力做法是（ ）A增大电流 B增加铁钉 C增加线圈6、从电池中得到的电一般是（ ）从发电机中发出的电一般是（ ）。A、比较强大的 B、比较微弱的四、填表铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干布塑料尺导体绝缘体五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）答：2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）答：3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？答：5、你应该怎样节约用电？答：科学实验1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设：电磁铁的磁力与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是： 结论： 。 。2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。实验结论： 。苏教五上科学第三单元测试题 电和磁 答案班级 姓名 等级一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。2、电池有两极，正极和 负极。正极用 + 表示，负极用 表示。3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为 导体 、 绝缘体 两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是导体 。5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做 南极 ，用 S表示；指北的一端叫做 北极 ，用 N 表示。6、当磁铁的两极相互接近时，同极 相斥 ，异极 相吸 。7、给电磁铁通电时有磁性 ，切断电流后磁性消失 。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。9、指南针是我国的四大发明 之一，战国的时候被称为司南 。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。二、判断（ ）1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ ）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ ）3、磁铁在水中也能吸铁。（ ）4、所有的电池都有正极和负极。（ ）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ ）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（ ）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ ）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（ C ）。A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）。A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁（ B ）。A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（ A ）吸的少。A、中间 B、两端5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C ）A、增大电流 B、增加铁钉 C、增加线圈6、从电池中得到的电一般是（ B ）从发电机中发出的电一般是（ A ）。A、比较强大的 B、比较微弱的四、填表铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干布塑料尺导体绝缘体五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。5、你应该怎样节约用电？答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。科学实验1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：线圈匝数结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。