2019年五年级(上)第八单元试卷.doc

2019年五年级(上)第八单元试卷班级 姓名 成绩 一、 我会拼，我会写。（10分）din l xi shng bo f dn shng zhn yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xn zh bn f xing tng pi shn do hi ( ) ( ) ( ) ( )二、 按要求把词语补充完整。（12分）f wn n jin 祝( ) ( )成 ( )然 ( )起飘( ) ( )耍 上( ) ( )查仿( ) 泥( ) ( )钮 ( )单一( )画 ( )皮 方( ) ( )刀四面( ) ( ) 夜以( ) ( ) ( ) ( ) 正正 万( )千( )三、 火眼金睛。 （5分）崖( )民( ) 奏( ) 桑( ) 磅( )涯( )岷( ) 秦( ) 嗓( ) 傍( )四、 给词语中带点字选择恰当的解释，填序号。（5分）肃：恭敬；认真严肃； 肃立（ ）肃静（）严肃（）征：远行；由国家召集或收用；寻求；现象，迹象。用武力讨伐征税（）特征（）长征（） 征战（ ）观：看；景象或样子；对事物的认识或看法。、这不是伟大的奇观么？（）、不注意爱护地球，人类生存的前景将不容乐观。（）、世界各地的观光者纷至沓来，沉醉在这美景中。（）五、 按要求改写句子。（3分） 1、中国人民从此自己当家做主人，怎么能不激动呢？陈述句；2、我们如果没有老百姓的支持，不能有今天这个局面。反问句；3、你借我钢笔用一用。加礼貌用语：六、 日积月累。（8分）卜算子. 咏梅词人风雪 ，飞雪 。已是 ，犹有 。俏也不争春，只把 。待到 ，她在 。七、 按课文内容填空,并回答问题。14分（9+5）、默写七律长征红 军 不 怕 远 征 难 ，万 水 千 山 只 等 闲 。 ， 。 ， 。更 喜 岷 山 千 里 雪 ，三 军 过 后 尽 开 颜 。 诗句中的 “只等闲”是指： “尽开颜”是指：。诗中颈联的意思是 这一首诗生动地描写了热情地赞颂了、开国大典：这的宣告，这的声音，使全场三十万人一齐起来。这的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心一齐起来。这段话中的“宣告”是指：八、 阅读冲浪。13分（2+2+1+2+4+2）争一口气有件事给我的印象特别深，像是刻在我的脑子里。1986年，我带四名队员到葡萄牙参加世界中学生田径运动会。赛前，外国教练在一起有说有笑，就是不理我们。我心里明镜似的，清楚其中的原因。一天开技术研讨会，比利时教练走到我跟前，通过翻译问我是不是中国教练，并说中国小球还可以，但长跑不行，这话把我气懵（mng）了。我心里说，瞧你那傲样，拿中国人不当回事。当时我没心思跟他争辩，就没有吭声，但心里却堵着一口气。第二天比赛前，我把这件事跟队员们讲了，她们听了，气得直咬牙。我跟她们说，讲别的都白扯，今天你们拼出命来也得赢他们，宁肯牺牲也不能落后，赢一米也是赢，家乡的父老坐在电视机前看着你们呢，你们一定要为祖国争一口气。发令枪一响，几个孩子呼啦一下子冲了出去，跑过主席台时，前几名都是穿红背心的，那是咱们的“国红”啊！我心里别提多激动了。最后咱们的“国红”包揽了前三名，比赛结束后，外国教练赶着跟我谈话，要我介绍经验。我深刻体会到，跟外国人斗，靠嘴上工夫不行，得靠实力，实力是“真功”。人活一口气。人只要有这口气顶着，就会去急，就会去奋斗。我教育队员不怕你今天不行，就怕你自暴自弃。“马家军”刚组建时谁行？王军霞、曲云霞没什么出色的成绩，我这个教练也是半路出家。我们就是不认命，不自卑，每走一步都咬定牙关，假如其中有一步认输了，挺不住了，也就不会有今天的“马家军”了。1、从短文中找出下列词语的反义词。模糊（ ） 先进（ ） 开始（ ）肤浅（ ）2、联系上下文，解释词语。1) 自暴自弃： 2) 白扯： 3、马俊仁教练“心里却堵着一口气”，这时他可能会想： 4、你是怎样理解“人活一口气”这句话的含义？ 5、比赛前，外国教练对我们的态度是 这是因为 比赛后，外国教练对我们的态度是 这又是因为 6、马家军靠“真功”包揽了前三名。她们为什么会有这种“真功”？ 附送：2019年五年级(上)语文知识卷 (I)第5课古诗词三首 泊船瓜洲 宋王安石 -写景抒情京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座青山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。 秋 思 唐张籍 - 叙事抒情洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当捎信的行人将要出发的时候，又打开已封好的信查看。 长相思 清 纳兰性德 - 写景与叙事抒情山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。风一更，雪地更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 入夜又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡，因为故乡是温暖，宁静，是没有寒风朔雪之声的。日积月累：（表达思想之情的诗句）悠悠天宇旷,切切故乡情。 意思：在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了浮云终日行，游子久不至。游子指李白。人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。落叶他乡树，寒灯独夜人。意思：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。明月有情应识我，年年相见在他乡。意思：如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。家在梦中何日到，春生江上几人还。 意思是：家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。意思是：记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。第6课 梅花魂魂：精神。梅花的精神是：不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。1、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 宋词人秦观 浣溪沙在空中随风飘飞的花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天的无边无际落着的雨丝，千丝万缕，就像这心里的愁一样多。作者写外祖父读到这些写乡思、乡愁的诗句而动情落泪，表现了外祖父对故乡对祖国的无比深切的思念。2、课文三次写外祖父的眼泪：读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别时泪眼朦胧。这三次落泪，表明了外祖父渴望回国返乡的强烈感情。3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最 有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他 们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！外祖父说的这番话既是对晚辈的希望，也是老人自己内心的表白和一生的写照。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。 梅花的秉性指梅花的精神，梅花魂。课后问题：1、 想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。答：课文通过以下五件事，表达了外祖父对祖国的思念之情。（1）、教“我”读唐诗宋词时悄然落泪；（2）、因为“我”弄脏了墨梅图而发脾气。(3)、因为 年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭了起来；(4)、离别前送“我”墨梅图，并语重心长地教导“我”；(5)、送我们上船，并赠“我”绣着血色梅花的手 绢。2、 找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。答：（1）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。（2）有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（3）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。在外祖父的心中梅花的品格是中华民族精神的象征，对梅花的爱就是对祖国的爱，对家乡的爱。因此，这些描写外祖父喜爱梅花的句子，充分表达了一位旅居海外多年的老华侨对祖国、对家乡的深深思恋与热爱之情。第7课 桂花雨1、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。2、 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？答：桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。3、“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情？答：这句话，传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨，成为他幸福童年的记忆。这是作者难忘家乡桂花的真正原因。第8课 小桥流水人家1、至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。从这句话可以看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。2、那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。“那段日子”，指的是童年在家乡生活的那段时间。“那些美好的印象”，一指家乡美好的景色，二指童年玩耍的情景，三指家乡人们的太平生活。“深深地印在我 的脑海中”“一辈子也不会忘记”说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久，从中可以感受到作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。3、马致远的天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯.”人们通常用它来指代美丽的江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。二、课内练习一、读拼音，写汉字。yu chu shui sh si（ ）静 丝（ ） （ ）老 （ ）理 （ ）边二、给下列加点字选择正确的读音。婀娜（ n nu ） 欲作家书意万重（ chn zhn ）飘泊（ b p ） 京口瓜洲一水间（ jin jin ）三、组词。畔（ ） 愁（ ） 绢（ ） 甚（ ）帐（ ） 谓（ ） 侨（ ） 葬（ ）四、把下列词语补充完整。顶天立（ ） 颇负盛（ ） 守望相（ ） 风欺雪（ ）能书善（ ） 香飘十（ ） 低头折（ ） 日出而（ ）五、选择题。1、间：A中间； B一定的空间或时间； C一间房子； D量词。（1）、京口瓜洲一水间。 （ ）（2）、这篇文章根据时间来安排写作顺序。 （ ）（3）、单元房的里间住着美国来的小表妹。 （ ）2、诗句“京口瓜洲一水间”中的“一水”指的是：（ ）。A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（ ）。A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。C、所表达的意见重重叠叠。4、拉：A、用力使东西朝自己所在的方向或某处移动； B、用车载运； C、拖长；D、闲谈； E、牵累、拉扯； F、拉拢、联络； G、帮助。（1）、老师拉长声音说话。（ ） （2）、妈妈正和保姆拉家常。 （ ）（3）、现在，他有困难，我们应该拉一把。（ ） （4）、小东正和看门的大爷拉交情。 （ ）（5）、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（ ）5、劲：A、趣味； B、力气； C、精神； D、神情、态度。（1）、他的手劲儿真大。 （ ） （2）、下棋没劲，不如打电脑。 （ ）（3）、瞧他那股骄傲劲儿。（ ）6、缠： A、缠绕； B、纠缠； C、应付。（1）、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ）（2）、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （ ）（3）、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（ ）六、填写诗句。1、春风又绿江南岸，_。2、复恐匆匆说不尽，_。3、风一更，雪一更，_，故园无此声。4、洛阳城里见秋风，_。七、按要求改写句子。1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。 缩句：_2、妈妈在夜晚等待外祖父。 扩句：_ _3、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 改为陈述句：_ _4、桂花开的花不是香飘十里吗？改为陈述句：_ _八、修改病句。1、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。 2、公园里开满了五颜六色的红花。 3、大家千方百计想尽一切办法帮助他。 九、按课文内容填空。1、旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈_，愈_。她是最有_、最有_、最有_的！2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“_”，还有那摇落的阵阵_。3、村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家过着“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。十、阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是：_。2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了 _。3、文中的破折号的作用是_。4、作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！” _摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、这个文段选自 。2、给下面的词语找反义词。大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）3、第一段主要讲了什么？ 答： 4、一个“浸”字说明了什么？答：_ _5、桂花有什么用途？ 答：_ _6、用“”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。7、“好香的雨”指的是：（ ） 十一、默写古诗三首及“日积月累”。