2019-2020年苏教版三年级下册《槐乡五月》教学设计3.doc

2019-2020年苏教版三年级下册槐乡五月教学设计3教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。3、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。教学重点 ：有感情地朗读课文、背诵课文教学难点：有感情地背诵课文教学方法：1、以阅读教学为主，让学生体会语言文字美。2、引导学生自学，培养学生的自学能力。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课，激发兴趣（由荷藕之乡、茶乡、橘乡引入） 1、 今天老师带你们到槐乡去看一看。出示图片：槐花 槐乡五月是一个最美丽迷人的地方。 板书课题，提醒“槐”的写法。读好课题。2、当“槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候，在你的脑海里出现了什么问题？二、初读指导1、自学生字新词。大声朗读课文，可以自由结合找同伴。画出不认识、不理解的字词。检查生字：洋槐 坡坡岗岗 瑞雪初降 酿出 挎走喜盈盈 浓香 傻乎乎 拌上 咸的 浇上（1）读准字音（2）哪些字易读错？哪些容易写错？（3）比较：破 坡 槐 环 酿 浪 跨 垮 挎（4）找出文章的叠词，仿照形式说说。2、各自轻声朗读课文，要求读准字音，读通句子。 3、指名分节朗读课文。相机齐读难读的句子。4、默读课文，说说每一节的意思。5、学生自由朗读课文，看看最喜欢文章的哪个地方？把自己喜欢的，有把握的句子读给同学听。三、指导写字1、出示生字，指名读。2、师生共同分析字型，找出注意点。3、学生在书上描红，师进行指导。附送：2019-2020年苏教版三年级下册水上飞机教学设计2一、 比一比、再组词货（ ）输（ ）谈（ ）讯（ ）资（ ）愉（ ）淡（ ）迅（ ）竟（ ）摇（ ）暖（ ）护（ ）竞（ ）遥（ ）援（ ）炉（ ）二、 选择正确的读音。投降(jing xing) 降(jing xing)落遇难(nn nn) 难(nn nn)受滑行(xng hng) 银行(xng hng)三、 填上合适的词语输送（ ） 汲取（ ）参加（ ） 想起（ ）救援（ ） 离开（ ）发现（ ） 扑灭（ ）茫茫的（ ） 茫茫的（ ）渐渐地（ ） 渐渐地（ ）四、 填空。1、“森”的音序是（ ），韵母是（ ）。它是（ ）结构的字。2、水上飞机的外形（ ），种类也多，课文介绍了（水上救护机）、（ ）、（ ）、（ ），你还想设计（ ）、（ ）五、修改病句。1、联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。2、大家积极体育锻炼。3、英语这门功课对我很感兴趣。六、模仿第7自然段的写法，写一段总分结构的话。 操场上，同学们玩得真高兴呀！有的有的还有的。