2019-2020年四年级下册第7课《回声》教案.doc

2019-2020年四年级下册第7课回声教案教学目标：认真聆听回声，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。教学重点与难点：音乐中表现回声的方法，弱起节奏的演唱方法。教学准备：课件。教学过程：一、 引入课题1、师：在自然界中有很多神奇的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是什么现象？师表演。生回答。2、 师：你知道回声吗？生回答3、 师：回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？生讨论回答。二、欣赏回声。1、引入：音乐家发现了这一奇妙的自然现象，就想到用音乐来表现回声。我们一起来欣赏一下回声吧。2、画一画。师：接下来同学们用不同的形式（符号、线段、颜色）来表示出哪里是原声旋律？哪里是回声旋律？三、课堂小结。师：同学们，今天我们感受了回声，探索了回声的奥秘。同学们回家听一听自己的回声。附送：2019-2020年四年级下册第7课学吹竖笛教案教学目标：准确的吹奏出牧羊女的旋律。教学重点与难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学准备：课件、笛子。教学过程：师：我们上次学习了蒙古小夜曲和春游去的吹奏，大家还记得吹奏竖笛的姿势吗？生回答。师：同学们再来吹奏一遍吧。生吹奏。师：很好，今天我们再来学习吹奏两段旋律。首先来看一下第一段旋律。师先吹，同学们跟着老师吹奏。师：现在同学们吹一遍。生吹奏。师：同学们吹奏的很好，接下来我们再学习吹奏牧羊女。师：同学们要记住在吹奏低音时，面部肌肉与喉部要保持最松弛的状态，让气息轻轻而徐缓的呼出，这样声音才能丰满与圆润。生练习吹奏，师指导。师：同学们练习的很好，现在一起吹奏一遍吧。生吹奏。小结下课。